NURHASANAH
2022 · Book · Open Access
ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN SISWA KELAS IX MTS NEGERI TARAKAN DALAM MENYELESAIKAN SOAL CERITA MATEMATIKA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan penalaran siswa kelas IX MTs Negeri Tarakan. Jenis penelitian adalah kualitatif deskriptif. Subjek penelitian adalah siswa kelas IX sebanyak empat siswa yang dipilih secara purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan tes, wawancara dokumentasi dan triangulasi, kemudian dianalisis menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dari empat subjek yang tergolong dalam kemampuan penalaran kategori tinggi dalam menyelesaikan soal cerita matematika pada materi sistem persamaan linear dua variabel, kemampuan penalaran kategori sedang dalam menyelesaikan soal cerita matematika pada materi sistem persamaan linear dua variabel, dan kemampuan penalaran kategori rendah dalam menyelesaikan soal cerita matematika pada materi sistem persamaan linear dua variabel menunjukkan bahwa, subjek yang memiliki kemampuan penalaran kategori tinggi dalam menyelesaikan soal cerita matematika pada materi sistem persamaan linear dua variabel mampu memenuhi keempat indikator penalaran yaitu melakukan manipulasi matematika, menyajikan pernyataan matematika secara lisan dan tertulis, menyusun dan memberi alasan terhadap kebenaran solusi serta menarik kesimpulan pernyataan secara logis. Kemudian subjek yang memiliki kemampuan penalaran kategori sedang dalam menyelesaikan soal cerita matematika pada materi sistem persamaan linear dua variabel mampu memenuhi tiga indikator kemampuan penalaran, yaitu melakukan manipulasi matematika, menyajikan pernyataan matematika secara lisan dan tertulis serta menyusun dan memberi alasan terhadap kebenaran solusi. Sedangkan subjek yang memiliki kemampuan penalaran kategori rendah dalam menyelesaikan soal cerita matematika pada materi sistem persamaan linear dua variabel mampu memenuhi satu indikator kemampuan penalaran, yaitu melakukan manipulasi matematika.
KASMAH
2022 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan mengetahui pemahaman konsep matematika siswa berbasis video pembelajaran matematika kelas VIII-I SMP NEGERI 1 Nunukan pada materi Prisma. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif yang menggunakan pendekatan kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas VIII-I SMP Negeri 1 Nunukan sebanyak 2 (dua) yang dipiih dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan wawancara dan tes kemampuan pemahaman konsep matematika. Instrumen kemampuan pemahaman konsep matematika yang digunakan dalam penelitian ini adalah 3 soal materi Prisma berdasarkan indikator pemahaman matematika menurut Jihad dan Haris (Syarifah, 2017:h.64). Hasil penelitian dapat disimpulkan berdasarkan indikator pemahaman konsep matematika siswa pada indikator kemampuan mengklasifikasikan objek-objek menurut sifat-sifat tertentu siswa sudah mampu mengkelompokkan informasi dan menjelaskan maksud dari soal yang diberikan. Pada indikator kemampuan menggunakan, memanfaatkan, dan memilih prosedur atau operasi tertentu siswa sudah mampu menggunakan dan memilih operasi yang akan digunakan. Sedangkan pada indikator Kemampuan mengaplikasikan konsep atau algoritma pemecahan masalah siswa sudah mampu mengaplikasikan rumus yang akan diguakan dengan tepat dan menyelesaikan soal yang diberikan secara sistematis sesaui dengan langkah-langkah yang tepat akan tetapi ada beberapa bagian dari jawaban siswa yang kurang teliti.
