Abstrak
Higher Order Thingking Skill (HOTS) dalam pembelajaran merupakan penerapan proses berpikir untuk situasi kompleks. Semua siswa dapat berpikir, tetapi kebanyakan dari siswa membutuhkan dorongan dan bimbingan untuk proses berpikir tingkat tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan HOTS siswa kelas XII MAN Tarakan pada mata pelajaran biologi menggunakan instrumen soal yang terdiri atas 10 soal pilihan ganda dan 5 soal essay tiap materi dan sebaran taksonomi kognitif siswa dalam menjawab soal pada semester ganjil tahun ajaran 2- 19/2020. Jenis penelitian deskriptif kuantitatif dengan teknik sampling menggunkan Total Sampling dengan menggunakan seluruh populasi sebagai sampel penelitian yaitu 131 siswa yang terdiri dari 4 kelas. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan kesimpulan yang didapatkan tingkat kemampuan higher order thingking skill siswa kelas XII MAN Tarakan berdasarkan hasil tes yang diberikan menunjukan secara umum berada pada kategori sedang dengan nilai rata-rata 53,12.