SARMANSYAH
2023 · Book · Open Access
Flora dan fauna wajib dikenalkan masyarakat dan generasi penrus sebagai pengetahuan dan tempat untuk mengenal flora dan fauna salah satunya adalah museum bertujuan untuk menunjang ilmu pengetahuan dengan bentuk koleksi berupa awetan basah, awetan kering, kerangka dan fosil. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengidentifikasi koleksi flora dan fauna di museum flora dan fauna; dan (2) menganalisis potensi koleksi flora dan fauna dalam pembelajaran biologi di tingkat SMA dan Perguruan Tinggi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, observasi dan dokumentasi. Analisis data dilakukan dengan cara mereduksi data dengan tujuan untuk mnyederhanakan dan mengkategorikan data, menyajikan data dalam bentuk deskripsi dan menarik kesimpulan. Hasil penelitian ini ditemukan jumlah keseluruhan koleksi mencapai 72 koleksi. Koleksi flora sebanyak 42 (empat puluh dua) terdiri dari 16 koleksi kayu, 2 koleksi herbarium, dan 24 koleksi dalam bentuk gambar yang disimpan dalam figura. Koleksi fauna sebanyak 31 yang terdiri dari 30 koleksi dalam bentuk gambar dan 1 koleksi berupa awetan kering. Koleksi di museum flora dan fauna berpotensi dijadikan penunjang pembelajaran biologi di tingkat SMA dan Perguruan Tinggi.
GENIUS
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini dimulai dari permasalahan implementasi Kurikulum 2013 di SMPN 2 Pujungan, dimana sekolah tersebut baru menerapkan Kurikulum 2013 pada tahun ajaran 2018/2022. Selain baru menerapkan Kurikulum 2013, berada di daerah pelosok dan terpencil tentu membuat sekolah ini menghadapi berbagai kesulitan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan guru dalam implementasi Kurikulum 2013 di SMPN 2 Pujungan. Jenis penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di SMPN 2 Pujungan. Fokus penelitian ini adalah kesulitan guru dalam implementasi Kurikulum 2013 di SMPN 2 Pujungan. Adapun sumber data penelitian ini berupa data primer dan data skunder dangn informan yaitu Kepala Sekolah, Guru Kelas VII dan Guru Kelas VIII. Teknik pengumpulan data adalah Wawancara, Observasi, dan Dokumentasi. Penelitian ini mengunakan teknik analisis data kualitatif melalui reduktif data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesulitan guru dalam implementasi Kurikulum 2013 seperti kesulitan dalam mendapatkan pelatihan dan pedoman pelaksanaan, kesulitan akan sarana dan prasarana, kesulitan membuat media, kesulitan dalam proses pembelajaran, kesulitan dalam menguasai IT muncul dan dialami oleh guru SMPN 2 Pujungan. Kesulitan guru mendapatkan pelatihan dan pedoman Kurikulum 2013 disebabkan akses transportasi, biaya, dan akses komunikasi yang sulit. Selain itu pelaksanaan tersebut dinilai terlalu singkat sehingga sehingga guru merasa belum menerima banyak ilmunya, sarana dan prasarana di SMPN 2 Pujungan belum memadai dalam implementasi Kurikulum 2013. Kesulitan guru membuat media pembelajaran di sebabkan oleh dua faktor yaitu kurangnya kreatifitas guru dalam fasilitas sekolah belum memadai untuk menunjang guru membuat media pembelajaran yang berbasis teknologi. Kesulitan yang dialami guru dalam proses pembelajaran disebabkan kurangnya pelatihan yang diperoleh. Dengan demikian guru tidak menerima pengetahuan dan pengalaman yang cukup dalam membuat RPP, kesulitan guru terhadap penguasaan IT secara individu adalah faktor usia, pemahaman dan penguasaannya belum maksimal dan terbatas. Hal ini disebabkan lokasi tempat sekolah yang merupakan daerah pelosok dan terpencil.
