ELVANA CHOLIL AHMAD
2021 · Thesis · Open Access
ABSTRACT AN ANALYSIS OF THE EIGHTH GRADE STUDENTS’ DIFFICULTIES ON LEARNING ENGLISH VOCABULARY OF SMP NEGERI 3 TARAKAN Faculty of Teacher Training And Education, Borneo Tarakan University, Tarakan Elvana Cholil Ahmad Email: [email protected] Advisor : Winarno, M.Pd The vocabulary has a significant contribution to support the successful students of learning English. The objective was to find out the Student difficulties in learning English vocabulary of the eighth- grade of SMP Negeri 3 Tarakan. The researcher had used a descriptive quantitative method. The subjects were the eighth-grade students of SMP Negeri 3Tarakan in the 2020/2021 academic year. The total population of the researcher was 286 students. The sample had selected by using a simple random sampling technique with 43 students as the sample. The researcher collected the data by using a vocabulary test and a questionnaire. The vocabulary test had used to analyze the factors of difficulties in learning English vocabulary in terms of grammar and meaning. The questionnaire had used to analyze the student's difficulties in learning English vocabulary. The data were analyzed using the descriptive analysis to analyze student difficulties in the form of vocabulary tests and the percentage of the student difficulties in the form of a questionnaire. The results of the research showed. First, from the results of the vocabulary test, 16% of students were difficulty in meaning. Then, 39.5% of students were difficult in grammar. Second, the questionnaire resulted related to the grammar and meaning. Thus, it concluded that First, there are two factors of student difficulties in learning English vocabulary in meaning and grammar. Second, the most dominant student difficulty was grammar.
WAHYU FITRIA
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bermaksud untuk menjawab rumusan masalah yaitu apakah terdapat pengaruh model pembelajaran Problem Based Instruction (PBI) terhadap kemampuan analisis siswa pada tes pertama, kedua, ketiga dan keempat sebelum dan setelah pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based instruction (PBI) terhadap kemampuan analisis siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian time series. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa X MIA SMA Muhammadiyah Tarakan dan sampel penelitian adalah kelas X MIA 2. Hasil penelitian uji homogenitas dan uji normalitas didapatkan hasil bahwa data homogen dan normal. Analisis uji T sampel berpasangan diperoleh hasil dengan nilai signifikasi 0,000. Jika sig (2- tailed) 0,05 maka Ha diterima, kesimpulannya bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pretes dan postes. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: Model PBI berpengaruh dan terdapat perbedaan yang signifikan antara pretes pertama hingga keempat dengan postes pertama hingga keempat.
MARDIANA
2021 · Thesis · Open Access
Skripsi ini bertujuan untuk mendapat gambaran nilai moral yang terdapat pada novel Pesan Dalam Bisu karya Mae. Penelitian ini merupakan sebuah penelitian menggunakan kajian sosiologi sastra. Metode dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Penelitian pengumpulan data dengan teknik baca, simak, dan mencatat. Artinya, peneliti membaca teks secara keseluruhan dan menandai bagian-bagian tertentu sesuai dengan masalah yang dikaji, kemudian membuat klasifikasi data berdasarkan indikator yang dibuat. Data yang sudah dikumpul kemudian dianalisis dengan cara menginterpretasikan data kemudian dibuat kesimpulan.Hasil penelitian novel Pesan Dalam Bisu karya Mae menunjukkan bahwa terdapat enam belas (16) nilai moral yang mencakup hubungan manusia dengan diri sendiri, dua puluh satu (21) nilai moral yang mencakup hubungan manusia dengan manusia dalam lingkup sosial, enam (6) nilai moral yang mencakup hubungan manusia dengan Tuhannya. Dari tiga moral yang terdapat pada novel tersebut, jika disimpulkan nilai moral yang mencakup hubungan manusia dengan manusia dalam lingkup sosial lebih dominan dari pada nilai moral yang mencakup hubungan manusia dengan diri sendiri dan moral yang mencakup hubungan manusia dengan Tuhan.
