Abstrak
Aplikasi bussu dapat membantu meningkatkan kemampuan bahasa Inggris dalam berbagai cara, dimulai dari kosakata, tata bahasa, dan berbicara. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh signifikan penggunaan aplikasi Busuu terhadap kemampuan speaking siswa kelas VII di SMP Negeri 09 Tarakan. Penelitian ini menggunakan desain penelitian pre-experimental design dengan melibatkan 30 siswa sebagai partisipan penelitian. Penelitian ini menggunakan instrumen speaking test. Pre-test dan Post-test dilakukan dalam bentuk tes berbicara secara oral/interview. Treatment dilakukan selama 4 pertemuan. Data yang dikumpulkan dalam penelitian ini adalah data hasil kemampuan speaking siswa sebelum dan sesudah menggunakan aplikasi Busuu. Data penelitian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan uji paired sample t-test menggunakan SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Busuu memberikan pengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan speaking siswa. Aspek speaking yang dapat terbantu dengan aplikasi ini adalah fluency, pronunciation, vocabulary, grammar, dan comprehension. Fitur aplikasi Busuu yang direkomendasikan dapat digunakan untuk mengoptimalkan kemampuan speaking adalah pronunciation exercises, dialogue exercises, vocabulary lessons, speaking practice, dan community feedback dari native speakers. Kelemahan aplikasi ini adalah keterbatasan akses internet, tidak semua siswa memiliki perangkat yang memadai, serta beberapa fitur pada versi gratis masih terbatas.