INDAH CAHYANI
2022 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Etnomatematika yang terdapat pada Upacara Tidung Pesisir Penurunan Padaw Tuju Dulung dan pandangan siswa jika Etnomatematika dijadikan konteks dalam pembelajaran matematika. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan. Setelah dilakukan pengumpulan data, kemudian dilakukan analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, melakukan penarikan kesimpulan. Dari hasil analisis data, temuan pertama Etnomatematika pada Upacara Tidung Pesisir Penurunan Padaw Tuju Dulung adalah 1) Barisan Pawang memiliki bentuk garis lurus; 2) Barisan pembawa Panji yang memiliki bentuk garis sejajar; 3) Haluan pada Padaw Tuju Dulung berbentuk sudut lancip; 4) Tarian Kolosal berbentuk bangun datar lingkaran; 5) Kain Pari-pari memiliki bentuk lingkaran, persegi, dan setengah lingkaran; 6) Susunan ketiga atap Meligay memiliki bentuk bangun ruang limas segiempat; 7) Tabur-tabur memiliki konsep transformasi geometri yaitu refleksi. Temuan kedua yaitu siswa SMP Negeri 10 Tarakan menyatakan lebih mudah memahami materi pembelajaran matematika di sekolah ketika dihubungkan dengan Etnomatematika yang terdapat pada Upacara Tidung Pesisir Penurunan Padaw Tuju Dulung jika dijadikan konteks dalam pembelajaran matematika.
FARIDHOH
2022 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tingkat kemampuan metakognitif pada pembelajaran matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas VIII semester genap tahun ajaran 2021/2022 di SMP Negeri 3 Tarakan. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan angket Metacognitive Awareness Inventory (MAI) kepada sampel penelitian. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 254 siswa yang diambil dengan menggunakan teknik sampel jenuh. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa rata-rata siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan memiliki kemampuan metakognitif yang cukup baik. Hal ini dibuktikan dengan rata-rata kemampuan metakognitif siswa tingkat baik sebanyak 46.92%, cukup baik sebanyak 47.05%, dan tidak baik sebanyak 6.04%. Kemudian untuk setiap komponennya, jumlah responden pada aspek pengetahuan metakognitif sebanyak 56.30% responden memiliki pengetahuan deklaratif yang baik, 51.18% responden memiliki pengetahuan prosedural yang baik dan 57.87% responden memiliki pengetahuan kondisional yang cukup baik. Lalu pada aspek keterampilan terdapat 52.76% responden memiliki keterampilan merencanakan yang baik, 56.69% responden memiliki keterampilan memantau yang cukup baik, dan 49.61% responden memiliki keterampilan mengevaluasi yang baik.
AFIFA DWI HANDAYANI
2022 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh pemberian soal pada aplikasi quizizz terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan jenis penelitian true experimental dengan desain penelitian pretest-posttest control group design. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini ialah wawancara, angket, dan dokumentasi. Jumlah sampel pada penelitian ini sebanyak 56 siswa. Adapun analisis hipotesis pada penelitian ini menggunakan Paired Sampel t-Test dengan bantuan software SPSS for windows. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara selisih hasil nilai angket siswa kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Hal tersebut menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Quizizz berpengaruh dalam pemberian soal terhadap motivasi belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan. Hal ini berdasarkan hasil analisis data melalui uji Paired sampel t-Test diperoleh nilai signifikansi 0,000 kurang dari 0,05 yang artinya Ha diterima dan H0 ditolak. Sehingga pemberian soal pada aplikasi Quizizz berpengaruh terhadap motivasi belajar siswa.
