HADINAH
2023 · Book · Open Access
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah produk media pembelajaran yang dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Media pembelajaran yang dihasilkan berupa media pembelajaran puzzle Pancasila. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan produk media pembelajaran puzzle Pancasila yang layak dan menarik digunakan dalam pembelajaran. Metode penelitian dan pengembangan (Reserch and Development) dengan menggunakan pengembangan model ADDIE yang terdiri dari 5 tahap yaitu Analysis (Analisis) materi pada tema 1 subtema 1 pada mata pelajaran PPKn, Design (Desain) perencanaan untuk mengembangkan media pembelajaran puzzle Pancasila, Development (Pengembangan) adalah prototype puzzle Pancasila, Implementation (Implementasi) media diuji cobakan sebanyak dua kali yaitu uji coba terbatas dan uji coba lapangan yang dilakukan oleh siswa kelas II di SD Negeri 023 Tarakan, dan Evaluation (Evaluasi) setelah diuji coba terdapat masukan dari siswa melaui angket ketertarikan siswa pada saat uji coba terbatas yaitu puzzle pada media lumayan sulit untuk dibongkar, setelah direvisi dan diuji coba pada uji coba lapangan siswa merasa senang dan tertarik menggunakan media pembelajaran puzzle Pancasila. Hasil pengembangan media pembelajaran ini menunjukkan bahwa media pembelajaran puzzle Pancasila telah memenuhi syarat dan dianggap layak untuk digunakan dalam pembelajaran hal tersebut dapat dilihat dari hasil validasi oleh ahli media yang memperoleh 94%, sedangkan dari hasil validasi ahli materi diperoleh sebesar 92%, dan hasil validasi bahasa memperoleh 74%. Berdasarkan ahli media, media pembelajaran ini tergolong dalam kategori sangat layak sedangkan menurut ahli materi tergolong dalam kategori sangat layak dan menurut ahli bahasa tergolong layak. Hasil ketertarikan siswa pada uji coba terbatas sebesar 98% dan uji coba lapangan sebesar 98%. Hasil angket ketertarikan siswa pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan menunjukkan bahwa siswa sangat tertarik terhadap media pembelajaran puzzle Pancasila.
INDY YULINDA
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini dilakukan untuk mendeskripsikan upaya guru dalam pembentukan kembali karakter disiplin siswa kelas V Di SDN 037 Tarakan yang telah menurun pada pembelajaran covid-19. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif. Sumber data pada penelitian ini berupa data primer dan data sekunder dengan informan yaitu kepala sekolah, guru, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Serta menggunakan teknik analisis data kualitatif melalui proses reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembentukan karakter disiplin siswa yang tampak di SDN 037 Tarakan dengan beberapa bentuk upaya guru yaitu : 1) Upaya guru sebagai pendidik dan pengajar. Membentuk kebiasaan baru pada siswa dengan menanamkan, mengingatkan dan mengajarkan secara bertahap pada siswa; 2) Upaya guru sebagai model dan teladan. Dengan memberi contoh baik kepada siswa yaitu tentang disiplin waktu, berpakaian serta berbicara yaang baik dan sopan; 3) Upaya guru sebagai motivator. Dengan dorongan dan arahan kepada siswa dalam bentuk nasehat baik, perhatian kepada siswa, dan memberikan contoh secara langsung; 4) Upaya guru sebagai pembimbing dan evaluator. Dengan membimbing dan mampu memahami siswa, membangun komunikasi dengan orangtua. Adapun Faktor pendukung dan faktor penghambat dalam pembentukan karakter disiplin siswa kelas V yang berasal dari Diri siswa, Keluarga dan Lingkungan sekitar.
