PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN BERBASIS PLOTAGON PADA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TULIN ONSOI
Permasalahan terkait minat belajar matematika yang rendah dan pemahaman siswa yang rendah terhadap materi peluang mengindikasikan pentingnya meningkatkan kualitas pembelajaran matematika. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan video pembelajaran berbasis plotagon yang layak pada kelas VIII SMP Negeri 1 tulin onsoi. Jenis penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif dengan menggunakan pendekatan Research & Development (R&D) dengan model Borg and Gall. penelitian ini terdiri dari: (1) Penelitian dan Pengumpulan data (Reseach and Information), (2) Pengembangan Draft Produk (Develop Premilinary Form of Product), (3) Uji Coba Lapangan (Premilinary Field Testing), (4) Revisi Produk Akhir (Final Product Revision) dan Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Hasil penelitian menunjukkan validasi ahli media 75%, validasi ahli materi 75%, uji coba skala kecil 81,75% dan uji coba skala besar 85,98%. Persentase hasil keseluruhan dari validasi ahli media, validasi ahli materi, uji coba skala kecil dan uji coba skala besar adalah 80,47%. Rata-rata hasil keseluruhan penilaian kelayakan produk mendapatkan Kategori layak. Hasil keseluruhan penilaian kelayakan produk pada setiap penilaian memperoleh skor persentasi kelayakan 80,47% dinyatakan layak. Dengan demikian, pengembangan produk video pembelajaran berbasis plotagon yang dikembangkan oleh peneliti telah dinyatakan layak dan siap digunakan sebagai video pembelajaran berbasis plotagon pada kelas VIII SMP Negeri 1 Tulin Onsoi.