AYU BAKRI
2022 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : pengaruh Keaktifan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa; pengaruh Kemandirian belajar terhadap hasil belajar matematika siswa; pengaruh keaktifan belajar dan kemandirian belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMK Kesehatan Kaltara Tarakan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil Tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode survey. Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh populasi di kelas XI SMK Kesehatan Kaltara Tarakan sebanyak 75 siswa. Teknik penggumpulan data dalam penelitian ini dengan menyebarkan kuesioner Kekaktifan belajar dan kemandirian belajar dan dokumen hasil belajar matematika. Data yang diperoleh diolah dengan program pengolahan data statistik yaitu SPSS 26.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara parsial antara Keaktifan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMK Kesehatan Kaltara Tarakan dengan persamaan regresi Ŷ1 = 57,577 + 0,257 X, dan terdapat pengaruh secara parsial antara Kemandirian belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMK Kesehatan Kaltara Tarakan dengan persamaan regresi Ŷ2 = 54,390 + 0,290 X. Selain itu hasil penelitian menujukkan terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan antara Keaktifan belajar dan Kemandirian belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMK Kesehatan Kaltara Tarakan, dengan persamaan regresi Ŷ = 29,901 + 0,299X1 + 0,334X2. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien determinasi diketahui Keaktifan belajar dan Kemandirian belajar secara simultan memberikan pengaruh sebesar 13,2% terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMK Kesehatan Kaltara Tarakan.
FEBRIYANI NURSYAM
2022 · Book · Open Access
Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa media pembelajaran berbentuk aplikasi berbasis Android yakni “BANG SIKUNG” untuk pembelajaran matematika khususnya pada materi Bangun Ruang Sisi Lengkung siswa kelas IX di SMP Negeri 7 Tarakan. Model pengembangan dalam penelitian ini menggunakan model pengembangan Borg dan Gall. Hasil penelitian menghasilkan produk media pembelajaran berupa aplikasi berbasis Android yang telah melalui beberapa tahapan pengembangan media berdasarkan model Borg dan Gall, yaitu: 1) Penelitian dan Pengumpulan Data (Research and Information); 2) Pengembangan Draf Produk (Depelov Premilinary Form of Product); 3) Uji Coba Lapangan (Premilinary Field Testing); dan 4) Revisi Produk Akhir (Final Product Revision). Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor dan persentase kelayakan aplikasi “BANG SIKUNG” berbasis Android dari ahli media yakni rata-rata skor sebesar 3.50 dengan kategori Sangat Baik dan persentase kelayakan sebesar 87.50% dengan kategori Sangat Layak. Dari ahli materi yakni rata-rata skor sebesar 2.93 dengan kategori baik dan persentase kelayakan 73.33% dengan kategori Layak. Uji coba yang dilakukan pada siswa kelas IX memperoleh rata-rata skor sebesar 3.69 dengan kategori Sangat Baik dan persentase kelayakan sebesar 92.25% dengan kategori Sangat Layak. Berdasarkan hasil perolehan data menunjukkan bahwa aplikasi “BANG SIKUNG” berbasis Android layak menjadi media pembelajaran matematika siswa kelas IX SMP Negeri 7 Tarakan.
AYU RAMADANI
2022 · Book · Open Access
The purpose of this study was to find out the student perceptions of English online learning on reading and writing skills at eleventh grade students of SMA Muhammadiyah Tarakan. This research was a descriptive qualitative research with the method used was a survey method. The instruments used in this study were questionnaires, interviews and documentation. In this study, there were 72 students who filled out the questionnaire and 12 students who representative from each class were interviewed. From the percentage of students’ understanding about online learning, there were 65.8% of students understand about English online learning. However, the student achievement in reading and writing skills was different. Student achievement that stands out was only in writing skills, meanwhile the student reading skills was not developed. It was affected by some factors such as network or internet quotas and lack communication between friends or teachers.
YULITA LINYA
2022 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui keanekaragaman kupu-kupu di Desa Kalunsayan kecamatan Tulin Onsoi dan potensi implementasinya pada pembelajaran Biologi kelas X SMA/MA. Penelitian telah dilakukan pada Desember 2021- Januari 2022. Lokasi penelitian adalah dua titik stasiun yaitu stasiun I di daerah perkebunan dan stasiun II di daerah pemukiman warga. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif eksplorasi, pengumpulan data dengan menggunakan metode jelajah dan menggunakan pendekatan kuantitatif dan kualitatif. Pengambilan sampel dengan teknik purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keanekaragaman kupu-kupu yang ditemukan ada 26 spesies dari 4 famili yaitu Papilionidae 5 spesies, Nymphalidae 16 spesies, Pieridae 4 spesies dan Hesperidae 1 spesies, dengan nilai indeks keanekaragaman pada dua titik stasiun sebesar H'=3,18. Hasil penelitian berpotensi untuk dijadikan sebagai sumber belajar pada pembelajaran biologi yang terdapat pada kompetensi dasar 3.2 dan kompetensi dasar 4.2 dengan materi Keanekaragaman Hayati yang dituangkan dalam bentuk Silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan media pembelajaran biologi berupa insektarium.
