IDENTIFIKASI KESULITAN YANG DIALAMI SISWA KELAS VIII SMPN 7 TARAKAN DALAM BELAJAR MATEMATIKA SELAMA PEMBELAJARAN DARING
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif yang dilakukan di SMP Negeri 7 Tarakan secara daring selama kegiatan belajar mengajar dengan tujuan untuk mengetahui kesulitan yang dialami siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan dalam belajar matematika. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar angket. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini adalah dengan bantuan microsoft excel untuk menganalisis data hasil penelitian. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 7 Tarakan yang berjumlah 111 siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan mengalami kesulitan belajar. Kesulitan yang dialami siswa adalah kesulitan teknis, kesulitan pelaksanaan pembelajaran dan kesulitan faktor eksternal. Sebanyak (16%) siswa sangat tidak setuju, (26%) tidak setuju, (34%) setuju, dan (24%) sangat setuju yang mengalami kesulitan teknis, sebanyak (16%) siswa sangat tidak setuju, (27%) tidak setuju, (38%) setuju, dan (19%) sangat setuju mengalami kesulitan pelaksanaan pembelajaran, dan sebanyak (11%) siswa sangat tidak setuju, (23%) tidak setuju, (36%) setuju dan (30%) sangat setuju yang mengalami kesulitan faktor eksternal.