Abstrak
PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL SISWA DI SMP NEGERI 3 BUNYU ABSTRAK Aspin Batara, 2023. Pengaruh Bimbingan Kelompok Terhadap Perilaku Prososial Siswa Di SMP Negeri 3 Bunyu dibimbing oleh Riski Sovayunanto, S.Psi., M.Si dan Siti Rahmi, S.Sos.I., M.Pd. Perilaku prososial adalah perilaku menolong yang menguntungkan bagi orang lain yang dimotivasi oleh diri sendiri untuk mengubah keadaan fisik maupun psikologis penerima bantuan dari kurang baik menjadi lebih baik, tetapi tidak memiliki keuntungan yang jelas bagi pelakunya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku prososial siswa di SMP Negeri 3 Bunyu. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan menggunakan metode penelitian Pre-Exprimental Design. Desain penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah One-Group PretestPossttest. Dalam pengambilan sampel penelitian ini, peneliti menggunakan teknik random sampling. Populasi sasaran berjumlah 34 siswa dan sampel berjumlah 10 siswa. Penelitian ini menggunakan skala likert yang digunakan untuk mengatur sikap, pendapat dan persepsi seseorang atau kelompok orang tentang fenomena sosial. Hasil presentase skor pretest dan posttest dapat dilihat bahwa hasil rata-rata sebelum siswa diberikan perlakuan diperoleh rata-rata 56,8 dengan kategorisasi rendah, sedangkan hasil rata-rata setelah siswa diberikan perlakuan diperoleh rata-rata 79,5 dengan kategorisasi sangat tinggi. Berdasarkan perbandingan rata-rata sebelum dan sesudah diberikan perlakuan dengan skor peningkatan sebesar 22,7. Teknik analisis data dalam penelitian kuantitatif menggunakan statistik. Hasil uji paired sampel t test diperoleh nilai t hitung sebesar 9,649 > t tabel sebesar 1,833, sebagaimana dasar pengambilan keputusan, maka Ho ditolak dan Ha diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh dalam penerapan layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku prososial siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Bunyu.