EIKKE
2022 · Book · Open Access
Penelitian ini termasuk penelitian Deskriptif dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya kandungan karbohidrat (gula pereduksi) pada beras Krayan yaitu Adan putih, Adan merah, Adan hitam, Tuan Sia, Tuan Boda, Udara, Abang, Kelabit dan Nanung melalui uji kualitatif beras Krayan dan dokumentasi. Metode uji kualitatif yang digunakan adalah uji Fehling, Benedict, dan Iodine. Karbohidrat merupakan salah satu zat gizi penting yang dibutuhkan tubuh untuk menunjang kesehatan manusia, karena karbohidrat memiliki banyak fungsi diantaranya menyediakan energi bagi sel-sel tubuh, terutama sel-sel otak dan sistem saraf pusat yang membutuhkan asupan glukosa darah. Hasil penelitian pada sampel beras krayan menunjukan bahwa terdapat kandungan karbohidrat dengan jenis gula pereduksi yang dibuktikan dengan adanya perubahan warna menjadi merah bata, namun dengan intensitas warna yang berbeda-beda, warna pekat diantaranya beras nanung, beras adan hitam, beras kelabit, dan beras abang. Uji positif karbohidrat dengan jenis Pati (polisakarida) yaitu, Amilosa dengan perubahan warna biru pada sampel. Hasil penelitian Uji kualitatif beras krayan dituangkan kedalam bentuk Lembar Kerja Siswa(LKS)Sebagai Bahan Ajar Sains Biologi bagi siswa kelas VIII khususnya pada mata pelajaran IPA dengan skor validasi yaitu 96% dan termasuk dalam kriteria penilaian valid.
SITI NUROHMAH
2022 · Book · Open Access
Nature of science is the knowledge that refers to the science epistemology (method), process, value, and belief that is attached to the development of scientific knowledge and about how to deal with and solve scientific problems wisely. This research has a purpose to find out about the nature of scientific knowledge of new student batch 2021 from the Biology Education Program Study at Borneo Tarakan University. This type of research is descriptive with the qualitative method. The data collection technique is done by quota sampling technique, with a number of samples of as many as 48 students from the whole population, about 59 students. This research instrument is VNOS form B, which consists of test questions I and test questions II related to the nature of science that consists of six question items that represent every aspect of the nature of science, such as Tentative, Empiris Base, Theory And Law, Social And Culture, Creativity, and also Observation And Inference. The percentage category of this research belongs to the very low category with the value around 36%, in the low category with the value around 36-51%, in the well-enough category with the value around 52-76%, in the good category with the value around 68-83%, and the excellent category with the value around 80-100%. The result of this research shows that the understanding level of nature of the science of new students batch 2021 from Biology Education Program Study in Borneo Tarakan University is belonging to the low category. The percentage result of the understanding level of students’ answers about the nature of science for test questions I is about 50%, while the percentage result for test questions II is about 48%.