MARIANI
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui efektivitas dari penggunaan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis keterampilan proses sains terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Sebatik. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas XI PSP SMA Negeri 1 Sebatik. Teknik pengambilan sampel menggunakan purposive sampling dengan jumlah sampel sebanyak 36 siswa. Keterampilan proses sains yang diukur menggunakan tes pilihan ganda sebanyak 30 soal yang terdiri dari 12 indikator yaitu; menggunakan sebanyak mungkin indra, mencari perbedaan dan persamaan, mengontraskan ciri-ciri, menyimpulkan, mengemukakan apa yang terjadi pada keadaan yang belum diamati, bertanya untuk meminta penjelasan, mengajukan pertanyaan yang berlatar belakang hipotesis, menentukan alat dan bahan/sumber yang akan digunakan, menentukan apa yang akan dilaksanakan berupa langkah kerja, mengetahui alasan mengapa menggunakan alat tersebut, mengetahui bagaimana menggunakan alat dan bahan, menyusun dan menyampaikan laporan secara sistematis. Hasil penelitian dianalisis dengan menggunakan Uji N-Gain dan Uji Paired Sample T-test. Hasil nilai Uji N-Gain sebesar 0,7705 dengan kriteria tinggi dan Hasil uji paired sample t-test diperoleh nilai thitung sebesar -18,168 dengan tingkat signifikansi kurang dari 0,05 yaitu ( 0,001) artinya 0,001 ≤ 0,05 sehingga H0 ditolak dan H1 diterima. serta terdapat perbedaan yang signifikan antara rata-rata nilai pretest dan posttest dengan perolehan nilai hasil belajar ketuntasan kelas yang mencapai nilai 75% dengan nilai KKM sebesar 72, maka penggunaan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) berbasis Keterampilan Proses Sains (KPS) efektif terhadap hasil belajar siswa di SMA Negeri 1 Sebatik.
MELLA NUR OKTAVIYANTI
2023 · Book · Open Access
SISWA KELAS I-B DI SDN 019 TARAKAN Abstrak Penelitian ini bermaksud menjawab pertanyaan terkait peran guru dalam memberikan motivasi belajar pada siswa. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di SDN 019 Tarakan. Fokus pada peran guru dalam memberikan motivasi belajar pada siswa. Adapun sumber data pada penelitian ini berupa data primer dan data sekunder dengan informan yaitu kepala sekolah dan guru. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah waancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif melalui pengumpulan data, reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru di SDN 019 Tarakan telah menerapkan perannya dalam memberikan motivasi belajar pada siswa yaitu dengan cara memberikan nilai/angka pada hasil belajar siswa pada buku tugas, dan pada buku raport siswa. Memberikan hadiah kepada siswa bagi yang memperoleh nilai tertinggi. Menciptakan kompetisi atau persaingan secara individu dalam belajar untuk memperoleh nilai tertinggi dan mendapatkan hadiah. Memberikan ulangan kepada siswa ulangan harian, ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester. Memberikan pujian kepada siswa yang memperoleh nilai yang baik dengan mengucapkan “wah, kamu hebat sekali”, “kamu pintar”, dan “luar biasa”. Memberikan hukuman kepada siswa yang terlambat mengumpulkan tugas dengan cara memberikan tugas tambahan. Menggunakan metode pembelajaran yang bervariasi seperti metode pembelajaran ceramah, penugasan, tanya jawab, dan kolaborasi. Membantu kesulitan belajar anak didik secara individual maupun kelompok dengan cara menyampaikan perhatian kepada siswa, memberikan pengulangan materi, membantu untuk menyelesaikan permasalahan yang siswa alami serta mengarahkan siswa untuk memahami materi yang sulit.
