Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan apa saja yang ditemukan guru pada saat mengajar Biologi SMA di Tarakan berdasarkan masa kerja. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian purposive sampling. Subjek penelitian yaitu 11 guru Biologi SMA di Tarakan. Masa kerja yang digunakan pada penelitian ini yaitu 5 tahun, 5 – 10 tahun dan > 10 tahun. Data diperoleh berdasarkan hasil wawancara. Hasil penelitian yang didapatkan pada aspek materi yaitu guru kesulitan dalam penguasaan materi kelas 12, pada aspek perencanaan pembelajaran guru kesulitan dalam menyusun modul ajar pada kurikulum merdeka, pada aspek sarana prasarana berupa keterbatasan laboratorium dan alat praktikum. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data dapat diketahui bahwa setiap aspek, guru memiliki kesulitan dalam mengajar Biologi SMA di Tarakan.