APRIANA WELLY SUSANTI
2021 · Thesis · Open Access
Analisis Nilai Budaya Pada Novel Tirai Menurun Karya Nh. Dini (Kajian Sosiologi Sastra), Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Borneo Tarakan. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan analisis nilai budaya yang terdapat dalam novel Tirai Menurun Karya Nh. Dini. Penelitian ini merupakan sebuah penelitian menggunakan kajian sosiologi sastra. Metode dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah Novel Tirai Menurun karya Nh. Dini, yang diterbitkan pada tahun 2019 oleh PT. Gramedia Pustaka Utama Jakarta dengan jumlah 461 halaman. Data yang sudah diperoleh dianalisis dengan cara menginterpretasikan data tersebut kemudian dibuat kesimpulan. Hasil penelitian Novel Tirai Menurun karya Nh. Dini menunjukkan bahwa terdapat lima klasifikasi nilai budaya antara lain: delapan nilai budaya dalam hubungan manusia dengan Tuhan yang menunjukkan sikap berbaik sangka kepada Tuhan, mengingat Tuhan dan melaksanakan perintah Tuhan, Sembilan nilai budaya dalam hubungan manusia dengan alam yaitu menunjukkan sikap menjaga dan melestarikan alam, serta memanfaatkan sumber daya alam, tujuh nilai budaya dalam hubungan manusia dengan masyarakat yang menunjukkan sikap saling menolong, mengikuti rapat, kerja bakti dan saling mengenal, enam nilai budaya dalam hubungan manusia dengan orang lain yang menunjukkan sikap berpikir positif, cinta kasih, dan saling tolong menolong, sebelas nilai budaya dalam hubungan manusia dengan diri sendiri yang menunjukkan sikap rasa percaya diri, rasa takut, rasa rindu, sopan santun dan tanggung jawab terhadap diri sendiri. Berdasarkan penelitian tersebut yang dilakukan penulis dalam novel Tirai Menurun karya Nh. Dini, yang lebih dominan adalah nilai budaya dalam hubungan manusia dengan diri sendiri.
IRLOSIANA LENCAU
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan media alat peraga sel sebagai media pembelajaran SMA Kelas XI berdasarkan penilaian ahli materi, ahli media, dan ahli praktisi (guru biologi), serta mengetahui tanggapan siswa terhadap media yang dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan dengan menggunakan model pengembangan ADDIE. ADDIE merupakan singkatan dari (Analysis-Design-Development-Implement-Evaluate). Instrumen yang digunakan pada penelitian ini yaitu lembar validasi, dan lembar angket respon siswa. Sebelumnya, produk telah divalidasi oleh ahli materi, ahli media, dan guru biologi. Berdasarkan penilaian dari ahli materi, ahli media, dan guru biologi, kualitas produk dinyatakan sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran. Ahli materi menilai produk dengan persentase 85% (Kategori layak), ahli media menilai produk dengan persentase 86% (Kategori sangat layak), guru biologi menilai produk dengan kategori sangat layak (93%). Sedangkan respon siswa memperoleh penilaian dengan persentase 89% dan dikategorikan sangat layak. Oleh karena itu dapat disimpulkan bahwa media alat peraga sel sangat layak digunakan sebagai media pembelajaran bagi siswa kelas XI.
NURHIDAYAH. A
2021 · Thesis · Open Access
Skripsi ini berjudul Analisis Alih Kode dan Campur Kode Pada Siswa Kelas VII-1 Di MTs DDI Tarakan Kajian Sosiolinguistik. Penelitian ini menggunakan landasan teori kajian Sosiolinguistik. Kajian sosiolinguistik yang dikaitkan dengan pnelitian, yaitu alih kode dan campur kode. penulis menggunakan jenis penelitian seskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan data-data berdasarkan bentuk-bentuk alih kode dan campur kode. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik simak bebas libat cakap dan rekam. Data yang ada kemudian diklasifikasikan berdasarkan alih kode intern, alih kode ekstern, campur kode ke dalam, dan campur kode ke luar serta dianalisis, diinterpretasikan dan disimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat kode bahasa yang digunakan oleh siswa kelas VII-1, yaitu bahasa Bugis, bahasa Jawa, Bahasa Inggris, dan bahasa Arab. Keempat kode bahasa tersebut diklasifikasikan berdasarkan alih kode intern, alih kode ekstern, campur kode ke dalam, dan campur kode ke luar. Pada alih kode imtern terdapat dua kode bahasa, yaitu bahasa Bugis dan bahasa Jawa dan alih kode ekstern terdapat dua buah kode bahasa yaitu bahasa Inggris dan bahasa Arab. Sedangkan campur kode ke dalam terdapat dua buah kode bahasa yaitu bahasa Bugis dan bahasa Jawa. Sedangkan alih kode ekstern terdapat dua buah kode bahasa yaitu bahasa Inggris dan bahasa Arab. Penyebab terjadinya alih kode dan campur kode bahasa yang digunakan oleh siswa kelas VII-1 adalah (a) identifikasi peran (penutur), (b) identifikasi ragam, (c) keinginan untuk menjelaskan dan menafsirkan, (d) Kesantaian penutur, (e) kebiasaan, (f) tidak adanya ungkapan yang tepat dalam bahasa yang sedang dipakai, (g) hadirnya penutur ketiga, (h) perubahan topik pembicaraan antara penutur dengan lawan tutur, (i) perubahan situasi berbicara dari tidak formal menjadi formal, (j) mengimbangi kemampuan berbahasa lawan tuturnya, (k) untuk membangkitkan rasa humor, dan (l) untuk sekedar bergengsi.