WILDATUL FAUZAH
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis keterampilan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 8 Tarakan di masa pandemi Covid-19. Menggunakan metode penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu siswa kelas VII SMP Negeri 8 Tarakan (217 Siswa). Pengumpulan data dilakukan dengan melalui angket dan wawancara pada guru mata pelajaran IPA. Hasil penelitian menunjukkan keterampilan berpikir kreatif siswa pada mata pelajaran IPA kelas VII SMP Negeri 8 Tarakan di masa pandemi Covid-19 tergolong kreatif. Jika dilihat dari masing-masing kelas maka keterampilan berpikir kreatif dari yang tertinggi hingga yang terendah adalah kelas VII 7, VII 1, VII 6, VII 2, VII 4, VII 3 dan VII 5. Pada kriteria interprestasi setiap indikator keterampilan berpikir kreatif menunjukkan fluency (kelancaran) sangat tinggi, indikator originality (keaslian) tinggi, flexibilty (keluwesan) dan elaboration (merinci) sedang.
ARMIDAH UJI
2023 · Book · Open Access
Secara umum, penelitian ini memberikan informasi mengenai data dan keterangan Tindak Tutur Ilokusi pada Serial Cerita Dalam Jeda dalam Kanal youtube Kemkominfo TV dengan menggunakan kajian pragmatik dan secara khusus menganalisis mengenai jenis dan fungsi tindak tutur. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Teknik yang digunakan yaitu teknik analisis yang dikemukakan oleh Miles dan Huberman. Metode dan teknik pengumpulan data dengan metode SBLC (Simak Bebas Libat Cakap), transkipi data, dan teknik catat. Teori yang digunakan adalah pragmatik, dengan data yang bersumber dari tuturan Serial Cerita Dalam Jeda dalam Kanal youtube Kemkominfo TV. Berdasarkan teknik-teknik yang digunakan dalam penelitian ini maka data-data yang telah diklasifikasikan berdasarkan kelompoknya akan masuk tahap analisis data. Dengan hasil data menunjukkan sebanyak 94 data. Hasil dari klasifikasi data ditemukan 5 jenis tindak tutur dengan fungsi masing-masing. Jenis pertama yaitu tindak tutur representatif berjumlah 31 data dengan fungsi menyatakan 12 data, melaporkan 5 data, menegaskan 4 data, mengeluh 4 data, menduga 1 data dan mendeskripsikan 5 data. Jenis yang kedua yaitu tindak tutur direktif berjumlah 29 data dengan fungsi memerintah 10 data, meminta 11 data, menasehati 3 data, menyarankan 4 data dan memohon 1 data. Jenis ketiga yaitu tindak tutur ekspresif berjumlah 22 data dengan fungsi pernyataan kesedihan 4 data, meminta maaf 7 data, menyalahkan 3 data dan berterima kasih 8 data. Jenis keempat yaitu tindak tutur komisif berjumlah 4 data dengan fungsi penolakan 3 data dan fungsi menawarkan 1 data. Jenis kelima yaitu tindak tutur deklarasi berjumlah 8 data dengan fungsi melarang 6 data dan memutuskan 2 data.
ZEKI ABDUL AZIS
2023 · Book · Open Access
Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui kesalahan pemakaian huruf dan penulisan kata pada karangan teks deskripsi siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Tarakan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian yang menggunakan teknik analisis data kualitatif deskriptif. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan menggunakan teknik observasi, teknik wawancara, teknik dokumentasi, teknik catat, dan teknik baca. Data dalam penelitian ini berupa kata-kata dan kalimat yang terdapat dalam karangan teks deskripsi siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Tarakan. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat kesalahan pemakaian huruf dan kesalahan penulisan kata pada karangan teks deskripsi siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Tarakan. Data kesalahan pemakaian huruf yang diperoleh sebanyak 329 data. Data kesalahan penulisan kata yang diperoleh sebanyak 58 data. Kesalahan-kesalahan yang terdapat pada karangan siswa kelas VII di SMP Negeri 5 Tarakan yaitu (1) kesalahan pemakaian huruf kapital ada 6 kasus kesalahan terdiri atas penulisan geografi 14 kesalahan dengan persentase 13%, penulisan judul karangan 45 kesalahan dengan persentase 17%, penulisan awal kalimat 79 kesalahan dengan persentase 25%, penulisan berhubungan dengan agama 12 kesalahan dengan persentase 5%, penulisan nama orang 7 kesalahan dengan persentase 5%, dan penulisan huruf kapital 172 kesalahan dengan persentase 35%. (2) penulisan kata ada 5 kesalahan yaitu terdiri atas kurang huruf 25 kesalahan dengan persentase 35%, kelebihan huruf 4 kesalahan dengan persentase 8%, pengulangan kata 8 kesalahan dengan persentase 15%, pemakaian huruf dan kata 11 kesalahan dengan persentase 15%, dan perangkai kata 10 kesalahan dengan persentase 27%, total kesalahan yang terdapat pada karangan siswa yaitu 387 kesalahan. Secara keseluruhan kesalahan ejaan pada karangan pada siswa kelas VII SMP adalah kesalahan pemakaian huruf dan penulisan kata.