NUR ADHA SYAFIQAH
2023 · Book · Open Access
Permasalahan yang di temui di SDN 030 Tarakan yaitu proses pembelajaran dikelas lebih terfokus kepada guru yang lebih banyak memberikan materi, kurangnya pengembangan media pembelajaran, serta siswa terlihat jenuh dan sedikit bingung selama proses pembelajaran hal inilah yang melatar belakangi dikembangkannya Buku Cerita Rakyat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui kelayakan media, ketertarikan siswa dan respon guru terhadap media Buku Cerita Rakyat Kalimantan Utara pada materi Pengamalan Pancasila. Model penelitian dan pengembangan ini mengadopsi teori ADDIE. Adapun langkah-langkah pengembangan Buku Cerita Rakyat yang telah dilaksanakan yaitu tahap Analysis (Analisis), Design (Desain), Development (Pengembangan), Implementation (Implementasi), Evaluation (Evaluasi). Untuk mengetahui kelayakan media dilakukan uji validasi oleh para ahli. Adapun hasil uji validasi menunjukkan bahwa Buku Cerita Rakyat memperoleh skor 80 dari skor maksimal 80 dengan presentase 100% (sangat layak), sedangkan uji validasi materi memperoleh skor 60 dari skor maksimal 60 dengan presentase 100% (sangat layak), dan uji validasi bahasa memperoleh skor 60 dari skor maksimal 60 dengan presentase 100% (sangat layak) dengan hasil tersebut telah memenuhi syarat dan layak untuk digunakan. Adapun hasil angket ketertarikan siswa terhadap Buku Cerita Rakyat Kalimantan Utara pada saat implementasi di kelas penelitian diperoleh skor 657 dari skor maksimal 720 dengan presentase 91,25% (sangat tertarik) dan hasil angket respon guru terhadap Buku Cerita Rakyat Kalimantan Utara pada saat implementasi di kelas penelitian diperoleh skor 100 dari skor maksimal 100 presentase 100% (sangat tertarik). Berdasarkan hasil validasi ahli media, materi, bahasa serta ketertarikan siswa dan respon guru dapat disimpulkan bahwa Buku Cerita Rakyat Kalimantan Utara sangat layak dan sangat tertarik digunakan dalam pembelajaran. Dengan adanya Buku Cerita Rakyat ini diharapkan dapat meningkatan pemahaman siswa terkait pengamalan pancasila serta dapat memberikan bahan edukasi kepada guru untuk lebih bisa mengembangkan media pembelajaran guna menambah ketertarikan belajar siswa.
NURUL REZKY ALYA
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk membuat Supplementary Reading E-Worksheet based on SDGs (Sustainable Development Goals) yang memiliki material yang efektif dan desain yang menarik untuk siswa kelas sepuluh di SMAN 3 Tarakan. Ini adalah studi penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap: (1) Analyze, (2) Design, (3) Develop, (4) Implement, (5) dan Evaluate. Subjek dalam Penelitian ini merupakan siswa kelas X-E di SMAN 3 Tarakan yang berjumlah 35 orang. Penelitian ini Juga di validasi oleh dua validator ahli yaitu validator material dan validator media. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi oleh ahli materi sebesar 86% dengan kategori sangat baik dan ahli media sebesar 100% dengan kategori sangat baik untuk produk Supplementary Reading E-Worksheet based on SDGs (Sustainable Development Goals). Hasil dari uji coba siswa yang dibagi menjadi dua menunjukkan bahwa uji evaluasi kecil adalah 81% (kualifikasi baik), dan uji coba evaluasi formatif uji lapangan adalah 83% (kualifikasi baik). Hasil penelitian dan pengembangan Supplementary Reading E-Worksheet based on SDGs (Sustainable Development Goals) for Tenth Grade Students at SMAN 3 Tarakan layak untuk siswa gunakan dalam pembelajaran Bahasa Inggris.
ATIKAH QURROTU`AINI
2023 · Book · Open Access
This research aims to find out the criteria of culture using the theory of Byram et al (1994) and the types of culture using the theory of Cortazzi and Jin (1999). This research uses qualitative descriptive method with Interature design The subject of this research is an English textbook for seventh grade junior high school mudents entitled English "When English Rings a Bell" published by the Ministry of Education and Culture in Jakarta The process of data analysis using theory from Miles and Huberman (2010) includes reduction, display, and drawing conclusions/verification Data collection is done through the process of selection, identification, classification, and coding. Based on the research results, the most dominant culture used in textbooks is social interaction at 51.5625%, then the Belief and Behavior aspect (BB) makes a significant contribution at 18.75% that reflects the impact of common values, norms, and practices on cultural expression Social Identity (SIC) represented at 10.9375%, contains information about individual and collective identity in influencing cultural affiliation. Meanwhile, the Social Political Institution (SPI) reached 4,6875%, which contains examples of government building and also aspects of learning about. government. National History (NH) and National Geography (NG) amounting to 15625%, and Stereotypes and National Identity (SNI) amounting to 6.25% Lastly, Socialization and Life Cycle (SLC) obtained 4.6875% which studied about daily habits. The most used culture type is the source culture, followed by the target culture (English). Meanwhile, International culture is not found in this book.
