Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa aplikasi AR Sains pada mata pelajaran IPA materi sistem pencernaan manusia yang berkualitas dilihat dari aspek kelayakan dan respon ketertarikan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Prosedur pengembangan menggunakan model pengembangan prosedural, yang melalui tahapan (Potensi dan Masalah, Pengumpulan Informasi, Rancangan Produk, Validasi Desain, Revisi Desain dan Uji Coba Terbatas). Penilaian prosedur dinilai oleh 2 ahli, yaitu ahli media dan ahli materi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDN 007 Tarakan dengan jumlah siswa sebanyak 5 orang. Kriteria kualitas media pembelajaran yang baik memenuhi 2 aspek, sebagai berikut: aspek kelayakan dan aspek ketertarikan. Kriteria kualitas media pembelajaran aplikasi AR Sains pada mata pelajaran IPA materi sistem pencernaan manusia dilihat dari aspek kelayakan memperoleh skor sebesar 84,10% yang dikategorikan layak pada rentang presentase 76%-85%. Dari aspek ketertarikan sebesar 85,60% yang dikategorikan menarik dengan presentase 76%-85%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran aplikasi AR Sains layak digunakan dan menarik bagi siswa.