Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode jarimatika dalam meningkatkan kemampuan berhitung perkalian siswa pada kelas IX SMPN 1 Malinau Selatan Hilir dan untuk meningkatkan kemampuan berhitung perkalian siswa dengan menggunakan metode jarimatika pada kelas IX SMPN 1 Malinau Selatan Hilir. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 1 Malinau Selatan Hilir. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IX SMPN 1 Malinau Selatan Hilir, yaitu sebanyak 15 siswa. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data pada penelitian ini adalah dengan menggunakan lembar observasi guru, lembar observasi siswa, dan tes kemampuan berhitung perkalian. Penelitian ini dilaksanakan dalam 2 siklus yang terdiri dari 4 pertemuan pada setiap siklusnya. Penerapan metode jarimatika dalam penelitian ini, yaitu: 1) mengenalkan lambang-lambang metode jarimatika, 2) memperagakan lambang-lambang metode jarimatika, dan 3) mengimplementasikan jarimatika ke dalam contoh soal; 4) memperbanyak contoh soal beserta implementasinya; 5) mengadakan asesmen formatif dengan memberikan pertanyaan kepada siswa untuk mengukur kemampuan berhitung perkalian siswa menggunakan metode jarimatika; 6) menambahkan ketua kelompok disetiap kelompok dengan pemilihan ketua kelompok berdasarkan kriteria mampu menguasai metode jarimatika; 7) mengadakan perlakuan khusus bagi siswa yang belum mampu menguasai jarimatika dengan mendatangi ke tempat duduk siswa untuk membimbing siswa tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa menggunakan metode jarimatika dapat meningkatkan kemampuan berhitung perkalian siswa pada kelas IX SMPN 1 Malinau Selatan Hilir. Hal ini dibuktikan jumlah siswa yang memperoleh nilai tes kemampuan berhitung perkalian siswa dengan kategori baik pada siklus I adalah 12 siswa atau 80%. Kemudian terjadi peningkatan pada siklus II dengan jumlah siswa yang memperoleh nilai tes kemampuan berhitung perkalian siswa adalah 14 siswa atau 93,33%.