LINDA NUR ROHIM
2023 · Book · Open Access
ANALISIS PENDAPATAN TERHADAP POLA AGROFORESTRI DI GAPOKTANHUT LESTARI GUNUNG SELATAN KOTA TARAKAN Abstrak Agroforestri adalah suatu sistem pengelolaan lahan yang merupakan kombinasi dari produksi pertanian, termasuk pohon, buah-buahan dan peternakan dengan tanaman kehutanan. Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan pola agroforestri silvofishery dan silvopastura, mengetahui besarnya pendapatan dalam budi daya pola agroforestri di Kota Tarakan, serta membandingkan pendapatan usaha budi daya dengan pola agroforestri. Penelitian ini dilakukan di kota Tarakan tepatnya di Kawasan Hutan Lindung yang dibina oleh UPTD.KPH Tarakan. Pemilihan responden menggunakan metode Purposive Sampling yaitu pemilihan sengaja dengan kriteria yang telah penulis tetapkan yaitu petani menerapkan pola agroforestri dan petani aktif dalam berkebun. Dari kedua kriteria tersebut ditemukan 2 orang responden. Data yang digunakan dalam skripsi ini terdiri dari data primer dan data sekunder. Analisis data yang digunakan yaitu mendeskripsikan pola silvofishery dan pola silvopastura serta analisis pendapatan. Hasil menunjukan bahwa pola silvofishery merupakan kombinasi antara tanaman kehutanan (Kayu Putih) dengan perikanan (Ikan Gurami, Ikan Mas, Ikan Patin, dan Ikan Nila) dan pola silvopastura merupakan kombinasi antara tanaman kehutanan (Kayu Putih) dengan peternakan (Bebek) serta masing-masing pola tersebut memiliki komponen tambahan yaitu lebah kelulut. Hasil analisis penelitian ini menunjukkan bahwa total biaya produksi sebesar Rp.10.047.625 untuk pola silvofishery, sedangkan total biaya produksi untuk pola silvopastura sebesar Rp.16.478.256. Kemudian untuk total penerimaan yang diterima oleh pola silvofishery sebesar Rp.19.800.000, sedangkan total penerimaan pola silvopastura yang diterima sebesar Rp.26.400.000. Serta total pendapatan yang didapatkan oleh pola silvofishery sebesar Rp.9.752.375, sedangkan total pendapatan yang didapatkan oleh pola silvopastura sebesar Rp.9.921.744. Maka Pendapatan Pola Agroforestri paling besar dari kedua pola tersebut adalah Pola Silvofishery.
