Abstrak
ANALISIS PEMBIASAAN GERAKAN LITERASI SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN MINAT BACA SISWA DI SDN 005 TARAKAN ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pembiasaan gerakan literasi sekolah dalam meningkatkan minat baca siswa. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif desktiptif yang dilaksanakan di SDN 005 Tarakan. Adapun sumber data pada penelitian ini berupa data primer dan data sekunder dengan informan yaitu kepala sekolah, guru kelas, komite sekolah, pengawas sekolah dan tata usaha. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif melalui reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa tahapan pembiasaan gerakan literasi sekolah di SDN 005 Tarakan telah diterapkan dengan baik oleh sekolah. Penerapan kegiatan pembiasaan gerakan literasi terlihat dari kegiatan lima belas menit membaca yang telah dilaksanakan. Kegiatan lima belas menit membaca dilakukan dengan cara membaca dalam hati dan membaca nyaring yang dilakukan setiap hari selama lima belas menit sebelum jam pelajaran pertama dimulai. Kegiatan ini dilakukan untuk menumbuhkan minat baca siswa serta meningkatkan keterampilan membaca agar pengetahuan dapat dikuasai secara lebih baik. Materi bacaan yang di berikan juga meiliki nilai-nilai pembelajaran yang dapat di ambil oleh siswa melalui bacaan non pembelajaran. Kegiatan gerakan literasi sekolah juga mengikut sertakan guru secara langsung dalam kegiatan lima belas menit membaca sebagai contoh untuk siswa agar lebih termotivasi dalam melakukan kegiatan literasi. Peran warga sekolah juga diperlukan dalam menciptakan lingkungan fisik sekolah yang kaya literasi. Dalam menciptakan lingkungan fisik yang kaya literasi dilakukan dengan cara memajang karya-karya siswa di lingkungan sekolah.