LINTA ANNISA NURUL AINI
2022 · Book · Open Access
This research aimed to analyze SMA/MA Biology teacher’s TPACK (Technological Pedagogical and Content Knowledge) ability during online learning in Tarakan. The research used survey method and quantitative approach. The research subjects were 8 Biology teachers of SMA/MA in Tarakan and the samples were determined using cluster sampling technique. The data were obtained through closed questionnaire and interview. The research results showed the average percentage value of the Biology teacher’s ability in Technological Knowledge (TK) of 57,8%, Pedagogical Knowledge (PK) of 65,6%, Content Knowledge (CK) of 67,1%, Technological Content Knowledge (TCK) of 57,8%, Pedagogical Content Knowledge (PCK) of 57,8%, Technological Pedagogical Knowledge (TPK) of 59,3%, and Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) of 59,4%. Based on the research results from data analysis, it was found that the SMA/MA Biology teacher’s Technological Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) ability during online learning in tarakan was classified with average percentage value of 59,4%.
YUNITA
2022 · Book · Open Access
PENGEMBANGAN BOOKLET BERBASIS POTENSI LOKAL BERDASARKAN INVENTARISASI JENIS IKAN DI WILAYAH SUNGAI SEDULUN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA MATERI VERTEBRATA KELAS PISCES Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sumber belajar berupa booklet berbasis potensi lokal berdasarkan inventarisasi jenis ikan di wilayah sungai sedulun sebagai sumber belajar pada materi vertebrata kelas pisces yang berkualitas dari segi kelayakan menurut penilaian beberapa ahli. Jenis penelitian merupakan Research and Development (R&D) dengan model pengembangan 4-D yang terdiri dari empat tahap yaitu Define, Design, Development, Disseminate, akan tetapi. pada pengembangan ini hanya dilakukan sampai tahap ke 3 yaitu tahap Development. Data uji kelayakan produk dilakukan melalui validasi ahli yang meliputi ahli media, ahli materi, dan praktisi. Sedangkan data respon siswa diperoleh dari uji coba respon siswa. Berdasarkan penelitian diperoleh penilaian dari hasil ahli media sebesar 82% dengan kategori sangat layak, ahli materi sebesar 94% dengan kategori sangat layak, praktisi sebesar 84% dengan kategori sangat layak dan respon siswa sebesar 91% dengan kategori sangat suka. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa booklet berbasis potensi lokal berdasarkan inventarisasi jenis ikan di wilayah sungai sedulun sebagai sumber belajar pada materi vertebrata kelas pisces yang dikembangkan telah memenuhi kriteria sangat layak digunakan sebagai sumber belajar pada pembelajaran biologi di sekolah.
DIANA
2022 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Booklet Jenis Tumbuhan Obat Suku Dayak Tahol bagi Masyarakat Lumbis Hulu di Kecamatan Lumbis Hulu Kalimantan Utara. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Develoment (R&D) dengan menggunakan model pengembangan Borg and Gall (1983) terdiri dari 10 tahapan yaitu: 1) Penelitian dan pengumpulan informasi, 2) Perencenaan, 3) Pengembangan format produk awal, 4) Uji lapangan awal, 5) Revisi produk utama, 6) Uji lapangan utama, 7) Revisi produk oprasional, 8) Uji lapangan oprasional 9) Revisi produk akhir, 10) Desiminasi dan Implementasi. Akan tetapi, pada pengembangan ini hanya dilakukan sampai pada tahap ke tujuh (7) yaitu revisi produk oprasional kemudian dilanjutkan dengan pembuatan produk akhir. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat 45 jenis tumbuhan yang digunakan oleh suku Dayak Tahol sebagai obat dan tumbuhan tersebut terbagi dalam 31 famili. Dari 31 famili yang digunakan sebagai obat, tumbuhan zingiberaceae yang paling banyak digunakan. Selain itu diketahui bahwa generasi muda suku Dayak Tahol memiliki pengetahuan tentang tumbuhan obat lebih sedikit dibandingkan dengan pengetahuan generasi tua, oleh sebab itu dilakukan pembuatan booklet. Selanjutnya dilakukan validasi terhadap ahli materi dan ahli media. Hasil ahli materi mendapatkan presentase kelayakan 86,67% dengan kriteria sangat layak, ahli media mendapatkan nilai presentase kelayakan 87,5% dengan kriteria sangat layak. Pada uji lapangan awal mendapatkan nilai presentase kelayakan 99,44% dengan kriteria sangat layak sedangkan pada uji lapangan utama mendapatkan nilai presentase kelayakan sebesar 99,67% dengan kriteria sangat layak.
