SISKA INDRIANI
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini berjudul makna tradisi Berpupur pada pernikahan suku Tidung di kota Tarakan kajian folklor. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang bersifat deskriftif. Data yang diperoleh dalam penelitian ini berupa jawaban atau pemaparan hasil wawancara yang disampaikan secara lisan oleh informan yang diwawancarai. Sumber data dalam penelitian ini adalah informan yang memiliki pengetahuan tentang tradisi pernikahan suku Tidung khususnya tradisi Berpupur. Pengumpulan data menggunakan teknik wawancara, rekam, simak dan catat. Penyajian data berupa analisis deskriftif dengan menganalisis data dalam bentuk tabel kemudian melakukan penguraian data berupa makna yang terdapat pada setiap benda, tindakan dan tuturan yang terdapat pada tradisi Berpupur pada pernikahan suku Tidung. Hasil penelitian yang dilakukan dapat disimpulkan bahwa tradisi Berpupur merupakan salah satu tradisi dalam pernikahan suku Tidung, yang di laksanakan setelah prosesi lamaran, bepupur adalah tahapan dari rangkaian sebelum pernikahan berlangsung, dimana para mempelai akan di lumuri Pupur (Bedak) sejuk yang di racik oleh keluarga mempelai. Bepupur di laksanakan pada malam hari di rumah pengantin, sebelum melakukan kegiatan bepupur, mempelai akan di sambut prosesi khusus menggunakan air penyejuk atau dalam bahasa tidung timug bensalui. Mempelai laki-laki akan di suruh duduk di tikar anyam, di mana keempat sisinya diangkat dan di bawah keruang tengah agar dapat di saksikan oleh orang banyak atau para tamu. Terdapat 16 data yang berupa benda, tindakan serta tuturan dalam setiap rangkaian prosesi dari tradisi berpupur.
NURLINA
2023 · Book · Open Access
Bimbingan dan konseling karir pada era globalisasi kini mendorong persiapan karir agar direncanakan sedini mungkin terutama di sekolah dasar. Tugas perkembangan peserta didik sekolah dasar salah satu aspek yang dikembangkan adalah wawasan karir dan kesiapan karir, salah satu program layanan yang tepat untuk memberikan pemahaman mengenai karir adalah layanan informasi karir. Penelitian ini menggunakan pendekatan R&D (Research and Development) atau penelitian dan pengembangan yang menghasilkan suatu produk. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui dari segi kelayakan pada pengembangan booklet sebagai media layanan informasi karir di SDN 033 Kota Tarakan. Hasil validasi dari ahli media diperoleh persentase sebesar 78% dengan kriteria “Layak”, hasil validasi ahli materi diperoleh persentase sebesar 75% dengan kriteria “Layak”, dan hasil validasi bahasa diperoleh persentase sebesar 85% dengan kriteria “Sangat Layak”. Kemudian uji coba produk dilakukan pada kelompok terbatas yang terdiri dari tiga subjek dengan perolehan rata-rata persentase sebesar 97,02% dengan kriteria “Sangat Layak”. Sehingga, dapat disimpulkan bahwa booklet sebagai media layanan informasi karir di SDN 033 Kota Tarakan memenuhi kriteria kelayakan untuk digunakan.
SUNARTI
2023 · Book · Open Access
SUNARTI 2022 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana kelayakan media pengembangan permainan edukatif (permainan detektif) untuk meningkatkan kemampuan berfikir kritis siswa di SMK Negeri 2 Tarakan, yang ditinjau berdasarkan dari validasi ahli media/ desain, ahli materi dan bahasa, serta kelayakan yang diperoleh dari respon siswa. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian Research and Development (R&D) Prosedur penelitianan dan pengembangan dalam penelitian ini berdasarkan alur model penelitian dan pengembangan yang dimodifikasi oleh Borg and Gall dalam Sugiyono (2015). Dimodifikasi dengan tahapan yaitu: 1)Potensi dan masalah, 2)Pengumpulan data, 3)Desain produk, 4)Validasi desain, 5)Revisi desain, 6)Uji coba produk, 7)Revisi Produk. Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi dan angket respon siswa. Teknik pengambilan sampel menggunakan simpel random sampling yang dilakukan dikelas XI SMK N 2 Tarakan sebanyak 30 siswa. Teknik analisis data hasil validasi yang diperoleh dari ahli media/desain sebesar 79% dengan kategori layak, ditinjau dari penilaian yang dilakukan berdasarkan aspek penilaian kelayakan sebuah media. Hasil validasi ahli materi serta bahasa memperoleh presentase 96% dan terkategori sangat layak ditinjau dari materi dan bahasa yang relevan dengan kompetensi siswa. Hasil respon siswa pada uji coba pemakaian memperoleh hasil 89,93% dengan kategori sangat layak. Sehingga dapat disimpulkan dari berbagai penilaian dari validator ahli media/ desain, ahli materi da bahasa, serta respon siswa maka media permainan edukatif (permainan detektif) dinyatakan sangat layak digunakan dalam proses layanan.