SUSAN
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bermaksud untuk mendeskripsikan hasil analisis kesukaran dan keterbacaan soal ujian akhir semester ganjil kelas X mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Hang Tuah Tarakan. Skripsi ini merupakan penelitian jenis deskripsi kuantitatif. Sumber data dalam penelitian ini adalah berupa hasil penilain, naskah soal dan wacana-wacana soal ujian akhir semester ganjil kelas X mata pelajaran bahasa Indonesia di SMA Hang Tuah Tarakan tahun pelajaran 2022/2023. Pengumpulan data dilakukan dengan cara dokumentasi dan wawancara. Analisis data dilakukan berdasarakan tingkat kesukaran dan tingkat kerbacaan soal wacana menggunakan Grafik Fry. Hasil dari penelitian adalah: pertama, analisis kesukaran soal ujian akhir semester ganjil kelas X mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Hang Tuah Tarakan. Disimpulkan bahwa dari enam kelas hanya ada dua kelas yang memuhi syarat yaitu kelas X-E dan X-F soal sedang mencapai 20 butir soal (50%). Kedua, analisis keterbacaan soal ujian akhir semester ganjil kelas X mata pelajaran Bahasa Indonesia di SMA Hang Tuah Tarakan. Disimpulkan dari 10 soal wacana ada 4 soal yang sesuai, ada 5 soal tidak sesuai, dan 1 soal invalid. Soal perlu dilakukan revisi dan diperbaiki untuk dapat diujikan kembali pada tes selanjutnya. Kata Kunci: Tingkat Kesukaran, Tingkat Keterbacaan, dan Grafik Fry This study aimed to describe the results of the analysis pf the difficulty and readability of the odd semester final exam questions for class X Indonesian at SMA Hang Tuah Tarakan. The method used was quantitative description research and the sources on odd semester-end exam questions to class X for the Indonesian language subject at SMA Hang Tuah Tarakan in the 2022/2023 academic year. Data collection is done through documentation and interviews. Data analysis was carried our based on the level of difficulty and the readability of the discourse questions using Graphics Fry. The results of the study are; first, an analysis of the difficulty of the odd semester final exam questions for class X indonesian at SMA Hang Tuah Tarakan. It was concluded that out of the six classes, there were only two classes that met the requirements, they are X-E and X-F classes, the average number of questions reached 20 items (50%). Second, an analysis of the readability of the odd semester final exam questions for class X indonesia subject at SMA Hang Tuah Tarakan. It was concluded that of the 10 discourse questions, there were 4 appropriate question, 5 inappropriate questions, and 1 invalid question. Questions need to be revised and corrected so that they can be tested again in the next test. Keyword: Difficulty level, Readability Level, and Graphics Fry
ALDA RULYANI
2023 · Book · Open Access
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Bentuk dan Fungsi dalam tradisi pengobatan keturunan Tendangkeripuk dan Mahligai Emas di Desa Salimbatu Kecamatan Tanjung Palas Tengah melalui kajian folklor. Metode penelitian menggunakan jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriftif, laporan penyajian data disajikan secara terurai dalam bentuk kata-kata maupun kalimat. Sumber data dalam penelitian ialah informan yang mengetahui tentang tradisi pengobatan tendangkeripuk dan mahligai emas. Data dalam penelitian ini adalah penggalan kalimat dari hasil wawancara terhadap informan. Pengumpulan data melalui wawancara, rekam, simak dan teknik catat. Penyajian hasil analisis data dengan analisis deskriptif. Pada analisis data terdapat dua bentuk dan tiga fungsi dalam tradisi pengobatan keturunan tendangkeripuk dan mahligai emas yang diperoleh dari informan yang berada di Desa Salimbatu yaitu folklor lisan dan folklor bukan lisan. Hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa data pada bentuk folklor dalam tradisi pengobatan