NUR AISYAH SYAFITRI
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan mengungkapkan unsur intrinsik dalam novel konspirasi alam semesta kerya Fiersa Besari. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel konspirasi alam semesta karya Fiersa Besari cetakan pertama tahun 2017 dengan jumlah halaman vi+238 halaman dengan ukuran 13 x 19 cm, yang diterbitkan di Jakarta pada tahun 2017, penerbit media kita, Jakarta. Data dalam penelitian ini adalah data yang diperoleh dengan Teknik baca catat, artinya peneliti membaca teks secara keseluruhan dan memahaminya serta pencatatan dengan cermat dan teliti. Data yang diambil adalah data yang berkaitan dengan indikator penelitian, yaitu unsur intrinsik dalam novel konspirasi alam semesta karya Fiersa Besari kajian struktural. Data kemudian dianalisis melalui beberapa Langkah, yaitu mengidentifikasi, mengklarifikasi, menginterpretasi data, setelah itu melakukan inferensi yaitu membuat kesimpulan. Hasil penelitian berdasarkan analisis unsur intrinsik novel konspirasi alam semesta karya Fiersa Besari (kajian struktural). Dapat disimpulkan sebagai berikut novel konspirasi alam semesta kerya Fiersa Besari merupakan novel yang terjaga keterpaduan unsur-unsurnya. Unsur-unsur tersebut sebagai berikut: tema, alur/plot, tokoh dan penokohan, latar, sudut pandang, amanat dan gaya Bahasa.
YESI SAMPE
2021 · Thesis · Open Access
AN ANALYSIS OF STUDENTS’ ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT AT THE SEVENTH GRADE STUDENTS AT SMPN 7 TARAKAN ABSTRACT Yesi Sampe, 2021. An Analysis of Students’ Ability in Writing Descriptive Text at the Seventh Grade Students at SMPN 7 Tarakan. (Advisor by Fitriawati, M. Pd). The purpose of this study was to analyze students' ability to write descriptive texts of grade VII-7 students at SMPN 7 Tarakan. The design of this research is a descriptive study. The population of this study is all grade VII students in the academic year 2020/2021. Researchers used Random Sampling in determining samples. Students in grades VII-7 consisting of 30 students were sampled in the study. The instrument used to retrieve the data in this study is a written test. Data analysis techniques used are; 1.) Researchers collect data using written tests, 2.) Researchers analyze the data, 3.) Researchers explained the findings of the written test. The results of the data analysis showed that there were no students (0%) who got a very good category, there was 1 student (3.33%) who got a good category, there were 2 students (6.67%) who received a fair category and 27 students (90.00%) got a low category. Based on the results of the analysis, there are still many students who have difficulty writing descriptive text correctly and correctly. Especially by using the correct generic structure, between one sentence and another that is not attached, placing the correct punctuation mark and the lack of vocabulary of the student has been one of the factors that cause students difficulty writing descriptive text. So students need to improve vocabulary and practice writing properly not only in school but also outside of school. Keywords: Analysis, Writing Skills, Descriptive Text. AN ANALYSIS OF STUDENTS’ ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT AT THE SEVENTH GRADE STUDENTS AT SMPN 7 TARAKAN ABSTRAK Yesi Sampe, 2021. An Analysis of Students’ Ability in Writing Descriptive Text at the Seventh Grade Students at SMPN 7 Tarakan. (Advisor by Fitriawati, M. Pd). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan siswa dalam menulis teks deskriptif siswa kelas VII-7 di SMPN 7 Tarakan. Desain dari penelitian ini adalah descriptive study. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII tahun pelajaran 2020/2021. Peneliti menggunakan Random Sampling dalam menentukan sampel. Siswa kelas VII-7 terdiri dari 30 siswa adalah sampel dalam penelitian ini. Instrument yang digunakan untuk mengambil data dalam penelitian ini adalah tes tertulis. Teknik analisis data yang digunakan adalah; 1.) Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan tes tertulis, 2.) Peneliti menganalisis data, 3.) Peneliti menjelaskan temuan dari tes tertulis. Hasil dari analisis data menunjukkan bahwa tidak ada siswa (0%) yang mendapat kategori sangat baik, ada 1 siswa (3,33%) yang mendapat kategori baik, ada 2 siswa (6,67%) yang mendapat kategori wajar/sedang dan 27 siswa (90,00%) mendapat kategori rendah. Berdasarkan hasil analisis tersebut masih banyak siswa yang kesulitan menulis teks deskriptif dengan benar dan benar. Terutama dengan menggunakan struktur generik yang benar, antara satu kalimat dan kalimat lainnya yang tidak melekat, menempatkan tanda baca yang benar dan kurangnya kosakata siswa telah menjadi salah satu faktor yang menyebabkan siswa kesulitan menulis teks deskriptif. Jadi siswa perlu meningkatkan kosakata dan berlatih menulis dengan benar tidak hanya di sekolah tetapi juga di luar sekolah. Kata Kunci: Analisis, Keterampilan Menulis, Text Deskriptif.