DEWI PURWATI
2023 · Book · Open Access
AAAA
NURLELA
2023 · Book · Open Access
ABSTRAK Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis cerpen dengan menggunakan metode pembelajaran quantum writing pada di kelas XI MA Al – Anshari Nunukan periode 2020/2023. Pelaksanaan penelitian ini dilakukan pada April 2023. Jenis penelitian yang diterapakan yakni penelitian Tindakan Kelas (PK), yaitu mengarahkan peneliti untuk mengetahui kemampuan siswa dalam menulis cerpen dengan menggunakan metode quantum writing. Subjek penelitian yaitu siswa kelas XI MA Al-Anshari Nunukan dan waktu pelaksanaan penelitian pada tanggal 21-28 Februari 2023, data hasil penelitian diperoleh melalui hasil tes menulis cerita pendek siswa. Berdasarkan analisis data, dapat dikatakan bahwa penerapan metode pembelajaran quantum writing terhadap pembelajaran menulis cerita pendek terbilang cukup baik karena menunjukkan rata-rata nilai dalam menulis cerpen berada pada kategori B (baik) dengan perolehan nilai 75 dengan ketuntasan klasikal sebanyak 11 siswa tuntas dengan persentase 61% karena telah mencapai nilai 75 sedangkan belum tuntas sebanyak 7 siswa dengan persentase 39% karena tidak mencapai angka 75. Kata kunci: Cerpen, Metode Quantum Writing, Hasil Belajar
WANDHA MULIAWATY
2023 · Book · Open Access
The researcher aims to develop Islamic values-based electronic reading worksheets using Wizer.me and WordPress for SMA Muhammadiyah Boarding School Tarakan grade X students. The researcher used a research and development model. This research and development procedure adopted the ADDIE model developed by Dick and Carry, including Analyzing, Designing, Developing, Implementing, and Evaluating. The instruments of this research and development were interview guidelines, a student needs questionnaire, a media validation sheet, a content validation sheet, a product practicality test questionnaire, a student response questionnaire, and an observation sheet. Media experts and content experts carried out validation. The tenth grade English teacher of SMA Muhammadiyah Boarding School Tarakan conducted the product practicality test. The electronic product has been trialed on two scales: small-scale and large-scale. The feasibility level of the Islamic values-based electronic reading worksheet has been assessed based on the assessment of: 1) Media experts obtained a score of 90.25% in the category “Very Feasible”, 2) Content experts obtained a score of 89.06% with the category “Very Feasible”. The results of implementation of Islamic values-based electronic reading worksheets have been assessed based on assessments from:1) English teacher grade X obtained a score of 73% with the category “Good” in the small-scale trial and 89.25% with the category “Very Good” in the large-scale trial, 2) Grade X students obtained a score of 91.1% in the “Very Good” category in the small-scale trial and 94.61% in the “Very Good” category in the large-scale trial. Thus, this Islamic values-based electronic reading worksheet can be a model of English learning media to measure students’ reading comprehension skills.
NANI WULANDARI
2023 · Book · Open Access
UJARAN KEBENCIAN TERHADAP SELEBGRAM TRISHA EUNGELICA SAMBO DI MEDIA SOSIAL INSTAGRAM (KAJIAN LINGUISTIK FORENSIK) ABSTRAK Ujaran Kebencian Terhadap Selebgram Trisha Eungelica Sambo di Media Sosial Instagram (Kajian Linguistik Forensik). Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bentuk-bentuk ujaran kebencian terhadap selebgram Trisha Eungelica Sambo di media sosial instagram, jenis penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Metode penelitian ini menggunakan metode analisis data. Sumber data menggunakan sumber data sekunder dan primer. Sumber data primer, yakni bahasa berupa tulisan di media sosial instagram. Sedangkan data sekunder yaitu buku referensi, junal, artikel, internet dan skripsi. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik simak dengan cara mengakses media sosial instagram. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan analisis penyajian data dan pembahasan. Hasil penelitian ini ditemuakan 8 bentuk ujaran kebencian terhadap selebgram Trisha Eungelica Sambo di media sosial instagram dan paling dominan adalah bentuk ujaran kebencian dalam bentuk memrovokasi dan menyebarkan berita bohong. Bentuk ujaran kebencian tersebut yaitu bentuk ujaran kebencian kategori menghina ada 13 data, memprovokasi ada 7 data, menghasut ada 5 data, menyebarkan berita bohong ada 7 data, ujaran kebencian menggunakan penyebutan binatang/hewan ada 4 data, ujaran kebencian menggunakan bahasa anggota tubuh ada 5 data, pencemaran nama baik ada 5 data, dan penistaan ada 5 data.