terbagi dalam dua bentuk, ialah data folklor lisan terdapat 5 data yaitu berupa nyanyian rakyat. Adapun data folklor bukan lisan terdapat 18 data yaitu berupa arsitektur rakyat, benda dan bahan pengobatan serta makanan rakyat. Sedangkan, fungsi folklor terdapat tiga, yaitu :1) sebagai alat pengesahan pranata-pranata sosial dan lembaga kebudayaan, 2) sebagai alat pemaksa dan pegawas agar norma-norma masyarakat akan selalu dipatuhi anggota kolektifnya, dan 3) sebagai pelestarian adat. ABSTRACT This study aimed to describe the Form and Function in the medicinal tradition of Tendangkeripuk and Mahligai Emas descendants in Salimbatu Village, Tanjung Palas Tengah District through folkloric studies. The research method used a descriptive type of qualitative research. The data presentation report was presented in a description manner in the form of words and sentences. The source of the data in this study was informants who knew about the medicinal traditions of Tendangkeripuk and Mahligai Emas. The data in this study was a fragment of sentences from the results of interviews with informants. The data collection was interviews, recording, listening and recording techniques. The presentation of the results of data analysis was descriptive analysis. In data analysis, there were two forms and three functions of the medicinal tradition in Tendangkeripuk and Mahligai Emas descendants obtained from informants in Salimbatu village, namely oral and non-oral folklore. The results of the study can be concluded that the data on the form of folklore in the medicinal tradition was divided into two forms, namely oral folklore data which consisted of 5 data, namely in the form of folk songs. As for non-oral folkloric data, there were 18 data, namely in the form of folk architecture, objects and medicinal materials and people's food. Meanwhile, there were three folkloric functions, namely: (1) as a tool for social norm institutions and cultural institutions, (2) as a means of coercion and awareness so that the norms of society will always be obeyed by its collective members, and (3) as the custom preservation.
PERDANA
2023 · Book · Open Access
Pembelajaran Bahasa Indonesia dapat mengembangkan kemampuan berbahasa, baik lisan maupun tulisan. Kurangnya keefektifan pembelajaran menimbulkan kurangnya pemahaman siswa khususnya pada siswa yang kurang aktif, kurangnya minat dalam mengerjakan tugas dan berdampak pada nilai siswa dengan adanya permasalahan tersebut peneliti ingin mendeskripsikan peningkatan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMA Hang Tuah Tarakan dengan menggunakan metode pembelajaran Inquiry Based Learning. Jenis Penelitian yaitu tindakan kelas (Classroom Action Research). Subjek penelitian memilih salah satu kelas yang memiliki kendala menulis teks eksplanasi. Desain penelitian yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan (Observasi), refleksi. Instrumen Penelitian yaitu Instrumen Pedoman Penilaian, Instrumen Tes Hasil Belajar Siswa, Lembar Observasi Pembelajaran. Teknik Pengumpulan Data Observasi, Tes, Dokumentasi. Teknik Analisis Data Teknik Analisis Data Kualitatif Teknik Analisis Data Kuantitatif, Indikator Keberhasilan Proses. Hasil peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi pada siklus I observasi guru mendapatkan skor 64 dengan skor rata-rata 32 terbilang cukup, observasi siswa mendapatkan skor 64 dengan skor rata-rata 32 yang terbilang cukup. Nilai KKM 75, 14 siswa mendapatkan nilai dibawah kkm terbilang tidak tuntas. Siklus II terdapat peningkatan observasi guru mendapatkan 82 skor rata-rata 41 yang terbilang baik, observasi siswa 81 skor rata-rata 40,5 yang tebilang baik. Dalam analisis nilai tugas pada siklus II terdapat peningkatan kemampuan menulis teks eksplanasi yaitu 23 Siklus I siswa tidak mengalami peningkatan dan siklus II mengalami peningkatan.