ANIK DWIYANTI
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media modul ajar matematika materi mengenal pecahan berbasis pendekatan matematika realistik untuk kelas V SD yang ditinjau dari validasi ahli media dan validasi ahli materi, angket respon siswa dan angket respon guru terhadap ketertarikan dan kepraktisan modul ajar, serta untuk mengetahui dampak penggunaan modul ajar ditinjau dari hasil belajar siswa. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development). Prosedur pengembangan menggunakan model pengembangan ADDIE. Penilaian kelayakan media modul ajar ditinjau dari validasi ahli media dan validasi ahli materi. Validasi ahli media diperoleh skor persentase sebesar 94% dan validasi ahli materi diperoleh skor persentase sebesar 95% sehingga mendapat kategori sangat layak. Hasil angket respon siswa terhadap ketertarikan modul pada saat implementasi di kelas uji coba diperoleh skor persentase sebesar 87% dan 88% di kelas penelitian. Adapun hasil angket respon guru terhadap kepraktisan modul pada saat implementasi di kelas uji coba diperoleh skor persentase sebesar 96% dan 98% di kelas penelitian. Dapat disimpulkan bahwa hasil angket respon siswa dan angket respon guru terhadap ketertarikan dan kepraktisan modul mendapat kategori sangat tertarik dan sangat praktis. Tes hasil belajar siswa mendapat skor rata-rata sebesar 91, sedangkan hasil tes awal siswa mendapat skor rata-rata sebesar 57. Hal tersebut terlihat adanya kenaikan skor rata-rata dari hasil tes awal siswa dengan tes hasil belajar siswa.
NURSIDAYANTI
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa kartu dengan kriteria kevalidan ditinjau dari ahli bahasa, ahli materi, ahli media dan ahli praktisi, kepraktisan ditinjau dari angket respon siswa serta kemenarikan ditinjau dari hasil angket yang dikumpulkan. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan ADDIE yang terdiri dari lima tahapan penelitian yaitu, Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation. Penilaian kevalidan media pembelajaran Flash card terdiri dari ahli media, ahli materi, dan ahli praktisi. Hasil validasi yang diperoleh dari ahli bahasa sebesar 84%, ahli media 90%, ahli materi 90%, ahli praktisi 98% dari uji coba terbatas 100% serta uji coba lapangan 100%. Hasil validasi ahli media, materi dan praktisi menunjukkan bahwa media pembelajaran Flash card sangat valid digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil angket peserta didik pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan menunjukkan bahwa tingkat ketertarikan peserta didik terhadap media pembelajaran Flash card berada pada kategori sangat praktis dan hasil belajar siswa pada uji coba terbatas dan uji coba lapangan menunjukkan bahwa tingkat kemenarikan menunjukkan bahwa media pembelajaran Flash card berada pada sangat tertarik. Kriteria media Flash card dikatakan valid, layak dan menarik apabila media Flash card telah memenuhi kriteria yang telah ditentukan pada penelitian ini.
YANDI MENGALA
2023 · Book · Open Access
PENGARUH PENGGUNAAN GOOGLE CLASSROOM TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA KELAS IX DI SMP NEGERI 8 TARAKAN ABSTRAK Penelitian yang digunakan adalah penelitian survei dengan teknik pengumpulan data menggunakan kuesioner (angket). Variabel Bebas dalam penelitian ini adalah google classroom dan Variabel Terikat dalam penelitian ini adalah minat belajar siswa. Populasi yang akan diambil pada penelitian adalah siswa kelas IX SMP Negeri 8 Tarakan. Sampel penelitian diambil dengan menggunakan teknik Non Probability Sampling. Dikatakan simple karena pengambilan anggota sampel dari populasi ditentukan sendiri oleh peneliti. Analisis data penelitian ini menggunakan analisis deskriptif dan inferensial untuk menganalisis data akhir dengan menggunakan bantuan software IBM.SPSS.20.msi. Hasil analisis statistika deskriptif menunjukkan bahwa Variable bebas atau Google Classroom deskripsikan bahwa nilai minimumnya sebesar 27, sedangkan nilai maximumnya sebesar 50. Nilai rata-rata (Mean) sebesar 38,13 dan standar deviasi data Google Classroom adalah sebesar 4,160. Sedangkan Variable terikat atau Minat Belajar Siswa deskripsikan bahwa nilai minimumnya sebesar 58 dan nilai maximumnya sebesar 79. Nilai rata-rata (Mean) sebesar 67,20 dan standar deviasi data Minat Belajar Siswa adalah sebesar 4,871. Adapun hasil uji t yang sudah dilakukan, diperoleh t_hitung sebesar 2,032 dan nilai Signifikan sebesar 0,047 pada taraf signifikan α = 5% (0,047 0,05), sementara pada t_hitung sebesar 2,032 > 〖 t〗_tabel sebesar 2,00030, maka H_0 diterima dan H_1 ditolak. Sehingga dapat disimpulakn bahwa terdapat pengaruh signifikan dari penggunaan Google Classroom terhadap minat belajar siswa kelas IX SMP Negeri 8 Tarakan.