HEBRIANTI
2022 · Book · Open Access
ANALISIS CAPAIAN KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA SMA NEGERI KELAS XI MIA DI KABUPATEN NUNUKAN Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis Capaian Kemampuan Literasi Sains Siswa SMA Negeri Kelas XI MIA di Kabupaten Nunukan menggunakan instrumen Scientific Literacy Assessment (SLA). Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis deskriptif. Subjek penelitian siswa SMA Negeri kelas XI MIA di Kabupaten Nunukan yang terdiri dari 4 sekolah yaitu SMA Negeri 1 Nunukan, SMA Negeri 2 Nunukan, SMA Negeri 1 Nunukan Selatan dan SMA Negeri 2 Nunukan Selatan. Penentuan sampel menggunakan teknik proportionate sampling. Data peroleh berdasarkan hasil tes soal Scientific Literacy Assessment (SLA) dalam bentuk soal pilihan ganda sebanyak 20 soal dengan alternatif pilihan jawaban a,b,c,d,dan e, yang terbagi ke dalam empat aspek. Aspek tersebut meliputi aspek peran sains, aspek berpikir dan bekerja secara ilmiah, aspek sains dan masyrakat aspek matematika dan sains. Rerata capaian kemampuan keempat sekolah sebesar 43,53 dengan kategori rendah. Rata-rata capaian cemampuan literasi sains siswa SMA Negeri 1 Nunukan sebesar 40,94. SMA Negeri 2 Nunukan sebesar 42,59. SMA Negeri 1 Nunukan Selatan sebesar 45,24 dan SMA Negeri 2 Nunukan Selatan 45,34.
MARIATI
2022 · Book · Open Access
ABSTRAK Penelitian dengan judul Inventarisasi Tumbuhan Racun Untuk Hewan Pada Suku Dayak Tahol Di Kecamatan Lumbis Hulu Sebagai Ensiklopedia Bagi Masyarakat dibimbing oleh Fadhlan Muchlas Abrori S.Pd.,M.Pd dan Fitri Wijarini S.Pd.,M.Pd. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis tumbuhan racun yang terdapat di Kecamatan Lumbis Hulu Suku Dayak Tahol dan menganalisis kualitas ensiklopedia tumbuhan racun Suku Dayak Tahol berdasarkan uji validasi ahli dan uji coba lapangan. Jenis penelitian adalah Research and Development atau penelitian dan pengembangan dengan pendekatan mixed method. Prosedur dan pengembangan mengikuti model pengembangan Borg & Gall (1983). Model ini terdiri atas 10 tahap akan tetapi dalam penelitian ini hanya sampai pada tahapan yang ke 7. Hasil penelitian ditemukan 7 spesies tumbuhan racun yang terbagi dalam 6 famili. 6 famili yang ditemukan dimanfaatkan oleh masyarakat Lumbis Hulu sebagai tumbuhan racun untuk hewan. Hasil dari penelitian ini dikembangkan ke dalam media ensiklopedia sebagai media penyampai informasi bagi masyarakat. Media ensiklopedia akan dilakukan validasi ahli yaitu ahli media dan ahli materi sebelum uji coba pada masyarakat. Berdasarkan hasil validasi ahli di peroleh persentase kelayakan ensiklopedia adalah 87,8% dengan kategori sangat layak untuk diuji coba sedangkan berdasarkan uji coba lapangan awal dan uji lapangan utama media ensiklopedia yang telah dikembangkan masuk dalam kategori sangat layak untuk digunakan dan dapat dijadikan sebagai media penyampai informasi. Kata Kunci: Ensiklopedia, Lumbis Hulu, Inventarisasi, Tumbuhan Racun ABSTRACT The research entitled Inventory of Poisonous Plants for Animals in Tahol Dayak Tribe in Lumbis Hulu District as Public Encyclopedia was supervised by Fadhlan Muchlas Abrori S.Pd., M.Pd and Fitri Wijarini S.Pd., M.Pd. This research aimed to figure out the types of poisonous plants found in Lumbis Hulu District belonging to Dayak Tahol Tribe and analyze the quality of encyclopedia of poisonous plants belonging to Dayak Tahol Tribe based on the expert validation test and field trial. The research was classified into R&D (Research and Development) with a mixed method approach. The procedures and developments followed the model previously proposed by Borg & Gall (1983). This model consisted of 10 stages, yet this research only used 7 stages. The research results found 7 species of poisonous plants divided into 6 families