Abstrak
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN V-MATH (VIDEO MATEMATIKA) BERBASIS APLIKASI POWTOON PADA MATERI TEOREMA PYTHAGORAS DI KELAS VIII SMP NEGERI 10 TARAKAN Abstrak Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan yang dilakukan di SMP Negeri 10 Tarakan di kelas VIII. Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan suatu produk berupa video pembelajaran “V-Math” berbasis aplikasi powtoon yang layak sebagai media pembelajaran pada materi teorema Pythagoras di kelas VIII SMP Negeri 10 Tarakan. Model pengembangan yang digunakan adalah model penelitian dan pengembangan (R & D) Sugiyono (2019) level 4. Adapun tahapannya terdiri atas 11 tahapan. Tahapannya dimulai dari (1) potensi dan masalah, (2) studi literatur dan pengumpulan informasi, (3) rancangan produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) pembuatan produk, (7) uji coba terbatas dengan subjek 5 orang siswa, (8) revisi produk 1, (9) uji coba lapangan utama dengan subjek 24 orang siswa, (10) revisi produk 2, (11) dan desiminasi. Produk V-Math terdiri atas dua yaitu V-Math 1 dan 2. Hasil analisis menunjukkan bahwa produk V-Math yang dikembangkan berdasarkan aspek materi memperoleh skor hasil sebesar 8 dengan kategori penilaian layak dengan persentase 100%, aspek media memperoleh skor hasil sebesar 12 dengan kategori penilaian layak dengan persentase 85,7%, aspek media memperoleh skor hasil sebesar 14 dengan kategori penilaian layak dengan persentase 100%. Sedangkan hasil uji coba terbatas produk V-Math dari aspek kemudahan penggunaan produk memperoleh skor sebesar 87 dengan kategori penilaian sangat layak dan persentase 87%, dan hasil uji coba lapangan utama produk V-Math dari aspek keterbacaan media memperoleh skor sebesar 1184 dan 1194 dengan kategori penilaian layak dengan persentase 77%. Sehingga produk V-Math dapat dikatakan layak sebagai media pembelajaran untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Tarakan.