Abstrak
Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui efektivitas penggunaan media animasi dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas III.C SDN 006 Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian, 33 siswa yang terdiri dari 18 siswa laki-laki dan 15 siswa perempuan. Penelitian dilaksanakan 2 siklus setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan. Prosedur tiap siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Data yang diperoleh dalam penelitian yaitu penilaian kognitif, afektif, dan psikomotorik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media animasi dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas III.C SDN 006 Tarakan sudah meningkat, Siklus I ketuntasan hasil belajar siswa (kognitif) 61%, siklus II menjadi 85%. Siklus I ketuntasan hasil belajar siswa (afektif) 55%, siklus II menjadi 85%. Siklus I ketuntasan hasil belajar siswa (psikomotorik) 52%, siklus II menjadi 79%. Maka penelitian dikatakan berhasil dan sesuai dengan indikator keberhasilan.