REGINA GRATIA URAN
2023 · Book · Open Access
The purpose of this study was to identify the content features, media aspects, and plot of mathematics instruction films in Ninth Graders of Junior High School based on the most views on YouTube platforms. This study was descriptive qualitative. The subject was a video learning of junior high school mathematics class IX Transformation material. The sampling technique in this study used a purposive sampling technique so that 50 learning videos were obtained. Data analysis technique using average calculation. Several conclusions can be derived from this study based on the data acquired, the findings of the research, and the discussion that occurred to take place, including 1.) Material and media ascpects of mathematics learning videos based on the most viewers on 50 mathematics learning videos obtained research data on several indicators including material relevance with an average value 0f 3.05 and material quality indicators with an average value of 3.18. As for the indicators of the visual aspect of the media with an average value of 3.18; audio media aspects with an average value of 2.98; typography aspects with an average value of 3.24; language aspect with an average value of 3.27; and programming aspects with an average value of 3.24. 2) The flow of mathematics learning videos based on the highest number of viewers on 50 mathematics learning videos obtained an average of several indicators, namely the introduction indicator with an average value of 0.56; the core indicator with ane average value of 0.80; and the closing indicator with an average value of 0.39.
RINA
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Team Assisted Individualization (TAI) terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 9 Tarakan. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kuasi eksperimen dengan desain Posttest Only Control Group. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 9 Tarakan dengan populasi penelitian adalah kelas VIII tahun ajaran 2022/2023. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik sample random sampling. Pengambilan data dalam penelitian ini menggunakan instrumen tes kemampuan pemecahan masalah matematika. Pada analisis deskriptif nilai rata-rata kelas eksperimen lebih tinggi dari nilai rata-rata kelas kontrol yaitu 64,88 untuk kelas eksperimen dan 50,11 untuk kelas kontrol. Pada analisis Inferensial menggunakan taraf signifikan sebesar 5%. Berdasarkan hasil uji t (independent sample T-test) diperoleh nilai thitung = 6,295 dan ttabel = 1,999 dengan df = n – k = 64 – 2 = 62. Hal ini menunjukkan bahwa model pembelajaran kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) berpengaruh terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa.
OSCAR LIWANDRY RANTEALLO
2023 · Book · Open Access
.
YEN KETYANTI TANDO
2023 · Book · Open Access
.
MEGAWATI
2023 · Book · Open Access
.
WIDIA DWI INDRIANTI
2023 · Book · Open Access
.
MUKHLIS
2023 · Book · Open Access
.
VERONICA SELVINA
2023 · Book · Open Access
Permasalahan penelitian ini terkait dengan kemampuan pemahaman konsep pada peserta didik dalam menyelesaikan soal cerita. Kemampuan pemahaman konsep sangat penting dalam pembelajaran matematika, karena melalui pemahaman konsep pembelajaran akan lebih mudah dipahami. Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan pemahaman konsep pada penyelesaian soal sistem persamaan linear dua variabel pada siswa kelas VIII-2 dalam konteks literasi matematika. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Subjek penelitian adalah tiga peserta didik kelas VIII-2 menggunakan teknik purposive sampling kategori pemahaman konsep dengan satu peserta didik berkemampuan tinggi, satu peserta didik berkemampuan sedang, dan satu peserta didik berkemampuan rendah. Teknik pengumpulan data menggunakan analisis dokumen dan wawancara. Analisis data meliputi reduksi data, penyajian data, dan menarik kesimpulan. Keabsahan data penelitian menggunakan teknik triagulasi sumber. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan pemahaman konsep sistem persamaan linear dua variabel peserta didik pada kategori tinggi, sedang, dan rendah dalam menyelesaikan soal literasi matematika masih rendah. Rendahnya kemampuan pemahaman konsep tersebut didasarkan pada kesalahan yang dilakukan masing-masing subjek. Ada tiga indikator kemampuan pemahaman konsep matematis diantaranya: menyatakan ulang sebuah konsep, menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representasi matematis, dan mengaplikasikan konsep ke pemecahan masalah diantaranya subjek belum mampu membaca dan memahami perintah yang dituliskan pada soal literasi matematika, subjek juga belum tepat dalam menuliskan informasi tentang soal literasi matematika meliputi apa yang diketahui dan yang ditanyakan, subjek juga kurang tepat dalam asumsi memisalkan variabel pertama dan kedua, serta subjek juga kurang tepat dalam penggunaan metode penyelesaian soal literasi matematika.