SERLI DWIYANTI
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pemberian reward terhadap motivasi belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode ex-post facto. Sampel pada penelitian ini sebanyak 165 peserta didik yang diambil dengan menggunakan teknik proporsional random sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan kuesioner/angket dan wawancara singkat dengan peserta didik. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi sederhana dan pengujian hipotesis uji t. Hasil penelitian menunjukkan pemberian reward dalam pembelajaran matematika berpengaruh positif terhadap motivasi belajar peserta didik, hal ini dapat dilihat dari persamaan regresi sederhana Y ̂=63,775+0,194X. Sedangkan pada hasil pengujian hipotesis uji t diperoleh thitung > ttabel (3,037 > 1,975) dengan signifikasi sebesar (0,003 0,05), sehingga dapat disimpulkan terdapat pengaruh pemberian reward terhadap motivasi belajar matematika peserta didik kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan.
ZAIDA AINULFITRI
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran orang tua terhadap motivasi belajar matematika pada masa pandemi siswa kelas IX SMP Negeri 10 Tarakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian studi kasus dengan pendekatan penelitian kualitatif. Subjek penelitian diambil dengan teknik purposive sampling yaitu pemilihan sampel didasarkan latar belakang pendidikan orang tua yang berbeda-beda. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan cara observasi, wawancara, dan dokumentasi. hasil penelitian menunjukkan bahwa: 1)S01 memiliki motivasi belajar matematika yang tinggi karena orang tua S01 menjalankan perannya dengan optimal dalam kegiatan belajar matematika S01. Sedangkan S03 memiliki motivasi belajar matematika yang rendah karena orang tua S03 belum optimal menjalankan perannya dalam kegiatan belajar matematika S03; 2)Tedapat temuan unik yang menunjukkan S02 memiliki motivasi belajar matematika yang tinggi dengan kondisi orang tua S02 belum optimal menjalankan perannya dalam kegiatan belajar matematika S02. Hal ini dikarenakan orang tua S02 memberikan kesempatan kepada S02 untuk mengeksplorasi kegiatan belajar matematika yang diikuti. Sehingga menumbuhkan sikap tanggungjawab, kemandirian dan memperkuat motivasi dari dalam diri S02 dalam belajar matematika.
DEFIANTI
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh kesiapan belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa; pengaruh motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa; pengaruh kesiapan belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 10 Tarakan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2021/2022. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 90 siswa di kelas IX SMP Negeri 10 Tarakan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menyebarkan kuesioner kesiapan belajar dan motivasi belajar siswa dan dokumen penilaian akhir semester (PAS) semester genap tahun ajaran 2021/2022. Data yang diperoleh diolah dengan program pengolahan statistik yaitu menggunakan aplikasi SPSS 23.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh secara parsial antara kesiapan belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 10 Tarakan dengan persamaan regresi Ŷ = 40,220 + 0,341X1, dan terdapat pengaruh secara parsial motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 10 Tarakan dengan persamaan regresi Ŷ= 42,009 + 0,327X2. Selain itu hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan secara simultan antara kesiapan belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas IX SMP Negeri 10 Tarakan, dengan persamaan regresi Ŷ = 41,624 + 0, 720X1 -0,421X2. Berdasarkan hasil analisis statistik maka dapat di simpulkan bahwa terdapat pengaruh positif antara kesiapan belajar dan motivasi belajar terhadap prestasi belajar matematika.
