Pengaruh Kebiasaan belajar terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas XII MA Alkhairaat Tarakan
PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XII MA ALKHAIRAAT TARAKAN Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XII MA Alkhairaat Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah survei. Penelitian ini dilaksanakan pada siswa kelas XII semester genap tahun ajaran 2021/2022 di MA Alkhairaat Tarakan. Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket kebiasaan belajar dan dokumentasi nilai PAS (Penilaian Akhir Semester). Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII MA Alkhairaat Tarakan. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 33 siswa yang diambil menggunakan Teknik Sampling Jenuh. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh kebiasaan belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XII MA Alkhairaat Tarakan, dengan persamaan regresi Ŷ = 26,879 + 0,536X. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien determinasi, diketahui bahwa kebiasaan belajar memberikan pengaruh sebesar 14,6% terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XII MA Alkhairaat Tarakan. Kata kunci: Kebiasaan Belajar, Hasil Belajar Matematika