Lewati ke konten utama
Beranda / Publikasi / Thesis
ThesisOpen AccessTerbit 2021Versi 1

Hubungan Penguasaan Kosakata Dengan Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi Siswa Kelas X SMAN 1 Tanjung Palas Tengah

Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir•PENDIDIKAN BAHASA INDONESIA•1 dilihat · 0 unduhan

Abstrak

HUBUNGAN PENGUASAAN KOSAKATA DENGAN KETERAMPILAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI SISWA KELAS X SMAN 1 TANJUNG PALAS TENGAH ABSTRAK Penelitian iniabertujuan untuk mengetahui apakahaada hubungan atau tidak ada hubungan yang positifadan signifikan antara penguasaanakosakata dengan keterampilan menulisaparagraf deskripsi siswa kelas X SMAN 1 Tanjung Palas Tengah. Penelitian iniamenggunakan pendekatan kuantitatif dan digolongkan sebagai penelitian korelasi yaitu mencari hubungan antara dua variabel. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh. Metode pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan tes. Teknik analisis dalam penelitian ini menggunakan product moment. Uji persyarat analisis yaitu uji normalitas dan uji linieritas. Teknik analisis dan uji prsyarat analisis dalam penelitian ini menggunakan bantuan software SPSS version 24. Berdasarkan data yang diperoleh dari hasil uji korelasi product moment rhitung = 0. 973 yang menunjukan bahwa hubungan antara kedua variabel tersebut memiliki hubungan atau positif. Hasil yang diperoleh kemudian dibandingkan dengan rtabel jumlah N = 83 adalah 0.213 hal ini membuktikan bahwa rhitung lebih besar dari rtabel yaitu (0.973 0.213) dari hasil tersebutadapat disimpulkan bahwaaHa diterima danaHo ditolak. Yaitu terdapatahubungan yang potisif dan signifikan antara penguasaanikosakata dengan keterampilanimenulis paragraf deskripsi siswa kelas X SMAN 1 Tanjung Palas Tengah.

Kata kunci

Hubungan Penguasaan Kosakata, Keterampilan Menulis Paragraf Deksripsi

Informasi bibliografis

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Hubungan Penguasaan Kosakata Dengan Keterampilan Menulis Paragraf Deskripsi Siswa Kelas X SMAN 1 Tanjung Palas Tengah2021 · oai:ais:skripsi:1504

Publikasi terkait