IKA SARI NURSISWANDINI
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X SMA Hang Tuah Tarakan. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitaif dengan metode survey. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2020/2021. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X yang terdiri dari 6 kelas. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 135 siswa diambil dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Adapun indikator aktovitas belajar pada penelitian ini yaitu: 1) Aktivitas visual, 2) Aktivitas lisan, 3) Aktivitas mendengarkan, 4) Aktivitas menulis, 5) Aktivitas Metrik dan 6) Aktivitas mental. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh secara signifikan aktivitas belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa. Adapun presentase kategori pada aktivitas belajar yaitu , pada kategori rendah sebesar 53,33%. Untuk prestasi belajar berada pada kategori cukup yaitu sebesar 40,74%. Dalam analisis regresi sederhana terdapat pengaruh secara signifikan aktivitas belajar terhadap prestasi belajar matematika dengan persamaan regresi Ŷ=-24,784+1,080 X. Aktivitas belajar memberikan pengaruh sebesar 75% terhadap prestasi belajar matematika siswa.
FITRI LESTARI
2021 · Thesis · Open Access
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN SSI (SOCIOSCIENTIFIC ISSUE) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL TARAKAN Abstrak Penelitian ini bermaksud untuk menjawab rumusan masalah yaitu apakah terdapat pengaruh penerapan pembelajaran SSI (Socioscientific Issue) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada tes pertama, kedua, ketiga dan keempat sebelum dan setelah pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan strategi pembelajaran SSI (Socioscientific Issue) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian time series. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa X, XI, XII Muhammadiyah Boarding School Tarakan dan sampel penelitian adalah kelas X Akhwat. Hasil penelitian uji homogenitas dan uji normalitas didapatkan hasil bahwa data homogen dan normal. Analisis uji T sampel berpasangan diperoleh hasil dengan nilai signifikasi 0,000. Jika sig (2- tailed) 0,05 maka Ha diterima, kesimpulannya bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pretes dan postes. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: Pembelajaran SSI berpengaruh dan terdapat perbedaan yang signifikan antara pretes pertama hingga keempat dengan postes pertama hingga keempat. Kata Kunci: Socioscientific Issues, Berpikir Kritis, Time Series
SUSI YANTIKA SIAHAAN
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Handout Bermuatan Pendidikan Karakter Berbasis Kontekstual Pada Materi Kingdom Plantae di Kelas X SMAK Frater Don Bosco Tarakan yang berkualitas dari segi kelayakan dan respon siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengemmbangan 4-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu Define, Design, Development, Disseminate. Akan tetapi, pada pengembangan ini hanya dilakukan sampai tahap ke 3 yaitu tahap Development. Data penelitian dianalisis melalui uji kelayakan dan respon siswa. Pengujian produk dilakukan oleh validator ahli media, ahli materi, dan praktisi (guru biologi). Uji coba lapangan dilakukan secara online melalui google formulir yang dibagikan pada siswa SMAK Frater Don Bosco Tarakan kelas XI IPA dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang. Hasil validasi yang diperoleh dari ahli media sebesar 89% dengan kategori sangat layak, ahli materi sebesar 96% dengan kategori sangat layak, praktisi sebesar 94% dengan kategori sangat layak dan respon siswa sebesar 87% dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa Handout Bermuatan Pendidikan Karakter Berbasis Kontekstual Pada Materi Kingdom Plantae yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kualitas bahan ajar yang baik dan layak digunakan dalam pembelajaran biologi di sekolah.