MUH. NUR ARISAN
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh minat belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XII IPA SMA Muhammadiyah Tarakan, (2) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XII IPA SMA Muhammadiyah Tarakan, (3) pengaruh minat dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XII IPA SMA Muhammadiyah Tarakan. Penelitian dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode ex post facto. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII IPA SMA Muhammadiyah Tarakan tahun ajaran 2022/2023. Sampel diambil dari seluruh populasi yaitu sebanyak 60 siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan memberikan angket minat belajar, angket motivasi belajar dan hasil belajar berupa nilai ujian akhir semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini menggunakan analisis uji t, uji f dan koefisien determinasi. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat pengaruh secara parsial antara minat belajar terhadap hasil belajar matematika, (2) tidak terdapat pengaruh secara parsial antara motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika, dan (3) Berdasarkan hasil uji f diperoleh fhitung ftabel (2,203 3,16) maka H_0 di terima H_adi tolak yang berarti tidak terdapat pengaruh secara simultan antara minat dan motivasi terhadap hasil belajar kelas XII SMA Muhammadiyah Tarakan. Kata kunci: Minat, Motivasi dan Hasil Belajar Matematika
NURSAMIRA
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Treffinger terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuasi eksperimen dengan desain Posttest Only Control Group. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 12 Tarakan dengan populasi penelitian adalah kelas VIII tahun ajaran 2022/2023. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik simple random sampling dan diperoleh kelas VIII-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-4 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes kemampuan berpikir kreatif matematis. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis deskriptif dan analisis inferensial. Analisis deskriptif meliputi rata-rata, skor per indikator, dan standar deviasi. Sedangkan analisis inferensial terdiri dari uji regresi linear sederhana, koefisien determinasi, dan uji t (independent sample t-test). Hasil penelitian menunjukkan nilai rata-rata posttest kelas eksperimen lebih baik dari pada kelas kontrol yaitu 67,72 untuk kelas eksperimen dan 56,53 untuk kelas kontrol dalam skala nilai 100. Berdasarkan hasil uji regresi linear sederhana diperoleh persamaan Y= 56,531+11,188D, dimana pada kelas eksperimen variabel dummy (D) bernilai 1 karena menerima perlakuan, maka nilai rata-rata kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada kelas eksperimen adalah sebesar 56,531+11,188(1)=67,72. Sedangkan pada kelas kontrol variabel dummy (D) bernilai 0 karena tidak menerima perlakuan, maka nilai rata-rata kemampuan berpikir kreatif matematis siswa pada kelas kontrol adalah sebesar 56,531+11,188(0)= 56,53. Hal ini berarti terdapat pengaruh dari model pembelajaran Treffinger terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis. Selain itu, hasil uji t diperoleh nilai thitung lebih besar dari ttabel (thitung = 4,626>ttabel = 1,999) yang artinya terdapat pengaruh yang signifikan dari model pembelajaran Treffinger terhadap kemampuan berpikir kreatif matematis siswa. Pengaruh yang diberikan ini adalah sebesar 25,7% dan sisanya 74,3% dipengaruhi oleh variabel lain diluar penelitian.
EBEN ROMBE
2023 · Book · Open Access
This study aimed to describe the perspectives of Tarakan Middle School students on online learning that was carried out during Covid-19 pandemic. This research used a descriptive wualitatif research method. Determination of the sample was employed by purposive sampling technique. The descriptive presentation was implemented to convey research results. In data collection techniques, the researcher used questionnaire instruments and interview sheets. The subject of this study was class VII-3 of SMP Negeri 8 Tarakan which consisted of 29 students. The results of this study indicated that students prefer face-to-face learning because students understand learning. In addition, for online learning, students chose the google classroom application to support student learning during a pandemic. Students liked the application because it was easier to use as a learning medium during online learning
RESTI HIDAYAT
2023 · Book · Open Access
The purpose of this study was to determine whether there was a difference in the speaking abilities of students at SMK Kesehatan Kaltara's eleventh grade between those who were taught using the seesaw class application as a medium and those who were taught using traditional techniques. This study employed a quasi- experimental methodology and a nonequivalent control design as the preferred kind of design. This study used purposive sampling to choose class eleven nursing A as the experimental class and class eleven nursing B as the control class. To analyze the data, researcher employed an independent sample t-test. According to the study's findings, there were substantial disparities between students who were taught speaking skills using the seesaw class application and those who were taught using more traditional approaches. The t test result (2.367) was stronger than the t- table since the hypothesis test determined that the significant factor was smaller than 0.05. (2.045). The data showed that Ha was accepted and Ho was rejected. Ha claimed a significant increase in students' speaking ability by using the seesaw class application as a medium for practicing the speaking skills of eleventh grade students at SMK Kesehatan Kaltara.
