Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Etnomatematika yang terdapat pada Upacara Tidung Pesisir Penurunan Padaw Tuju Dulung dan pandangan siswa jika Etnomatematika dijadikan konteks dalam pembelajaran matematika. Jenis penelitian adalah kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Adapun teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dokumentasi, dan catatan lapangan. Setelah dilakukan pengumpulan data, kemudian dilakukan analisis data dengan cara reduksi data, penyajian data, melakukan penarikan kesimpulan. Dari hasil analisis data, temuan pertama Etnomatematika pada Upacara Tidung Pesisir Penurunan Padaw Tuju Dulung adalah 1) Barisan Pawang memiliki bentuk garis lurus; 2) Barisan pembawa Panji yang memiliki bentuk garis sejajar; 3) Haluan pada Padaw Tuju Dulung berbentuk sudut lancip; 4) Tarian Kolosal berbentuk bangun datar lingkaran; 5) Kain Pari-pari memiliki bentuk lingkaran, persegi, dan setengah lingkaran; 6) Susunan ketiga atap Meligay memiliki bentuk bangun ruang limas segiempat; 7) Tabur-tabur memiliki konsep transformasi geometri yaitu refleksi. Temuan kedua yaitu siswa SMP Negeri 10 Tarakan menyatakan lebih mudah memahami materi pembelajaran matematika di sekolah ketika dihubungkan dengan Etnomatematika yang terdapat pada Upacara Tidung Pesisir Penurunan Padaw Tuju Dulung jika dijadikan konteks dalam pembelajaran matematika.