Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh task commitment terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 124 siswa Kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan dengan menggunakan teknik pengambilan sampel simple random sampling metode random (acak) melalui perhitungan rumus dari populasi seluruh kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan yang berjumlah 180 siswa. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan menyebarkan angket task commitmen dan dokumen penilaian rapor semester ganjil tahun ajaran 2022/2023. Data yang diperoleh diolah dengan program pengolahan statistik yaitu menggunakan aplikasi SPSS 29.0. Hasil penelitian menunjukkan bahwa task commitment yang paling dominan terdapat pada kategori rendah sebesar 43,7%. Prestasi belajar matematika siswa berada pada kategori cukup sebesar 30,5%. Hasil analisis statistika inferensial menunjukkan terdapat pengaruh task commitment terhadap prestasi belajar matematika dengan nilai signifikan 0,003 dan terdapat pengaruh task commitment terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 8 Tarakan sebesar 7,2%, dengan Ŷ=24,419+0,300x