SITI HAFSAH YUHANY
2023 · Book · Open Access
Posters are one of the learning media that can improve students' reading comprehension. This study aimed to determine how the effectiveness of posters as a learning media for improving students' reading comprehension. This research used quasi-experimental methods. The population of this research was all students at grade tenth of SMA Negeri 2 Tarakan for the 2022/2023 academic year. The sampling technique was carried out by purposive sampling with a sample of X-J and X-F students. The instrument was prepared by looking at the learning objective indicator (ATP) or syllabus and learning modules or lesson plans (RPP) for data collection. This research instrument included test sheets (pretest and final test). The results of this research showed that the experimental group and the control group differed significantly; it was evidenced by the results of the average score of students. The average results in the pretest and posttest (experiment class) were 64.80 and 87.54 and the average results in the pretest and posttest (control class) were 66.00 and 80.89. This showed that there was a significant difference between the use of posters as a learning media. The test results from independent sample tests showed that the t-test (4.257) was greater than the t-table (2.042). This research also found that after using posters as a learning media, there were some significant changes. Thus, it can be concluded that Poster as a learning media has been proven successful in enhancing the student English reading comprehension at the tenth grade of SMA Negeri 2 Tarakan
DONI ADE SETYAWAN
2023 · Book · Open Access
Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui Prosesi Pernikahan Masyarakat Adat Jawa di Desa Panca Agung Kabupaten Bulungan Kalimantan Utara melalui kajian folklor. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah berupa proses pernikahan, mitos, dan benda-benda yang termasuk kedalam folklor sebagian lisan dan bukan lisan. Penyajian hasil analisis data dengan analisis deskriptif. Data pada penelitian ini terdapat beberapa data yaitu nontoni, asok tukon, srah-srahan, nglamar, peningsetan, gethok dino, pasang tratag dan tarub, paes, midodareni, panggih, sungkeman, kirab, cunduk mentul, kembang mayang, janur, keris, batik, wiji dadi, blangkon, minum degan, tumplek punjen, beras kuning, ulan suro, jilu, siji jejer telu, telur, uang logam, bunga setaman, pohon pisang, cobek, ronce melati, kendi, sinduran, tuwuhan.. Data-data tersebut berjumlah 36 data yang tergolong dalam folklor sebagian lisan, dan bukan lisan, antara lain folklor sebagian lisan 25 data, folklor bukan lisan 11 data. Pernikahan yang ada di Desa Panca Agung sudah mengalami perubahan yang menyebabkan berbedanya budaya yang asli dengan budaya yang ada di Desa Panca Agung. Perubahan ini sebagai bentuk kemajuan dari suatu daerah tertentu yang menjadikan budaya yang ada mengalami perubahan tanpa menghilangkan budaya yang aslinya.
NINDYA YUNISAH
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi siswa dalam kemampuan membaca teks narasi dengan menggunkan L-B-A (Literature-Based Approach). Maka metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX C SMP Negeri 1 Nunukan tahun ajaran 2022/2023 yang terdiri dari 31 siswa. Ada dua siklus dalam penelitian ini. Setiap siklus terdiri dari dua pertemuan yang meliputi perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Instrumen yang digunakan untuk mengambil data adalah tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa L- B-A (Literature-Based Approach) dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa. Pada siklus pertama, diperoleh 1 siswa yang mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang ditentukan sekolah dengan persentase (3%) dan 30 siswa yang tidak mencapai KKM dengan presentasi 97% hal ini dikarenakan selama prosess pembelajaran masih mengalami kesulitan memahami teks naratif dengan menggunakan pendekatan L-B-A (Literature-Based Approach). Pada siklus kedua, terdapat 28 siswa (91%) yang telah mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) yang di tentukan sekolah dan terdapat 3 siswa (9%) yang tidak mencapai KKM hal ini dikarenakan siswa tidak memperhatikan penjelasan guru dengan baik dan masih kesulitan memahami teks naratif sehingga tidak dapat bekerja sama dengan baik dalam tugas kelompok. Selain itu, hasil observasi guru dan siswa juga mengalami peningkatan dilihat dari penggunaan pendekatan L-B-A (Literature-Based Approach) berhasil dalam meningkatkan pemahaman membaca siswa pada teks naratif karena dari hasil observasi pada siklus pertama, yaitu 84% dari pengamat pertama dan 87,6% dari pengamat kedua. Kemudian pada siklus kedua yaitu 91,4% dari pengamat pertama dan 91,4% dari pengamat kedua dilihat dari para siswa terlihat lebih aktif dan antusias dalam proses belajar mengajar yang lebih baik dibandingkan sebelum penerapan L-B-A (Literature-Based Approach). Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa pengunaan pendekatan L-B-A (Literature-Based Approach) dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa pada teks narasi di kelas IX C SMP Negeri 1 Nunukan tahun ajaran 2022/2023.
