Abstrak
ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan serta tingkat ketertarikan siswa terhadap LKPD IPA berbasis eksperimen pada materi sifat cahaya di kelas V SDN 015 Tarakan. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE yang meliputi tahap Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian terdiri atas 8 siswa pada uji coba kelompok terbatas dan 21 siswa pada uji coba kelompok luas. Produk yang dikembangkan berupa LKPD IPA berbasis eksperimen dalam bentuk media cetak yang memuat kegiatan percobaan sifat-sifat cahaya seperti pemantulan dan pembiasan. Instrumen pengumpulan data meliputi lembar validasi ahli media dan ahli materi serta angket respon siswa. Hasil validasi ahli media memperoleh persentase sebesar 92% dengan kategori sangat layak, sedangkan validasi ahli materi memperoleh persentase sebesar 90% dengan kategori sangat layak. Hasil uji coba ketertarikan siswa menunjukkan persentase sebesar 89% pada kelompok terbatas dan 87,2% pada kelompok luas dengan kategori sangat tertarik. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa LKPD IPA berbasis eksperimen pada materi sifat cahaya yang dikembangkan dinyatakan sangat layak dan sangat menarik untuk digunakan dalam pembelajaran IPA di kelas V sekolah dasar. LKPD ini diharapkan dapat membantu siswa memahami konsep sifat cahaya secara lebih konkret melalui kegiatan eksperimen serta meningkatkan keaktifan dan minat belajar siswa.