Lewati ke konten utama
Repositori InstitusiUniversitas Borneo Tarakan
Panduan unggahMasuk
Beranda / Penulis

Profil penulis

NAILAH FADHILAH

2 karya publik ditemukan.

2026: 2

ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN ANAK DENGAN PNEUMONIA DI RUANG PERAWATAN ANGGREK B RSUD dr. H. JUSUF SK TARAKAN

2026 · Book ·

ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN ANAK DENGAN PNEUMONIA DI RUANG PERAWATAN ANGGREK B RSUD dr. H. JUSUF SK TARAKAN Pneumonia pada anak masih menjadi masalah kesehatan yang perlu mendapat perhatian serius karena menjadi salah satu penyebab kematian tertinggi pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan membandingkan asuhan keperawatan secara komprehensif pada dua pasien anak dengan diagnosis medis pneumonia di Ruang Perawatan Anggrek B RSUD dr. H. Jusuf SK Kota Tarakan. Metode yang digunakan adalah studi kasus deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara keluarga pasien, observasi langsung, pemeriksaan fisik head-to-toe, dan telaah catatan medis. Asuhan keperawatan diterapkan melalui lima tahapan, yaitu pengkajian, penetapan diagnosis, perencanaan intervensi, implementasi, dan evaluasi. Hasil studi menunjukkan bahwa kedua pasien mengalami diagnosis keperawatan bersihan jalan napas tidak efektif dan hipertermia, dengan perbedaan pada diagnosis ketiga yaitu nausea pada klien usia 9 bulan dan gangguan rasa nyaman pada klien 2 usia 7 bulan. Intervensi yang diberikan meliputi manajemen jalan napas, regulasi temperatur, manajemen muntah, edukasi termoregulasi, dan pengaturan posisi. Evaluasi setelah tiga hari perawatan menunjukkan perbaikan kondisi klinis yang signifikan pada kedua pasien. Asuhan keperawatan yang sistematis, tepat, dan sesuai standar terbukti efektif dalam mendukung pemulihan anak dengan pneumonia, sehingga diharapkan laporan ini dapat menjadi referensi tambahan bagi mahasiswa dan tenaga keperawatan dalam memberikan pelayanan keperawatan anak yang lebih optimal. Secara klinis menekankan pentingnya pendekatan individual berbasis manifestasi klinis, secara pendidikan memberikan contoh nyata penerapan proses keperawatan bagi mahasiswa, serta secara kebijakan mendorong peningkatan kompetensi perawat dan penguatan edukasi keluarga pasien demi mencegah komplikasi dan mempercepat pemulihan.

ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN ANAK DENGAN PNEUMONIA DI RUANG PERAWATAN ANGGREK B RSUD dr. H. JUSUF SK TARAKAN

2026 · Thesis ·

ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN ANAK DENGAN PNEUMONIA DI RUANG PERAWATAN ANGGREK B RSUD dr. H. JUSUF SK TARAKAN Pneumonia pada anak masih menjadi masalah kesehatan yang perlu mendapat perhatian serius karena menjadi salah satu penyebab kematian tertinggi pada anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan membandingkan asuhan keperawatan secara komprehensif pada dua pasien anak dengan diagnosis medis pneumonia di Ruang Perawatan Anggrek B RSUD dr. H. Jusuf SK Kota Tarakan. Metode yang digunakan adalah studi kasus deskriptif dengan pengumpulan data melalui wawancara keluarga pasien, observasi langsung, pemeriksaan fisik head-to-toe, dan telaah catatan medis. Asuhan keperawatan diterapkan melalui lima tahapan, yaitu pengkajian, penetapan diagnosis, perencanaan intervensi, implementasi, dan evaluasi. Hasil studi menunjukkan bahwa kedua pasien mengalami diagnosis keperawatan bersihan jalan napas tidak efektif dan hipertermia, dengan perbedaan pada diagnosis ketiga yaitu nausea pada klien usia 9 bulan dan gangguan rasa nyaman pada klien 2 usia 7 bulan. Intervensi yang diberikan meliputi manajemen jalan napas, regulasi temperatur, manajemen muntah, edukasi termoregulasi, dan pengaturan posisi. Evaluasi setelah tiga hari perawatan menunjukkan perbaikan kondisi klinis yang signifikan pada kedua pasien. Asuhan keperawatan yang sistematis, tepat, dan sesuai standar terbukti efektif dalam mendukung pemulihan anak dengan pneumonia, sehingga diharapkan laporan ini dapat menjadi referensi tambahan bagi mahasiswa dan tenaga keperawatan dalam memberikan pelayanan keperawatan anak yang lebih optimal. Secara klinis menekankan pentingnya pendekatan individual berbasis manifestasi klinis, secara pendidikan memberikan contoh nyata penerapan proses keperawatan bagi mahasiswa, serta secara kebijakan mendorong peningkatan kompetensi perawat dan penguatan edukasi keluarga pasien demi mencegah komplikasi dan mempercepat pemulihan.