SITI BULKIAH
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Nilai Religius dalam Novel Sujud Hati Di Ujung Subuh Karya Indah El Hafidz melalui Kajian Sosiologi Sastra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah semua bentuk kata, kalimat maupun paragraf dalam novel Sujud Hati Di Ujung subuh karya Indah El Hafidz yang sesuai dengan masalah yang diangkat peneliti, yaitu tentang Nilai Religius. Sumber data penelitian adalah novel Sujud Hati Di Ujung subuh karya Indah El Hafidz. Cetakan pertama tahun 2012 dan diterbitkan oleh DIVA Press, Yogyakarta. Hasil penelitian Nilai Religius dalam novel Sujud Hati Di Ujung subuh karya Indah El Hafidz meliputi aqidah, syariah, dan akhlak. Nilai Religius dalam penelitian ini diklasifikasikan berdasarkan teori Prof. Dr. Hamka, yaitu: Aqidah terdapat (6) data. Kedua, Syariah terdapat (6) data. Ketiga, Akhlak terdapat (10) data. Total data yang didapatkan dalam penelitian nilai Religius dalam Novel Sujud Hati Di Ujung Subuh karya Indah El Hafidz sebanyak (22) data. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, aspek nilai religius yang paling banyak dan mendominasi adalah akhlak. Aqidah dalam novel Sujud Hati Di Ujung subuh karya Indah El Hafidz yaitu aqidah seorang muslim hendaklah benar-benar memahami aqidahnya dengan sungguh-sungguh, aqidah yang benar di dasarkan pada keyakinan hati. Aqidah islam bersumber dari Al Qur’an dan sunnah bukan dari akal atau pikiran manusia, atas dasar ini aqidah mencerminkan sebuah unsur kekuatan yang mampu menciptakan mukjizat dan kemenangan-kemenangan besar. Syariah dalam novel Sujud Hati Di Ujung subuh karya Indah El Hafidz yaitu seseorang yang hidup dengan landasan hukum syariah memiliki suatu kebahagiaan dunia dan akhirat dan syariah Islam merupakan panduan menyeluruh dalam permasalahan hidup manusia di dunia dan kehidupan ini. Akhlak dalan novel Sujud Hati Di Ujung subuh karya Indah El Hafidz adalah akhlak atau perilaku memegang peranan penting dalam kehidupan manusia. Akhlak yang baik akan mencerminkan keperibadian seseorang itu sendiri.
HIJRIANI
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan aspek nilai religi yang terdapat dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad. Data dalam penelitian ini berupa kutipan novel, Data dikumpulkan dengan cara observasi. Kemudian diikuti dengan teknik menyimak, membaca dan catat, yaitu mencatat semua hasil data kedalam tabel pancatatan data. Pengumpulan data diakhiri dengan mengelompokkan data berdasarkan Nilai religi, kemudian dianalisis. Teknik analisis yang dilakukan dengan memberikan interpretasi terhadap data yang berwujud Nilai religi. Dari kutipan novel yang yang telah dianalisis dengan kajian Sosiologi Sastra dapat diambil kesimpulan bahwa Aspek nilai religi dalam novel Islammu Adalah Maharku karya Ario Muhammad yang dibahas dalam skripsi ini terdiri aspek hubungan manusia dengan Tuhan, seperti salat, berdoa, membaca Al-Quran, berdzikir, dan bersyukur. Aspek hubungan manusia dengan manusia, seperti keakraban, persaudaraan, tolong menolong, peduli, sopan santun, silahturahmi, dan kasih sayang. Aspek hubungan manusia dengan diri sendiri, seperti sabar, pantang menyerah, bijak, mandiri. Aspek hubungan manusia dengan alam sekitar, seperti mengagumi keindahan dan keagungan ciptaan Tuhan. Secara keseluruhan data yang didapatkan yaitu terdapat 54 data Nilai Religi. Dalam novel Islammu adalah Maharku Karya Ario Muhammad lebih mengarah pada nilai religi yang membahas tentang kisah percintaan antara prof. Chen dan Syakila yang didasarkan nilai-nilai religi.