MUHAMMAD YUNUS
2023 · Book · Open Access
.
JEPPERNANDO SITUMORANG
2023 · Book · Open Access
Presiden melalui Pidato Kenegaraan Tanggal 16 Agustus 2019 meminta ijin kepada Rakyat Indonesia di hadapan Sidang DPR Republik Indonesia Untuk memindahkan Ibu Kota Negara Republik Indonesia ke Kalimantan Timur. Dalam penyampaian visi-misi terkait pembangunan Ibu Kota Negara tersebut, Presiden Jokowi menyampaikan tujuannya untuk mewujudkan pembangunan yang Indonesia sentris buka Jawa sentris. Visi misi mulia ini kemudian ditindaklanjuti dengan keluarnya UU No. 3 Tahun 2022 tentang pemindahan Ibu Kota Negara, memindahkan Ibu Kota Negara adalah pekerjaan besar memindahkan kehidupan berbangsa ke lokasi baru, dengan keadaan seperti dibutuhkan perangkat undang-undang sebagai payung hukum yang harapannya bisa mewakili aspirasi rakyat Indonesia. Berdasarkan latar belakang, permasalahan yang diangkat dalam penelitian Kekuatan Dasar Hukum Pemindahan Ibu Kota Negara ini ada dua (2) rumusan masalah yaitu Partisipasi Publik dan Kewenangan Kepala Otorita IKN sebagai kepala pemerintahan setingkat pemerintah daerah. Dalam penelitan ini menggunakan tipe penelitian hukum normatif, dengan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan peraturan perundang-undangan (Statute approach) dan pendekatan konseptual (conceptual approach). Hasil penelitian menunjukkan Secara yuridis, UU No. 3 Tahun 2022 belum tersedia sarana untuk mmenyampaikan aspirasi publik dalam pembangunan Ibu Kota Negara dan memberikan kewenangan yang terlalu besar ke Kepala Otorita IKN. Harapannya demi kemajuan Bangsa dan Negara Republik Indonesia Perlu melakukan revisi Undang-undang No. 3 Tahun 2022 tentang Ibu Kota Negara
JUDESEN SAMPE PAKIDING
2023 · Book · Open Access
,
RIO KOVIZAL
2023 · Book · Open Access
.
DHEA DIVTANIA APRILIANDARA
2023 · Book · Open Access
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh variabel country of origin terhadap keputusan pembelian produk shampo Pantene di kabupaten Nunukan dan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh brand ambassador terhadap keputusan pembelian produk shampo Pantene di kabupaten Nunukan, serta untuk mengetahui variabel mana yang paling berpengaruh. Populasi dalam penelitian ini adalah masyarakat kabupaten Nunukan yang pernah membeli atau menggunakan produk shampo Pantene dan berusia antara 16 sampai 50 tahun. Sampel penelitian ini berjumlah 160 responden dengan menggunakan teknik purposive sampling. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Pengujian hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada variabel country of origin (X1) didapatkan nilai unstandardized coefficients B yaitu 0,158 dan standard error yaitu 0,69. Untuk standardized coefficients Beta didapatkan nilai 0,201. Adapun t hitung (2,276) > t tabel (1,654) dan signifikan (0,024) 0,05. Variabel yang paling dominan mempengaruhi keputusan pembelian produk shampo Pantene di kabupaten Nunukan adalah variabel brand ambassador (X2) dengan unstandardized coefficients B yaitu 0,374 dan standard error yaitu 0,69. Untuk standardized coefficients Beta didapatkan nilai sebesar 0,481. Adapun t hitung (5,442) > t tabel (1,654) dan signifikan (0,000) 0,05. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa secara parsial variabel country of origin berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian dalam membeli produk shampo Pantene di kabupaten Nunukan. Dan secara parsial variabel brand ambassador berpengaruh positif dan signifikan terhadap keputusan pembelian dalam membeli produk shampo Pantene di kabupaten Nunukan.
