kemampuan menulis puisi menggunkan media audio visual pada siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 12 Tarakan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan menulis puisi menggunakan media Audio Visual pada siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 12 Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Kelas (PK). Subjek penelitian adalah siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 12 Tarakan yang berjumlah 32 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah wawancara, observasi, metode tes dan dokumentasi. Berdasarkan analisi data bahwa pencapaian kemampuan menulis puisi siswa kelas VIII-3 SMP Negeri 12 Tarakan dapat disimpulkan dengan hasil rata-rata kelas adalah 63 dengan kriteria cukup dengan bobot C (56-65). Setelah dilakukan analisis pada nilai ketuntasan siswa. Terdapat 9 siswa tuntas dengan presentase 28% mencapai nilai KKM. Sedangkan 23 siswa belum tuntas dengan persentase 72% tidak mencapai KKM. Selain itu penelitian menggunakan media audio visual dapat dinyatakan cukup dengan melihat pencapaian siswa pada setiap aspek yang dinilai. Siswa mampu berperan aktif dengan adanya media yang digunakan. Kemudian, dapat dilihat nilai perolehan kemampuan siswa dalam menulis puisi pada setiap aspek, untuk aspek kesatuan makna dengan nilai 73 persentase 36,9%, untuk aspek diksi dengan nilai 62 persentase 31,1%, untuk aspek persajakan dengan nilai 63 persentase 31,5%, untuk aspek gaya bahasa dengan nilai 57 persentase 28,4% dan untuk aspek pengimajian dengan nilai 60 persentase 30%. Sedangkan jumlah aspek yang diamati menunjukkan 69% dengan kategori baik. Dengan penjelasan segala aspek sebagai berikut, untuk aspek pertama sebesar 90,38% dengan kategori sangat baik. Untuk aspek kedua sebesar 88,46% dengan kategori sangat baik. Untuk aspek ketiga sebesar 92,30% dengan kategori sangat baik. Untuk aspek keempat sebesar 91,34% dengan kategori sangat baik. Untuk aspek kelima sebesar 90,38% dengan kategori sangat baik. Dan untuk aspek yang keenam sebesar 94,23% dengan kategori sangat baik.