Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk penggunaan tindak tutur ilokusi dalam tuturan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan dan guru bahasa indonesia yaitu mendeskripsikan fungsi dari tindak tutur ilokusi. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan februari 2025. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan pragmatik. Data penelitian yaitu tuturan siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan dengan guru bahasa indonesia. Data diperoleh dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, rekam, simak, catat, dan dokumentasi. Teknik analisis data dilakukan dengan reduksi data, penyajian data dan verifikasi. Dalam penelitian ditemukan 30 data tindak tutur dimana tuturan tersebut merupakan tindak tutur ilokusi beserta fungsinya. Berikut fungsi tindak tutur ilokusi antara lain representatif direktif, ekspresif, komisif dan deklaratif. Berdasarkan hasil yang ditemukan tindak tutur yang paling mendominasi adalah tindak tutur direktif berjumlah 9 data dan tindak tutur ekspresif berjumlah 9 data karena pada tindak tutur siswa kelas VIII SMP Negeri 3 Tarakan dan guru dalam proses pembelajaran lebih banyak menggunakan tindak tutur direktif dan tindak tutur ekspresif yang memiliki tujuan yang sama yaitu saling mengungkapkan sesuatu yang diinginkan. Kata Kunci : Tindak Tutur, Pragmatik, Ilokusi.