Abstrak
Tiur Naomi Batubara 1740606037). Motivasi Belajar Siswa Terhadap Minat Pembelajaran Online di SMPK FRATRE DON BOSCO TARAKAN. Dibimbing oleh Riski Sovayunanto, S.Psi.,M.Si, selaku pembimbing I, dan Suriata,M.Pd, selaku pembimbing II. Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui apakah terdapat hubung antara motivasi belajar siswa terhadap minat pembelajaran online di SMPK Frater Don Bosco Tarakan. Penelitian ini merupakan penelitian korelasional dengan populasi sasaran yaitu seluruh siswa SMPK Frater Don Bosco Tarakan yang berjumlah 93 orang siswa dan menggunakan semua populasi menjadi subjek yaitu 93 orang. Penelitian yang populasinya dalam jumlah besar, berdasarkan hasil uji hipotesis, nilai koefisien bertanda + (0,997) karena nilainya mendekati 0,1,000 maka hubungan antara motivasi belajar dengan minat belajar dapat dikatakan sangat kuat dengan presentasi tingkat hubungan sebesar 99,7% dan terdapat arah hubungan yang positif artinya, apabila motivasi belajar siswa tinggi maka semakin tinggi minat belajar siswa dalam mengikuti pembelajaran online atau “ada hubungan antara motivasi belajar dengan minat belajar”. Dengan demikian terdapat hubungan antara motivasi belajar dan minat belajar pada keseluruhan siswa Smpk Frater Don Bosco Tarakan. Dari 93 ditemukan siswa yang memiliki motivasi belajar pada kategori sangat rendah sebanyak 61 orang, kategori sangat tinggi 16 orang, kategori rendah 2 orang, dan tinggi 13 orang. Pada minat belajar, siswa yang memiliki kategori tinggi sebanyak 43 orang, pada kategori sangat tinggi sebanyak 4 orang, kategori rendah sebanyak 41 orang, sedangkan kategori sangat rendah sebanyak 5 orang.