Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran stres belajar siswa pada masa pandemi covid-19 di SMP Negeri 4 Tarakan. Stres belajar merupakan suatu bentuk respon fisik dan psikis akibat ketidakmampuan siswa dalam menjalankan tuntutan atau tugas belajar yang melebihi dari kemampuannya yang dinilai sebagai tekanan sehingga mengalami gangguan belajar dan mempengaruhi prestasi belajarnya. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif yang menggunakan pendekatan deskriptif dengan metode survey serta pengumpulan data melalui skala. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan teknik random sampling dengan jumlah sampel sebanyak 288 sampel. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan “Survey Stres Belajar Siswa pada Masa Pandemi Covid-19 di SMP Negeri 4 Tarakan” bahwa secara keseluruhan terlihat dari hasil analisis yang termasuk dalam kategori rendah sebanyak 148 responden dengan presentase sebesar 51,4%. Dapat disimpulkan bahwa hasil pesentase terlihat pada kategori rendah yang berarti siswa tidak mengalami stres dalam belajarnya. Terlihat dari beberapa indikator yang mengalami tingkat rendahnya dalam stres belajar yaitu dari indikator fisik, emosional, intelektual dan interpersonal.