Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kelayakan media pembelajaran Aplikasi Pahlawanku ditinjau dari validasi Ahli bahasa, ahli materi dan ahli media, serta kemenarikan ditinjau dari angket respon guru dan angket respon siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan ADDIE terdiri dari lima tahapan penelitian yaitu: 1) Analysis (Analisis); 2) Design (Perancangan); 3) Development (Pengembangan); 4) Implementation (Implementasi); 5) Evaluation (Evaluasi). Instrumen pengumpulan data yang digunakan yaitu: lembar validasi, angket respon guru dan angket respon siswa. Penelitian ini dilakukan di kelas IV-B SDN 032 Tarakan. Hasil validasi yang diperoleh dari ahli materi sebesar 92,5%, ahli bahasa sebesar 81,25 dan ahli media sebesar 85,41% dengan kategori sangat layak. Hasil dari angket respon guru sebesar 96,87%, angket respon siswa pada uji coba terbatas sebesar 98% dan pada uji coba lapangan sebesar 98,47% dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil validasi ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media, respon guru, respon siswa pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan maka, media pembelajaran Aplikasi Pahlawanku dinyatakan layak dan menarik digunakan dalam proses pembelajaran.