RISMA ALYANI
2023 · Book · Open Access
Tujuan penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan metakognitif siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tarakan tahun ajaran 2022/2023, 2) Untuk mendeskripsikan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tarakan tahun ajaran 2022/2023, dan 3) Untuk mengetahui pengaruh metakognitif terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Tarakan tahun ajaran 2022/2023. Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan jenis penelitian ex-post facto. Sumber data penelitian ini adalah dokumentasi penilaian PAS Matematika siswa SMPN 2 Tarakan genap tahun ajaran 2022/2023 sebanyak 172 siswa. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan proporsional stratified random sampling. Instrument yang digunakan dalam penelitian ini adalah 1) angket metakognitif, 2) dokumentasi penilaian PAS Matematika siswa. Data dianalisis dengan statistika deskriptif dan analisis inferensial menggunakan anlisis regresi linear sederhana dan uji t. hasil penelitian menunjukan bahwa: 1) Metakognitif pada katagori sangat tinggi sebanyak 11 siswa atau sebesar 6,39%, kategori tinggi sebanyak 32 siswa atau sebesar 18,60%, kategori sedang sebanyak 94 siswa atau sebesar 54,65%, kategori rendah sebanyak 27 siswa atau sebesar 15,70%, dan kategori sangat sebanyak 8 siswa atau sebesar sebesar 4,65%, 2) Hasil belajar Matematika siswa kelas VIII SMPN 2 Tarakan. Pada kategori baik sekali sebanyak 5 siswa dengan pesentase 2,90%, kategori baik sebanyak 9 siswa dengan pesentase 5,23%, kategori cukup sebanyak 39 siswa dengan pesentase 22,67%, kategori kurang sebanyak 27 siswa dengan pesentase 15,69%, dan kategori kurang sekali sebanyak 92 siswa dengan presentase 53,48%, 3) Ada pengaruh yang signifikan metakognitif terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMPN 2 Tarakan. Berdasarkan hasil 𝑡ℎ𝑖𝑡𝑢𝑛𝑔 yaitu 5,596 dimana lebih besar dari 𝑡𝑡𝑎𝑏𝑒𝑙 yaitu 1,974 (5,596 > 1,974), dengan tarif signifikan 0,000 0,05 maka 𝐻𝑎 diterima. dengan persamaan regresi 𝑌= -11.742 + 0,838X dan besar pengaruhnya sebesar 39,4% hasil belajar Matematika dipengaruhi oleh kemampuan metakognitif.
MAHARDIKA OKTAVYANI PRATIWI
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi siswa dalam kemampuan membaca teks recount dengan menggunakan model pembelajaran Teams Assisted Individualization (TAI). Sesuai dengan tujuan penelitian, maka metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X TAB 1 SMK Negeri 2 Tarakan tahun ajaran 2022/2023 yang terdiri dari 33 siswa. Penelitian ini dimulai dari bulan April sampai dengan bulan Mei 2023. Ada dua siklus dalam penelitian ini. Setiap siklus terdiri dari tiga pertemuan yang meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Instrumen yang digunakan untuk mengambil data adalah tes dan observasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan model pembelajaran Teams Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa. Pada siklus pertama, hasil tes membaca siswa adalah sebanyak 36% atau 12 siswa yang mencapai KKM dan 64% atau 21 siswa tidak mencapai KKM. Pada siklus kedua, terjadi peningkatan hasil belajar siswa sebanyak 91% atau 30 siswa mencapai KKM dan hanya 9% atau 3 siswa yang tidak mencapai KKM. Selain itu, hasil observasi guru dan siswa juga mengalami peningkatan pada siklus kedua. Hasil observasi guru di siklus pertama memperoleh skor rata-rata 65.6 dan meningkat menjadi 87 pada siklus kedua. Skor rata-rata hasil observasi aktivitas siswa pada siklus pertama yaitu 56.3 dan meningkat menjadi 82.9 pada siklus kedua. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa penggunaan model pembelajaran Teams Assisted Individualization (TAI) dapat meningkatkan kemampuan membaca siswa pada teks recount di kelas X TAB 1 SMK Negeri 2 Tarakan tahun ajaran 2022-2023.
