PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN MENULIS TEKS BERITA MELALUI APLIKASI POWTOON BAGI SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 5 TARAKAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetagui keefektifan media audio visual berbasis powtoon dalam pembelajaran menulis teks berita pada siswa kelas VIII SMP Negeri 5 Tarakan, Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) dari model Borg and Gall yang terdiri dari 7 langkah penelitian yaitu, penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan, menghasilkan produk, uji coba produk , revisi produk, uji coba dan revisi produk akhir. Instrumen penelitian dan pengembangan ini menggunakan lembar pedoman wawancara guru, angket validasi ahli materi, angket validasi ahli bahasa, angket validasi ahli desain, angket respon guru, angket respon siswa. Hasil penelitian dari validasi media pembelajaran berbasis powtoon oleh pakar materi mendapat 90% yang diperoleh dari 3 indikator pokok penilaian yaitu kesesuaian materi dengan KD, keakuratan materi, dan penyajian pendukung. Pakar bahasa mencapai 100% yang diperoleh dari 10 indikator penilaian dan dinyatakan sangat layak, pakar desain mencapai 93% dikategorikan sangat layak, angket respon dari guru terhadap media pembelajaran berbasis powtoon audio dan visual mendapat skor sebesar 100% dinyatakan sangat praktis, dan tanggapan siswa terhadap media mencapai 99% dan juga dinyatakan sangat efektif. Uji coba produk yang dikembangkan dilaksanakan di SMP Negeri 5 Tarakan. Hasil penelitian dan pengembangan media pembelajaran ini layak digunakan dalam pembelajaran bahasa Indonesia terhadap materi menulis teks berita.