Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk melihat kelayakan media pembelajaran Smart Window ditinjau dari hasil angket validasi, ketertarikan siswa ditinjau dari angket ketertarikan siswa, dan respon guru ditinjau dari angket respon guru. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). Penelitian ini dibuat untuk menjawab permasalahan yang terdapat di kelas pada saat proses pembelajaran karena masih terdapat siswa yang kurang tertarik belajar tanpa adanya media pembelajaran sebagai pendukung pembelajaran. Subjek dalam penelitian ini berjumlah 28 siswa dan 4 guru kelas I SDN 018 Tarakan. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa angket validasi ahli media, ahli materi dan ahli bahasa, angket ketertarikan siswa, angket respon guru dan dokumentasi. Berdasarkan angket validasi, angket ketertarikan siswa, angket respon guru, menunjukkan bahwa hasil skor persentase angket validasi media sebesar 96%, skor persentase angket validasi materi sebesar 100%, skor persentase validasi ahli bahasa sebesar 94%, dan skor persentase angket ketertarikan siswa sebesar 99,7%, serta skor persentase angket respon guru sebesar 93,5%. Dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Smart Window pada Tema 7 Subtema 1 Pembelajaran 1 Kelas I SDN 018 Tarakan sangat layak dan sangat menarik digunakan di dalam proses pembelajaran.