BENYAMIN BIDANG
2021 · Thesis · Open Access
Benyamin Bidang, 2021. Deskripsi Feedback Secara Langsung dan Tidak Langsung Evaluasi Hasil Ujian Nasional pada mata pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018 SDN 007 Tarakan (Dibimbing oleh Suyadi dan Roby Zulkarnain Noer). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui feedback secara langsung dan tidak langsung evaluasi hasil Ujian Nasional pada mata pelajaran Matematika tahun ajaran 2017/2018 di SDN 007 Tarakan. Penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data pada penelitian ini data primer dan sekunder, informan pada penelitian ini adalah guru kelas VI. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi, sumber dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Feedback Secara dan Tidak langsung Evaluasi Hasil Ujian Nasional pada mata pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018 SDN 007 Tarakan. yaitu dengan meliputi berbagai cara yaitu dengan adanya kegiatan tambahan belajar dan try out. Hal ini dibuktikan bahwa peserta didik mendapatkan semangat, motivasi terlebih mendapatkan pemahaman dan pendalaman materi melalui tambahan belajar untuk menghadapi ujian nantinya.
MARLISA
2021 · Thesis · Open Access
Tujuan Penelitian ini yaitu peneliti ingin mengetahui dan mendeskripsikan nilai pendidikan karakter pada novel Pulang karya Tere Liye yang diterbitkan oleh Republika cetakan 2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari novel Pulang Karya Tere Liye. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik baca, menandai, catat. Novel Pulang Karya Tere Liye yang didasarkan pada nilai pendidikan karakter. Perlu dianalisis karena novel pulang merupakan salah satu bentuk karya sastra yang dapat dijadikan pedoman untuk memberi masukan perilaku dan sikap pembaca baik secara langsung maupun tidak langsung melalui nilai-nilai yang terkandung didalamnya, sehingga pembaca sebagai penikmat karya sastra dapat mengambil nilai pendidikan yang baik sesuai dengan nilai yang terkandung di dalam novel tersebut. Jumlah keseluruhan Nilai Pendidikan Karakter yang di temukan peneliti berjumlah 66 data. Data yang sudah diperoleh dianalisis dengan cara menginterpretasikan data tersebut kemudian dibuat kesimpulan. Nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Pulang karya Tere Liye adalah nilai pendidikan karakter religius yang diperoleh sebanyak 15 data, nilai pendidikan karakter jujur yang diperoleh sebanyak 3 data, nilai pendidikan karakter toleransi yang diperoleh sebanyak 5 data, nilai pendidikan karakter disiplin yang diperoleh sebanyak 8 data, nilai pendidikan karakter kerja keras yang diperoleh sebanyak 7 data, nilai pendidikan karakter kreatif yang diperoleh sebanyak 4 data, nilai pendidikan karakter demokratis yang diperoleh sebanyak 3 data, nilai pendidikan karakter rasa ingin tahu yang diperoleh sebanyak 2 data, nilai pendidikan karakter gemar membaca yang diperoleh sebanyak 3 data, nilai pendidikan karakter peduli sosial yang diperoleh sebanyak 8 data dan jumlah data nilai pendidikan karakter tanggung jawab yang diperoleh sebanyak 8 data. Nilai pendidikan karakter yang paling dominan adalah nilai pendidikan karakter religius.
