Abstrak
PENGEMBANGAN MEDIA PERMAINAN MONOPOLI WHO AM I UNTUK MENINGKATKAN KONSEP DIRI SISWA DI SMP NEGERI 1 BUNYU ABSTRAK Husnul Handayani, 2021. Pengembangan Media Permainan Monopoli Who am I Untuk Meningkatkan Konsep Diri Siswa Di SMP Negeri 1 Bunyu Dibimbing oleh Ibu Suriata, M.Pd selaku pembimbing utama dan Ibu Siti Rahmi, S.Sos I.,M.Pd selaku pembimbing anggota. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Penelitian dilakukan untuk mengembangkan media layanan bimbingan dan konseling. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan sebuah produk berupa permainan Monopoli Who am I untuk meningkatkan konsep diri siswa SMP Negeri 1 Bunyu. Penelitian ini dilakukan melalui langkah-langkah penelitian dan pengembangan menurut Sugiyono (2015) meliputi: 1) potensi dan masalah, 2) pengumpulan data,3) desain produk, 4) validasi desai, 5) revisi desain, 6) uji coba, 7) revisi produk, 8) produksi produk. Pada penelitian pengembangan ini menggunakan teknik analisis data dalam penelitian kuantitatif yaitu statistik deskriptif. Sampel penelitian adalah siswa kelas VIII dan IX SMP Negeri 1 Bunyu. Hasil penelitian ini adalah media permaianan Monopoli Who am I, dengan persentase kelayakan 1) validasi ahli materi diperoleh skor 73,75% dengan kategori layak, 2) validasi ahli media diperoleh skor 69% dengan kategori layak, 3) analisis data penggunaan oleh siswa skala kecil diperoleh skor 92% dengan kategori sangat layak, 4) analisis data penggunaan oleh siswa skala besar diperoleh skor 85% dengan kategori sangat layak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa media permaianan Monopoli Who am I layak digunakan sebagai media layanan bimbingan dan konseling untuk meningkatkan konsep diri siswa SMP Negeri 1 Bunyu. Kata Kunci: Konsep Diri Mengetahui, Dosen Pembimbing Suriata, M.Pd NIP. 198712242015042005