Abstrak
Rika Destyani,2022. Faktor Kesulitan Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Di Kelas XI SMA Don Bosco Tarakan Tahun Pelajaran 2021/2022 oleh Bapak Hendra Pribadi, S.Pd.,M.Psi selaku dosen pembimbing utama dan Ibu Siti Rahmi, S.Sos.I.,M.Pd selaku pembimbing kedua. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Faktor Kesulitan Belajar Siswa Pada Masa Pandemi Di Kelas XI SMA Don Bosco Tarakan Tahun Pelajaran 2021/2022. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Fokus penelitian dalam penelitian ini adalah Faktor Internal yaitu Kebiasaan belajar/Rutinitas, Minat, Kelelahan dan Faktor Eksternal yaitu Faktor keluarga dan Faktor sekolah. subjek dalam penelitian ini ialah 3 siswa kelas XI dan 1 guru BK. Teknik pengumpulan data melalui metode wawancara semi terstruktur dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar siswa pada masa pandemi di kelas XI SMA Don Bosco Tarakan menunjukkan bahwa terdapat kendala yang dialami siswa, tidak ada rutinitas belajar khusus, kurang fokus, serta penyampaian guru yang sulit dipahami. Selama masa pandemi memiliki kendala teknis seperti jaringan internet yang tidak stabil dan juga suasana rumah yang berisik.