FERRI RAENALDI
2021 · Thesis · Open Access
Ferri Raenaldi, 2021. Penerapan Model Pembelajaran Problem Base Learning (PBL) Berbantuan Media Audio Visual untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V-C SDN 017 Tarakan. PGSD, FKIP, UBT, (Dibimbing oleh Agustinus Toding Bua, M.Pd. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan menggunakan Model Pembelajaran Problem Base Learning (PBL) berbantua media audio visual pada siswa kelas V-C SDN 017 Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah 26 siswa, siswa laki laki berjumlah 14 siswa dan perempuan berkumlah 12 siswa. Penelitian ini dilakukan dalam II siklus setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data yang di peroleh dalam penelitian ini meliputi lembar observasi kegiatan guru, aktivitas siswa, penilaian kognitif, psikomotorik, dan afektif. Hasil penelitian dengan model pembelajaran Problem Base Learning (PBL) berbantuan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas V-C SDN 017 Tarakan. Pada siklus I ketuntasan hasil belajar aspek kognitif sebesar 66% menjadi 96% pada siklus II, aspek psikomotorik siklus I sebesar 4% menjadi 92% pada siklus II, dan aspek afektif pada siklus I sebesar 13% menjadi 92% pada siklus II. Maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini telah berhasil dan sesuai dengan indicator keberhasilan. Kata kunci: Model Problem Base Learning, hasil belajar, audio visual
ASMAH RAHMADANI
2021 · Thesis · Open Access
This study aimed to determine whether the use of image media had an impact on improvement of the writing results of seventh grade students at SMPN 4 Tarakan. This study used an experimental design and seventh grade students at SMPN 4 Tarakan as the population. The number of samples in this study were 31 students from class VII-11 who were selected by purposive sampling tecnique. There were three stages in this research, namely pretest, treatment and posttest. The result showed that there was a difference in the mean score between the pretest and posttest. This was evidenced by the result of the students’ mean score. Their scores were 60.42 at pretest and 77.84 at posttest. It could be seen that the increase in the mean score of students at the posttest was higher than in the pretest and indicated a significant difference in the students’ writing scores between the pretest and posttest. In addition, the result of the paired sample t-test showed that the t-test of 7.955 was higher than the t-table 2.042. Based on the test results, the researcher concluded that the use of image media proved to be effective in improving the learning outcomes of the seventh grade students to write the descriptive text at SMPN 4 Tarakan.
ARY FELIFUR SATYA
2021 · Thesis · Open Access
Pengembangan Media Pembelajaran Big Book Pada Tema 1 Pertumbuhan Dan Perkembangbiakan Makhluk Hidup Sub Tema 1 Perkembangbiakan Dan Daur Hidup Hewan Kelas III SDN 031 Tarakan. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Borneo Tarakan (dibimbing oleh Kadek Dewi Wahyuni Andari, M.Pd dan Agustinus Toding Bua, M.Sc). Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran big book pada tematik materi tema 1 pertumbuhan dan perkembangbiakan makhluk hidup sub tema 1 perkembangbiakan dan daur hidup hewan. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian dan pengembangan. Model penelitian menggunakan Research and development yang dimodifikasi oleh Borg and Gall. Tahapan penelitian dan pengembangan ini terdapat 10 tahap, yaitu: (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan informasi, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk, (7) revisi produk, (8) uji coba pemakaian, (9) revisi produk, (10) produksi massal. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, lembar validasi dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran big book pada tematik materi tema 1 pertumbuhan dan perkembangbiakan makhluk hidup sub tema 1 perkembangbiakan dan daur hidup hewan sangat layak ditinjau dari hasil validasi ahli media diperoleh skor rata-rata 3,6 dengan persentase 90%, hasil validasi ahli materi diperoleh skor rata-rata 3,3 dengan persentase 82,5%, dan hasil angket respon peserta didik pada uji coba pemakaian mencapai persentase 100%. Berdasarkan perolehan skor rata-rata dan persentase yang diperoleh maka media pembelajaran big book pada materi perkembangbiakan dan daur hidup hewan, dikatakan layak untuk digunakan.
