Abstrak
Bronkopneumonia adalah penyakit pada parenkim paru yang mengalami proses peradangan atau inflamasi pada bronkus sampai alveolus yang disebabkan oleh beberapa agen infeksi, seperti virus, bakteri dan jamur yang ditandai dengan batuk pilek disertai nafas cepat atau sesak nafas. Penyakit ini sering kali tidak diobati sehingga menyebabkan morbiditas dan mortalitas yang tinggi pada anak. Tujuan penulisan ini adalah untuk mendapatkan gambaran pengalaman nyata tentang penerapan asuhan keperawatan pada anak dengan bronkopneumonia dengan menggunakan pendekatan keperawatan komprehensif. Metode penulisan Laporan Tugas Akhir ini menggunakan studi kasus (case study). Penulis melakukan asuhan keperawatan pada dua orang klien anak dengan bronkopneumonia. Hasil yang didapatkan terdapat empat diagnosis keperawatan yang ditegakkan pada klien 1 dan klien 2. Diagnosis keperawatan pada klien 1 yaitu bersihan jalan napas tidak efektif, pola napas tidak efektif, gangguan rasa nyaman, dan ansietas. Sedangkan diagnosis keperawatan pada klien 2 yaitu bersihan jalan napas tidak efektif, nausea, gangguan rasa nyaman, dan ansietas. Keempat diagnosis tersebut diamati secara mendalam dan keempat diagnosis tersebut teratasi. Berdasarkan literatur yang digunakan terdapat empat diagnosis keperawatan yang dapat ditegakkan pada anak dengan bronkopneumonia, namun yang ditemukan pada klien hanya dua diagnosis yang sama yaitu bersihan jalan napas tidak efektif dan pola napas tidak efektif. Intervensi yang dilakukan telah disesuaikan dengan kondisi klien, sarana, dan prasarana. Hasil dari penyusunan studi kasus ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam peningkatan mutu asuhan keperawatan pada anak dengan bronkopneumonia.