Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPK Frater Don Bosco Tarakan tahun ajaran 2023/2024. Jenis penelitian ini adalah penelitian survei. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMPK Frater Don Bosco Tarakan sebanyak 33 siswa yang diambil dengan menggunakan tekning sampling jenuh. Data penelitian diperoleh menggunakan teknik dokumentasi dan kuesioner, dianalisis dengan Uji korelasi Pearson Product Moment. Hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang positif antara kebiasaan belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPK Frater Don Bosco Tarakan dengan r = 0,227 dan berada pada tingkat korelasi lemah. Berdasarkan hasil perhitungan koefisien determinasi, diketahui bahwa hubungan kebiasaan belajar dengan hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMPK Frater Don Bosco Tarakan sebesar 5,15% dan 94,85% ditentukan oleh variabel lain.