EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IX SMP NEGERI 8 KOTA TARAKAN
PENELITIAN INI BERTUJUAN UNTUK MENGETAHUI BAGAIMANA EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN APLIKASI GOOGLE CLASSROOM PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IX SMP NEGERI 8 KOTA TARAKAN. JENIS PENELITIAN YANG DIGUNAKAN ADALAH KUANTITATIF DESKRIPTIF. DATA YANG DIGUNAKAN DALAM SKRIPSI INI ADALAH DATA PRIMER, YAITU DATA YANG DI DAPATKAN DARI KUESIONER YANG MEMENUHI KRITERIA VALIDASI DENGAN PEROLEHAN VTABEL 0,94 DAN VHITUNGNYA 1 MAKA DINYATAKAN VALID. SAMPEL DALAM PENELITIAN ADALAH SISWA KELAS IX SMP NEGERI 8 YANG BERJUMLAH 140 SISWA, TEKNIK YANG DIGUNAKAN YAITU SIMPLE RANDOM SAMPLING. HASIL MENUNJUKKAN BAHWA PEMBELAJARAN DARING MENGGUNAKAN APLIKASI CLASSROOM PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI KELAS IX SMP NEGERI 8 KOTA TARAKAN BERADA PADA KATEGORI CUKUP EFEKTIF DENGAN PEROLEHAN SEBANYAKNYA 108 SISWA DAN PERSENTASE 77℅.