used by the Lumbis Hulu people as poisonous plants for animals. The research findings were then developed into public encyclopedia as media to convey information. The related encyclopedia was validated by both media and material experts before tested in public. Based on the expert validation results, the eligibility percentage of encyclopedia was 87.8% and classified into highly feasible category to be tested, while based on the initial field trial and main field test, the developed encyclopedia was classified into highly feasible category to use as media to convey information. Keywords: Encyclopedia, Lumbis Hulu, Inventory, Poisonous Plants
ULI IMANIAR SIMATUPANG
2022 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas media Kartu Bergambar Famili Asteraceae berdasarkan penilaian tim ahli dan mengetahui respon siswa. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan atau research and development (R&D) yang mengacu pada model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, evaluation). Subjek penelitian ini siswa kelas VII menggunakan skala kecil berjumlah 7 orang siswa di SMP Negeri 4 Tarakan. Objek uji coba yang diteliti adalah kelayakan kualitas media Kartu Bergambar Famili Asteraceae. Hasil penelitian Kartu Bergambar Famili Asteraceae pada materi klasifikasi mahkluk hidup kelas VII SMP, memperoleh penilaian dari ahli materi sebesar 86% kategori sangat layak, ahli media 88% kategori sangat layak , ahli praktisi (Guru IPA) sebesar 82% kategori layak dan respon siswa sebesar 87% kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut media Kartu Bergambar sangat layak digunakan sebagai media alternatif pembelajaran bagi siswa kelas VII.
SURIANTI
2022 · Book · Open Access
Senyawa yang terdapat di dalam jaringan tumbuhan dapat diketahui dengan melakukan beberapa uji kualitatif salah satunya berupa uji histokimia dan uji ekstrak etanol. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi senyawa metabolit sekunder pada famili Rubiaceae dan Amarylidaceae. Metode penelitian menggunakan deskriptif kualitatif. Subjek penelitian yaitu famili Rubiaceae dan Amarylidaceae. Data yang diperoleh berdasarkan uji kualitatif menggunakan uji histokimia, hasil positif mengandung terpenoid ditemukan pada daun tumbuhan Ixora coccinea, Mitragyna speciosa dan Curculigo latifolia, pada batang tumbuhan Ixora coccinea dan Mitragyna speciosa, serta pada akar tumbuhan Curculigo latifolia. Sedangkan hasil positif mengandung tanin ditemukan pada daun tumbuhan Ixora coccinea, Mitragyna speciosa, Paedaria foetida dan Curculigo latifolia, pada batang tumbuhan Ixora coccinea dan Mitragyna speciosa, serta pada akar tumbuhan Ixora coccinea, Mitragyna speciosa dan Curculigo latifolia. Kemudian berdasarkan uji kualitatif menggunakan uji ekstrak etanol, hasil positif mengandung terpenoid ditandai dengan perubahan warna menjadi ungu ditemukan pada daun tumbuhan Ixora coccinea, Mitragyna speciosa dan Curculigo latifolia, pada batang tumbuhan Ixora coccinea dan Mitragyna speciosa, serta pada akar tumbuhan Ixora coccinea, Mitragyna speciosa dan Curculigo latifolia. Sedangkan hasil positif mengandung tanin ditandai dengan perubahan warna menjadi biru kehitaman atau hijau kecoklatan ditemukan pada daun tumbuhan Ixora coccinea, Mitragyna speciosa, Paedaria foetida dan Curculigo latifolia, pada batang tumbuhan Ixora coccinea dan Mitragyna speciosa, serta pada akar pada tumbuhan Ixora coccinea, Mitragyna speciosa dan Curculigo latifolia. Hasil penelitian tersebut diketahui bahwa famili Rubiaceae dan Amarylidaceae melalui uji histokimia dan ekstrak etanol positif mengandung terpenoid dan tanin pada organ daun, batang dan akar. Informasi atau data hasil penelitian tersebut berpotensi dalam penerapan pembelajaran biologi seperti RPP, panduan praktikum dan bahan ajar.