MUHAMMAD RABIANSYAH
2023 · Book · Open Access
Abstrak Ikan guppy (Poecilia reticulata ) merupakan salah satu komoditas ikan hias perikanan yang digemari masyarakat karena warna yang indah. Selain itu, mudah untuk dibudidayakan. Perkembangan ikan guppy dalam skala budidaya cukup pesat, hal ini ditandai dengan adanya peningkatan produksi setiap tahunnya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh akar tuba (Derris elliptica) sebagai bahan anestesi pada ikan guppy (Poecilia reticulata). Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan 4 perlakuan dan masing masing 3 ulangan. Data yang diperoleh disajikan secara deskriptif kualitstif dan disajikan dalam bentuk tabel. Hasil penelitian didapatkan bahwa perlakuan yang paling efektif yaitu P2 dengan dosis 16 ppm waktu induksi 45,67 menit dan waktu sedatif 22,40 menit dengan presentase kelangsungan hidup ikan guppy yaitu 70%. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pemberian akar tuba dapat digunakan sebagai bahan anestesi pada ikan guppy.
SLAMET
2023 · Book · Open Access
Seledri ( Apium graveolens L ) merupakan salah satu tanaman sayuran yang penting karena memiliki nilai ekonomis dan manfaat. Tanaman seledri umumnya digunakan sebagai bumbu yang sangat digemari masyarakat, baik di Indonesia maupun di negara-negara yang ada di Eropa, Amerika dan Asia.Adapun yang mendasari dilakukannya penelitian ini yaitu Untuk mengetahui pengaruh urin sapi terhadap pertumbuhan dan hasil tanaman seledri ( Apium graveolens L ), untuk mengetahui apakah dosis POC urin sapi yang di gunakan berpengaruh nyata pada pertumbuhan dan hasil tanaman seledri ( Apium graveolens L ). Penelitian ini dilaksanakan di Green house Fakultas Pertanian UniversitasBorneo Tarakan, Kalimantan Utara pada Bulan Juli – September2022.Penelitian ini terdiri dari beberapa tahapan yaitu fermentasi urin sapi, persiapan lahan dan pengolahan tanah, penyemaian, pindah tanam, pengaplikasian urin sapi, pemeliharaan tanaman, pemanenan, analisis data. Parameter yang akan digunakan dalam penilitian ini adalah jumlah tangkai, tinggi tanaman (cm), jumlah anakan, berat basah dan berat kering (gram). Dari hasil analisis data dengan menggunakan (ANOVA) dengan taraf 5% dan tingkat kepercayaan 95%. (P0 tanpa dosis urin sapi), (P1 50 ml urin sapi + 950 ml air, (P2 100 ml urin sapi + 900 ml air), (P3 200 ml urin sapi + 800 ml air), dan (P4 400 ml urin sapi + 600 ml air). Pemberian pupuk cair urin sapi dengan konsentrasi 200 ml urin sapi + 800 ml air merupakan perlakuan terbaik karena dapat meningkatkan pertumbuhan tanaman seledri pada parameter tinggi tanaman 9 MST (32.13 cm), parameter jumlah tangkai 10 MST (12.55 tangkai) dengan konsentrasi 400 ml urin sapi + 600 ml air, parameter jumlah anakan 10 MST (3.44 anakan ) dengan konsentrasi pupuk cair urin sapi 50 ml + 950 ml air.
