Abstrak
Penelitian bertujuan untuk mengetahui kebutuhan dalam pembelajaran Bahasa inggris di jurusan industri pariwisata dengan menggunakan pendekatan Present Situation dan Target Situation. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif karena data yang diambil berdasarkan persepsi siswa, guru, dan pramuwisata. Subjek dalam penelitian ini meliputi 26 siswa program industri pariwisata dari kelas 12 di SMK Negeri 1 Tarakan tahun ajaran 2021/2022, guru Bahasa inggris program industri pariwisata, dan pramuwisata. Berdasarkan hasil penelitian, Present Situation siswa program industri pariwisata membutuhkan pembelajaran lebih dalam mengenai komunikasi dalam Bahasa inggris, dalam hasil kuesioner pula ditemukan kekurangan siswa dalam hal grammar, yang dimana sejalan dengan penemuan pada interview guru. Hasil dari penemuan Target Situation yang dilakukan dengan menginterview pramuwisata membawa kesimpulan bahwa pembelajaran Bahasa inggris saat ini tidak cukup untuk sektor industri pariwisata. Berdasarkan hasil tersebut, peneliti menyimpulkan bahwa pembelajaran Bahasa inggris saat ini diharapkan berubah, karena menurut hasil temuan menunjukkan bahwa konten didalam pembelajaran saat ini tidak cukup dan memuaskan untuk sektor industri pariwisata.