Abstrak
Mohammad Rizky Alvian. 2023. Kebutuhan Self- Esteem Peserta Didik Di SMA Muhammadiyah Tarakan. Dibimbing oleh Bapak Riski Sovayunanto, S.Psi,. M.Si selaku dosen pembimbing utama dan Ibu Ni Made Diah Padmi, M.Pd selaku dosen pembimbing anggota. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Kebutuhan Self-esteem Peserta didik di SMA Muhammadiyah Tarakan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif dengan menggunakan analisis statistik deskriptif menggunakan rumus interval. Penelitian ini dilakukan pada siswa SMA Muhammadiyah Tarakan, Kecamatan Tarakan Tengah, Provinsi Kalimantan Utara. Adapun teknik sampel yang digunakan ialah teknik sampel simple random sampling dan teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi serta kuensioner. Hasil penelitian menujukan terdapat pada kategori YA, yaitu pada analisis keseluruhan, dengan jumlah sebanyak 62 subjek dengan presentase 62%. Artinya bahwa siswa memiliki kebutuhan akan pemberian penghargaan diri, baik penghargaan dari diri sendiri ataupun dari orang lain. Kesadaran akan kebutuhan penghargaan diri merupakan salah satu dimensi penting dalam memahami diri sendiri ataupun orang lain. Hal ini akan membantu dalam memberikan makna akan pemahaman kebutuhan dalam memberikan penghargaan terhadap diri. Dari hasil penelitian tersebut, maka didukung juga oleh indikator-indikator dengan kategori “YA” yang sama. Pada indikator yang pertama yaitu kekuatan, sebanyak 135 subjek dengan presentase 76%., dan pada indikator kemampuan, sebanyak 103 subjek, dengan presentase 58%., pada indikator keberartian sebanyak 90 subjek dengan persentase 50%. Kemudian pada analisis keseluruhan terdapat pada kategori Ya sebanyak 110 subjek dengan presentase 62%, bahwa Terdapat 62% mahasiswa jurusan Bimbingan dan Konseling yang memiliki kebutuhan yang tinggi dalam memahami penghargaan akan diri sendiri ataupun orang lain, artinya siswa membutuhkan penghargaan diri tersebut.