YUNITA KRISTIANI RANDA LAYUK
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kooperatif tipe Student Teams Achivement Divisions (STAD) terhadap hasil belajar siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan. penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun ajaran 2022/2023 di smp negeri 7 Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah quasi experiment (eksperimen semu) Pemilihan desain ini bertujuan untuk mengetahui dampak/pengaruh yang dihasilkan setelah adanya pemberian perlakuan didalam kelas. Desain quasi eksperimen yang digunakan dalam penelitian ini adalah Pretest-Postest control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan. Pengambilan sampel dengan menggunakan Teknik simple random sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah kelas VIII-2 sebagai kelas eksperimen dan VIII-4 sebagai kelas kontrol. Pengumpulan data dilakukan dengan tes hasil belajar. Analisis deskriptif meliputi rata-rata hitung dan simpangan baku. Analisis inferensial menggunakan uji independent sample t test (Uji t). berdasarkan hasil analisis data akhir postes diperoleh nilai t hitung 4,266 dengan t tabel sebesar 1,998 karena t hitung ≥ t tabel dengan nilai signifikansi 5% sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Kooperatif tipe STAD berpengaruh terhadap hasil belajar siswa.
MEGA WATI AYU PUTRI
2023 · Book · Open Access
Tambak merupakan bangunan air yang dibangun pada daerah pasang surut diperuntukan sebagai wadah pemeliharaan ikan atau udang dan memenuhi syarat yang diperlukan sesuai dengan sifat biologi hewan yang dipelihara. Tujuan dari penelitian ini untuk menganalisis tren produksi pertambakan udang windu (Penaeus monodon) dan ikan bandeng (Chanos chanos) di Pulau Tibi Provinsi Kalimantan Utara. Jenis penelitian yang digunakan dalam penentuan pengambilan jumlah sampel dilakukan dengan metode Teknik purposive sampling. Sampel dalam penelitian ini adalah masyarakat yang berprofesi sebagai petambak udang windu dan ikan bandeng di Pulau Tibi, penetapan responden yang dijadikan sampel yaitu dengan jumlah sampel 6 orang petani tambak. Kondisi umum Pulau Tibi merupakan salah satu tempat yang dijadikan lahan untuk budidaya pertambakan. Hasil wawancara responden beberapa tambak memiliki kondisi tambak yang kurang bersih seperti adanya tumbuhan pohon bakau, pohon nipa dan sisa batang pohon yang telah digarap. Tren Produksi dalam 5 tahun terakhir hampir setiap tambak mengalami kondisi tidak stabil mengalami turun atau naik diketahui rata-rata tren produksi udang windu (Penaeus monodon) dan ikan bandeng (Chanos chanos). Padat penebaran untuk tambak di Pulau Tibi termasuk dalam tingkat penebaran rendah. Padat penebaran udang windu berkisar dari 0,25-1,67 ekor/m2 sedangkan padat penebaran ikan Bandeng antara 0,3-2 ekor/m2. Tren Produksi dalam 5 tahun terakhir mengalami fluktuatif kondisi yang tidak stabil, dengan nilai SR berkisaran antara 6-50 % untuk udang windu dan 11-66,67 % untuk ikan bandeng. Tren produksi ini banyak dipengaruhi dengan berbagai faktor seperti: sumber bibit, kondisi tambak, lingkungan dan pola pengelolaan tambak.
KRISTOPEL
2023 · Book · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran berupa media audio visual dengan kriteria kevalidan di tinjau dari ahli materi dan ahli media, ketertarikan ditinjau dari angket respon siswa yang dikumpulkan. Jenis penelitian dan pengembangan atau Research and Development (R&D). Model pengembangan yang digunakan mengacu pada model pengembangan Borg and Gall dalam (Sugiyono, 2015), dari sepuluh tahapan hanya menggunakan enam tahapan yaitu, Potensi Masalah, Pengumpulan Data, Desain Produk, Validasi Desain, Revisi Desain Dan Uji Coba Produk Terbatas. Penilaian kevalidan media pembelajaran audio visual terdiri dari ahli materi dan ahli media. Hasil yang diperoleh dari validasi materi sebesar 72,5%, ahli media 85,71%, serta uji coba produk terbatas 84,5%. Hasil validasi ahli materi dan ahli media menunjukkan media pembelajaran audio visual valid digunakan dalam proses pembelajaran. Hasil angket respon siswa pada uji coba produk terbatas menunjukkan bahwa tingkat ketertarikan siswa terhadap media pembelajaran audio visual berada pada menarik. Kriteria media pembelajaran audio visual dikatakan valid, layak dan menarik apabila media pembelajaran audio visual telah memenuhi kriteria yang telah ditentukan pada penelitian ini.
JEAN TIMOTI
2023 · Book · Open Access
.
