The Correlation between Learning Interest and English Achievement at the Tenth Grade Students of SMKN 2 Tarakan
THE CORRELATION BETWEEN LEARNING INTEREST AND ENGLISH ACHIEVEMENT AT THE TENTH GRADE STUDENTS OF SMKN 2 TARAKAN ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar bahasa Inggris siswa kelas X SMKN 2 Tarakan tahun ajaran 2020/2021. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantitatif dengan populasi siswa kelas X SMKN 2 Tarakan. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 89 siswa yang menggunakan teknik quota sampling. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner minat dan nilai akhir mata pelajaran Bahasa Inggris tahun ajaran 2020/2021. Dalam menganalisis data, peneliti menggunakan rumus Product moment Pearson dengan IBM SPSS 25.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada hubungan antara minat belajar dengan prestasi belajar bahasa Inggris. Hal ini dibuktikan oleh analisis korelasi Pearson Product Moment dan menemukan bahwa ada hubungan yang signifikan antara minat belajar dan prestasi belajar bahasa Inggris siswa di kelas sepuluh SMKN 2 Tarakan dengan rtest atau koefisien korelasi adalah 0,982 dan lebih tinggi dari rtabel 0,207 dari jumlah total 89 siswa dan tingkat signifikansi 5% (r=0,000 0,05).