FEBRI
2022 · Book · Open Access
Penelitian ini merupakan jenis penelitian survei dengan menggunakan metode deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk mengetahui kesadaran metakogisi siswa kelas XI SMA Negeri 3 Malinau pada mata pelajaran biologi di masa pandemi Covi-19. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan angket Metacognitive Awarance Inventory (MAI). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XI IPA yang ada di SMA Negeri 3 Malinau. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling yaitu penentuan sampel dengan pertimbangan tertentu dengan jumlah sampel 63 siswa yang terdiri dari dua kelas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesadaran metakognisi siswa kelas XI SMA Negeri 3 Malinau pada mata pelajaran biologi di masa pandemi Covid-19 memiliki kesadaran metakognisi yang sangat baik. Hal ini dibuktikan dengan jumlah jawaban responden pada kedua aspek metakognisi yaitu pada aspek pengetahuan metakognisi yang terdiri dari pengetahuan deklaratif, pengetahuan prosedural dan pengetahuan kondisional memiliki rata-rata sebesar 84,8% dan regulasi kognisi yang terdiri dari perencanaan, strategi mengolah informasi, pemantauan terhadap pemahaman, strategi perbaikan dan evaluasi memiliki rata-rata sebesar 81% dengan nilai presentase keseluruhan pada kesadaran metakognisi siswa yaitu 82,5% dengan kategori sangat baik.
AMELIA SELPIANARA
2022 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tumbuhan hias genus sansivieria di dua stasiun yaitu stasiun pertama berlokasi di perumahan pepabri RT.19 dan stasiun kedua berlokasi di area gunung selatan RT.23, kelurahan kampung 1, kota Tarakan, sebagai sumber belajar pada pembelajaran biologi pada pembelajaran Biologi Kelas X SMA. Penelitian ini merupakan Deskriptif kuantitatif dengan metode explorasi lapangan dan menggunakan teknik pengambilan sample yaitu Purposive Sampling. Hasil penelitian menunjukkan (1) total jumlah jenis spesies sansivieria yang ditemukan yaitu 7 spesies, diantaranya Sansivieria trifasciata, Sansivieria laurentii, Sansivieria cyndlryca, Sansivieria masoniana, Sansivieria javanica, Sansivieria metalica, dan Sansivieria moonlight. (2) Morfologi memiliki banyak persamaan dikarenakan masih dalam satu genus yang sama (3) Hasil analisis dalam kurikulum 2013 dapat dimasukkan dalam penyusunan perangkat pembelajaran mengenai kingdom plantae pada kompetensi dasar, menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan tumbuhan kedalam divisi berdasarkan pengamatan morfologi dan metagenesis tumbuhan serta mengaitkan peranannya dalam kelangsungan kehidupan di bumi, menyajikan data tentang morfologi dan peran tumbuhan pada berbagai aspek kehidupan dalam bentuk laporan tertulis.
