Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan E-LKPD materi ekosistem berbasis potensi lokal terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah siswa kelas X-A SMA Muhammadiyah Tarakan yang berjumlah 29 siswa. Hasil penelitian dianalisis menggunakan Uji Ngain dan Uji Paired Sample T-test. Hasil penelitian menjelaskan hasil nilai Uji Ngain sebesar 0,7031 dengan kriteria tinggi dan hasil Uji paired Sample t-test diperoleh nilai thitung sebesar -19,006 dengan tingkat signifikansi kurang dari 0,05 yaitu ( 0,000) artinya 0,000 ≤ 0,05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima atau kedua rata-rata nilai pretest dan postest berbeda. Maka penggunaan E-LKPD materi ekosistem berbasis potensi lokal efektif terhadap hasil belajar siswa di SMA Muhammadiyah Tarakan.