Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh knowledge sharing dan absorptive capacity dalam meningkatkan kinerja inovasi pada Sekolah Dasar Islam Terpadu Ulul Albab Kota Tarakan. Pada penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survey, pengumpulan data menggunakan kuesioner. Penentuan sampel menggunakan sampel jenuh dengan jumlah responden 62 orang. Untuk uji hipotesis digunakan metode analisis jalur (path), uji regresi secara parsial, uji signifikansi simultan, uji determinasi, dan uji sobel. Metode analisis menggunakan alat analisis dengan bantuan program IBM Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) versi 25. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa knowledge sharing berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja inovasi, knowledge sharing tidak berpengaruh dan tidak signifikan terhadap absorptive capacity, absorptive capacity tidak berpengaruh dan tidak signifikan terhadap kinerja inovasi dan absorptive capacity tidak memediasi hubungan knowledge sharing dan kinerja inovasi.