STABILITAS TANAH LEMPUNG LUNAK DENGAN STABILIZER KAPUR BUBUK DAMAR DAN BESI OKSIDA DI KELURAHAN MAMBURUNGAN KOTA TARAKAN.
.
COLLECTION
Koleksi otomatis dari Perpustakaan
.
.
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku soal Bahasa Indonesia dengan tema kemaritiman dalam pembelajaran Bahasa Indonesia terhadap siswa kelas XI SMA Hang Tuah Tarakan dan menghasilkan produk buku soal tema kemaritiman yang efektif dari segi keefektifan dan kelayakannya. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research dan Development) dari model Borg and Gall yang dimodifikasi oleh Setyosari (2013) yang dibatasi sampai pada tahap ke tujuh yaitu penelitian dan pengumpulan informasi, perencanaan, pengembangan produk awal, uji coba awal, revisi produk, uji coba lapangan, revisi produk akhir. Uji produk dilakukan dengan melibatkan validator pengembangan buku, uji praktisi melibatkan guru Bahasa Indonesia, dan uji coba lapangan melibatkan siswa kelas XI dalam pembelajaran Bahasa Indonesia SMA Hang Tuah Tarakan. Instrumen penelitian dan pengembangan ini menggunakan lembar pedoman wawancara guru, angket validasi ahli materi, angket validasi ahli bahasa, angket validasi ahli desain, angket respon guru, dan angket respon siswa. Hasil penelitian dari validasi penyajian buku soal Bahasa Indonesia melalui angket oleh pakar materi mendapat 95%, dari pakar bahasa mencapai 75%, dan pakar desain mencapai 95%. Hasil angket tanggapan dari guru terhadap buku soal Bahasa Indonesia dengan tema kemaritiman sebesar 95% dan tanggapan siswa mendapat skor 149 dengan presentase 87%. Uji coba produk yang dikembangkan dilaksanakan di SMA Hang Tuah Tarakan. Hasil penelitian dan pengembengan buku soal Bahasa Indonesia layak digunakan dalam pembelajaran bahasa indonesia.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
.
IDENTIFIKASI MIKROPLASTIK PADA SALURAN PENCERNAAN IKAN PATIN (Pangasius rheopilus) DI PERAIRAN SUNGAI KAYAN KALIMANTAN UTARA Abstrak Indonesia adalah negara dengan pemasok sampah plastik terbesar ke-2 di dunia yaitu sebesar 187,2 ton/tahun. Sampah plastik yang berada dilingkungan perairan akan mengalami fragmentasi menjadi partikel-partikel plastik berukuran 5 mm yanng disebut sebagai mikroplastik. Keberadaan mikroplastik dalam lingkungan perairan menyebabkan terjadinya pencermaran sehingga biota yang mengkonsumsinya beresiko mendapatkan dampak negatif dari adanya mikroplastik tersebut terutama pada biota yaitu dapat merusak saluran pencernaan, mengurangi tingkat pertumbuhan, menghambat produksi enzim, menurunkan kadar hormon steroid, dan mempengaruhi reproduksi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui keberadaan dan kelimpahan serta mengidentifikasi bentuk, warna, dan ukuran mikroplastik pada saluran pencernaan ikan patin di Perairan Sungai Kayan Kalimantan Utara. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan April sampai juli 2023. Metode pengambilan sampel yaitu purposive sampling dengan mengambil ikan patin sebanyak 15 ekor kemudian dilakukan pengujian untuk mengidentifikasi mikroplastik di laboratorium. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dari 15 ekor ikan patin di Perairan Sungai Kayan Kalimantan Utara telah teridentifikasi mikroplastik dengan rata-rata jumlah mencapai 22 partikel/sampel. Kelimpahan total mikroplastik yang ditemukan pada saluran pencernaan ikan patin sebanyak 330 partikel. Bentuk mikroplastik yang teridentifikasi pada saluran pencernaan ikan patin di Perairan Sungai Kayan berdasarkan bentuk ditemukan 4 bentuk mikroplastik yaitu fiber, film, fragmen dan pelet. Mikroplastik yang dominan adalah fiber sebanyak 143 partikel. Berdasarkan warna ditemukan 7 warna yaitu hitam, biru, merah, coklat, hijau, putih dan transparan. Warna yang paling dominan yaitu hitam sebanyak 143 partikel. Berdasarkan ukuran mikroplastik yang paling dominan ditemukan yaitu berukuran 100-500 µm.
Tujuan penelitian yaitu untuk mengetahui adanya hubungan big five personality dengan stres belajar pada siswa di SMP Negeri 4 Tarakan. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan korelasi. Kepribadian manusia dapat dilihat dari lima dimensi kepribadian big five personality yaitu, oppenness to experiences, conscientiousness, extraversion, agreeableness, and neuroticims yang mempunyai hubungan bervariasi pada stres belajar. Hasil penelitian didapati nilai dimensi kepribadian extraversion nilai korelasi sebesar 0,107 dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang sangat rendah antara extraversion dengan stres belajar. Adapun agreeableness nilai korelasi -144 maka dapat disimpulkan bahwa adda hubungan negatif antara agreeableness dengan stres belajar lalu nilai conscientiousness analisa uji korelasi sebesar 0,136 artinya terdapat hubungan yang sangat rendah cientiousness dengan stres belajar selanjutnya neuroticism nilai korelasi -161 dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan negatif antara neuroticism dengan stres belajar. Dan nilai openness to experience analisa uji korelasi sebesar 0,167 artinya terdapat hubungan yang sangat rendah antara openness to experience dengan stres belajar. Maka dapat disimpulkan bahwa hubungan antara adanya hubungan yang positif antara dimensi kepribadian extraversion, conscietiousness, dan openness to experience maka stress belajar akan semakin tinggi. Sebaliknya semakin rendah dimensi kepribadian extraversion, conscietiousness, dan openness to experience maka stress belajar pada siswa akan semakin rendah pula. Pada dimensi kepribadian agreeableness dan neuroticism memiliki hubungan negatif dengan stres belajar. Artinya semakin tinggi agreeableness dan neuricism maka semakin rendah stres belajar siswa. Sebaliknya semakin rendah agreeableness dan neuroticism maka semakin tinggi pula stres belajar pada siswa.