PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ANIMASI BERBASIS PENDIDIKAN KARAKTER PADA MATERI MENDONGENG DI KELAS III SD MUHAMMADIYAH 3 AL-HILAL TARAKAN
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa animasi berbasis pendidikan karakter yang ditinjau dari validitas media, materi, dan praktisi serta mengetahui keefektifan siswa terhadap media pembelajaran animasi berbasis pendidikan karakter. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Prosedur penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu, Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Penilaian kelayakan media pembelajaran animasi berbasis pendidikan karakter terdiri dari ahli media, ahli materi, dan ahli praktisi. Hasil validasi yang diperoleh dari ahli media sebesar 92%, ahli materi 86%, ahli praktisi 98% dari uji coba terbatas 96,6% dan uji coba lapangan 98,56%. Hasil validasi ahli media, materi dan praktisi menunjukkan bahwa media animasi berbasis pendidikan karakter sangat layak digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil angket kefektifan pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan menunjukkan bahwa tingkat keefektifan siswa terhadap media pembelajaran animasi berbasis pendidikan karakter berada pada kategori sangat efektif.