RAHMAWATI
2021 · Thesis · Open Access
ABSTRAK RAHMAWATI NPM: 1640501043. Skripsi ini berjudul “Pertanggung Jawaban Hukum Nahkoda dan Pemilik Kapal Terhadap Terjadinya Kecelakaan Kapal” di bawah arahan dan bimbingan Bapak Mansyur, S.H., M.H dan Bapak Arif Rohman S.HI., LL.M. Transportasi laut dapat dikatakan sebagai salah satu kebutuhan pokok manusia, karena sebagai penunjang kehidupan dan untuk kemajuan perekonomian suatu daerah maupun suatu negara sesuai peraturan Undang-undang Nomor 17 Tahun 2008 tentang Pelayaran, dimana mengatur mengenai tanggung jawab pihak-pihak kapal untuk bertanggung jawab apabila terjadi kecelakaan kapal yang mengakibatkan korban jiwa dan kerugian, dan untuk memberikan rasa aman bagi konsumen yang menggunakan jasa angkutan laut. Metode penelitian yang digunakan oleh penulis untuk menjawab permasalahan di atas adalah yuridis normatif yang mengkaji dan menganalisa tentang pengaturan hukuman tanggung jawab pihak kapal nahkoda dan pemilik kapal kepada korban kecelakaan kapal melalui sumber perundang-undangan, buku, internet, jurnal, surat kabar dan literasi-literasi lainnya, sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kasus, pendekatan peraturan perundang-undangan dan pendekatan konseptual. Hasil penelitian ini memberitahukan bahwa nahkoda sebagai pemimpin tertinggi dalam kapal bertanggung jawab atas terjadinya kecelakaan yang mengakibatkan adanya korban jiwa karena kelalaian yang diperbuat oleh nahkoda dimana mendapat hukuman penjara yang ditetapkan oleh hakim namun harus sesuai dengan ketentuan undang-undang pelayaran, dalam hal mengenai tanggung jawab ganti rugi pemilik kapal bertanggung jawab atas barang yang berada dikapal miliknya, apabila selama berlayar kapal tersebut mengalami kecelakaan dan barang yang berada dalam kapal miliknya mengalami kerusakan, hilang dan lain-lain selama berlayar maka pemilik barang dapat menuntut ganti rugi atas barang yang dimilikinya bentuk tanggung jawab pemilik kapal. ABSTRACT RAHMAWATI NPM: 1640501043. with the title "Legal Liability of Captain and Ship Owner Against Ship Accidents" under the direction and guidance of Mr. Mansyur, S.H., M.H and Mr. Arif Rohman S.HI., LL.M. Sea transportation can be said to be one of the basic human needs, because as a life support and for the economic progress of a region or a country according to the regulations of Law Number 17 of 2008 concerning Shipping, which regulates the responsibility of the parties to be responsible in the event of an occurrence. ship accidents resulting in casualties and losses, and to provide a sense of security for consumers using sea transportation services. The research method used by the author to answer the above problems is juridical normative which studies and analyzes the regulation of the liability of the ship captain and ship owner to victims of ship accidents through statutory sources, books, internet, journals, newspapers and literacy. other literacy, while the approach used is a case approach, a statutory approach and a conceptual approach.The research method used by the author to answer the above problems is juridical normative which studies and analyzes the regulation of the liability of the ship captain and ship owner to victims of ship accidents through statutory sources, books, internet, journals, newspapers and literacy. other literacy, while the approach used is a case approach, a statutory approach and a conceptual approach. The results of this study inform that the captain as the highest leader in the ship is responsible for accidents that result in casualties due to negligence committed by the skipper who gets a prison sentence set by the judge but must be in accordance with the provisions of the shipping law, in terms of liability. compensation for the owner of the ship is responsible for the goods in his own ship, if during sailing the ship has an accident and the goods on his ship are damaged, lost etc. during sailing, the owner of the goods can claim compensation for the goods in his possession. replied the ship owner.
MELJI SALWANIS
2021 · Thesis · Open Access
Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang dilakukan di pendidikan matematika Universitas Borneo Tarakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk Instrumen penilaian media pembelajaran berbasis digital pada mata pelajaran matematika. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan 4D. Pada model 4D terdiri dari 4 tahapan secara keseluruhan, namun pada penelitian ini hanya sampai pada tahap 3 yang disesuaikan dengan kebutuhan peneliti. Tahapannya dimulai dari Define(Pendefinisian), Design (Perencanaan), dan Develop (Pengembangan). Tujuan Khusus Mengembangkan Instrumen, dilakukan sebanyak 5 tahapan yaitu (1) Menentukan variable yang akan diteliti (2) Analisis Konseptual (3) Analisis Operasional (4) Menentukan kisi-kisi Instrumen (5) Membuat butir instrumen. Hasil analisis menunjukkan Instrumen Penilaian Media yang dikembangkan berdasarkan indikator media dan produk berkualitas memperoleh persentase respon oleh validator dengan nilai Koefisien reprodubilitasnya 0.91 dan Koefeisen Skalabilitas diperoleh 0.82 dengan kategori sangat baik.