DAIFAN GAJALI
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk menjawab dua pertanyaan terkait budaya masyarakat suku Tidung yang ada di Desa Sesayap. Pertama, mengetahui unsur Matematika yang ada pada budaya masyarakat suku Tidung, Desa Sesayap, Kabupaten Tana Tidung khususnya pada pakaian adat Tidung Antakusuma dan anyaman tikar Ayam Belungis. Kedua, menganalisis pandangan siswa SMKN 1 Tana Tidung terhadap Etnomatematika pada masyarakat suku Tidung. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini yaitu studi kasus. Adapun teknik yang digunakan dalam pengumpulan data yaitu wawancara, observasi dan analisis dokumentasi. Setelah data terkumpul kemudian dilakukan analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, menarik kesimpulan berdasarkan data yang telah diperoleh, kemudian dilakukan pemeriksaan keabsahan data. Adapun unsur Matematika yang terdapat dalam budaya masyarakat suku Tidung khususnya pada pakaian adat Tidung Antakusuma dan anyaman tikar Ayam Belungis merepresentasikan bentuk segitiga, tabung, lingkaran, belah ketupat, persegi panjang, sudut, persegi dan pola bilangan. Selain itu, adapun tanggapan siswa SMKN 1 Tana Tidung apabila Etnomatematika pada budaya masyarakat suku Tidung yang ada di Desa Sesayap ini dikaitkan dalam pembelajaran Matematika disekolah yakni siswa lebih tertarik dan merasa mudah belajar jika pembelajaran dikaitkan dengan budaya mereka sendiri.
HUSNAIENI
2023 · Book · Open Access
A
PUTRI WAHYUNI
2023 · Book · Open Access
Suku Tidung di Desa Buong Baru Kecamatan Betayau Kabupaten Tana Tidung mempunyai tradisi yang sampai saat ini masih dipertahankan. Salah satu tradisi yang di pertahankan adalah menggunakan tumbuhan sebagai bahan pengobatan tradisional. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1)mengetahui jenis tumbuhan yang digunakan sebagai obat, 2)mengetahui cara pengolahan tumbuhan obat, 3)mengetahui bagian organ tumbuhan yang digunakan, 4)mengetahui cara penggunaan tumbuhat obat tersebut. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Penyajian data melalui wawancara dengan warga desa yang didukung dengan dokumentasi. Penelitian ini dilakukan pada bulan Juli 2023. Subjek penelitian 4 orang (dukun dan Masyarakat adat). Hasil penelitian menunjukkan bahwa masyarakat memanfaatkan 20 jenis tumbuhan obat yang berasal dari berbagai macam habitus seperti herba, terna, liana, perdu, dan pohon. Cara pengolahan tumbuhan yaitu direbus sebanyak 11 tumbuhan, ditumbuk sebanyak 4 tumbuhan, diremas sebanyak 3 tumbuhan, direndam sebanyak 2 tumbuhan, dipanggang sebanyak 1 tumbuhan dan dimemamar kan sebanyak 1 tumbuhan. Bagian tumbuhan yang paling banyak digunakan yaitu daun dengan jumlah 11 tumbuhan, batang sebanyak 2 tumbuhan, akarnya sebanyak 1 tumbuhan, rimpang sebanyak 4 tumbuhan. Cara penggunaan tumbuhan obat yaitu dengan diminum ditempelkan, di aplikasikan, di teteskan, digosok. Rekomendasi dalam penelitian ini adalah perlu dilakukan uji efektifias tumbuhan obat dalam mengobati penyakit.
