ANALISIS KESULITAN BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN DARING MATA PELAJARAN BIOLOGI DI SMA HANG TUAH TARAKAN ERA PANDEMI COVID-19
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesulitan belajar siswa selama pembelajaran daring era pandemi covid-19. Jenis penelitian survei dengan menggunakan pendekatan kuantitatif. Responden penelitian berjumlah 103 siswa SMA Hang Tuah kelas X MIPA. Data diperoleh berdasarkan hasil kuisioner dan wawancara. Hasil penelitian yang diperoleh tentang kesulitan belajar siswa dalam pembelajaran daring mata pelajaran biologi di SMA Hang Tuah Tarakan masuk kategori sedang dengan persentase 62%. Sedangkan kesulitan pada aspek siswa dengan persentase kesulitan 60%, siswa sulit mengikuti pembelajaran daring biologi. Pada aspek materi pelajaran dengan persentase kesulitan 60%, siswa kurang memahami materi yang diberikan karena materi biologi abstrak. Pada aspek metode pelajaran dengan persentase kesulitan siswa 60%, metode mengajar guru yang monoton sehingga siswa cepat bosan. Pada aspek alat pelajaran dengan persentase kesulitan 57%, yaitu spesifikasi alat pendukung pembelajaran berupa gadget dimana memorinya terbatas. Adapun aspek yang terakhir pada aspek penugasan dengan persentase kesulitan siswa 70% dimana beban tugas siswa bertambah.