· Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Pengaruh perbedaan kedalaman tanam terhadap pertumbuhan rumput laut (kappaphycus alvarezii) dengan menggunakan metode rawai di perairan pantai amal kota tarakan. Salah satu faktor permasalahan yang timbul dalam usaha budidaya rumput laut adalah belum adanya penerapan budidaya dengan mengunakan metode jaring kantong pada kedalaman yang berbeda..Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kedalaman yang optimal untuk pertumbuhan rumput laut Kappaphycus alvarezii dengan mengunakan katong jarring.Penelitian ini menggunakan rancangan acak lengkap (RAL) dengan 3 perlakuan dengan kedalaman yang berbeda yakni PA: kadalaman 15 cm, PB: kedalaman 25 cm dan PC: kedalaman tanam 35 cm dengan berat awal bibit 25 g/rumpun, masing-masing perlakuan dengan lima kali ulangan pada metode Rawai (Longline). Data yang diperoleh, diolah menggunakan aplikasi Software SPSS 16 dan di analisa mengguakan analisis sidik ragam (ANOVA) pada taraf kepercayaan 95%. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kedalaman tidak berpengaruh nyata terhadap pertumbuhan rumput laut , dimana hasil terbaik didapatkan pada perlakuan A dengan penambahan berat mutlak sebesar 52,357 gram dan laju pertumbuhan spesifik 427,68%.
2026 · Book ·
.
2026 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
.
2025 · Book ·
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan IMTAQ (Iman dan Taqwa) dalam upaya pengamalan sila pertama "Ketuhanan Yang Maha Esa" di SDN 015 Tarakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di SDN 015 Tarakan. Penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sekunder, informan pada penelitian ini meliputi kepala sekolah SDN 015 Tarakan, guru agama Islam, guru agama Nasrani, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya, teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan IMTAQ (Iman dan Taqwa) dalam upaya pengamalan sila pertama "Ketuhanan Yang Maha Esa" telah diterapkan dengan baik di SDN 015 Tarakan. Pengamalan sila pertama "Ketuhanan Yang Maha Esa" dapat dilihat dari kegiatan IMTAQ (Iman dan Taqwa) baik kegiatan yang di selengarakan oleh sekolah maupun kebiasaan sehari-hari yang guru terapkan dan peserta didik lakukan. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan sikap (spiritual) dalam diri peserta didik agar mampu mengamalkan sila pertama dalam lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Dalam pelaksanaannya di lakukan mulai dari perencanaan yang dilakukan oleh tenaga pendidik, kemudian diikuti guru dan semua peseta didik tanpa terkecuali. Selain itu adanya quiz berhadiah dalam pelaksanaan kegiatan ini peserta didik sangat antusias dikarenakan dilakukan dengan serangkaian kegiatan yang memberikan minat dan motivasi kepada peserta didik untuk berpartisipasi.
2025 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan IMTAQ (Iman dan Taqwa) dalam upaya pengamalan sila pertama "Ketuhanan Yang Maha Esa" di SDN 015 Tarakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di SDN 015 Tarakan. Penelitian ini menggunakan sumber data primer dan sekunder, informan pada penelitian ini meliputi kepala sekolah SDN 015 Tarakan, guru agama Islam, guru agama Nasrani, dan siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu wawancara, observasi, dan dokumentasi. Selanjutnya, teknik analisis data menggunakan model Miles dan Huberman yang meliputi pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa kegiatan IMTAQ (Iman dan Taqwa) dalam upaya pengamalan sila pertama "Ketuhanan Yang Maha Esa" telah diterapkan dengan baik di SDN 015 Tarakan. Pengamalan sila pertama "Ketuhanan Yang Maha Esa" dapat dilihat dari kegiatan IMTAQ (Iman dan Taqwa) baik kegiatan yang di selengarakan oleh sekolah maupun kebiasaan sehari-hari yang guru terapkan dan peserta didik lakukan. Kegiatan ini bertujuan untuk menumbuhkan sikap (spiritual) dalam diri peserta didik agar mampu mengamalkan sila pertama dalam lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Dalam pelaksanaannya di lakukan mulai dari perencanaan yang dilakukan oleh tenaga pendidik, kemudian diikuti guru dan semua peseta didik tanpa terkecuali. Selain itu adanya quiz berhadiah dalam pelaksanaan kegiatan ini peserta didik sangat antusias dikarenakan dilakukan dengan serangkaian kegiatan yang memberikan minat dan motivasi kepada peserta didik untuk berpartisipasi.
2024 · Book ·
Penggunaan pupuk anorganik dan organik di Indonesia terus meningkat seiring dengan kemajuan teknologi dan perluasan lahan pertanian. Saat ini, pengolahan lahan di Indonesia masih sangat bergantung pada pupuk anorganik. Urea merupakan pupuk yang mempunyai daya serap dan pelarutan air yang sangat tinggi dan cepat. Untuk meningkatkan efektivitas penggunaan urea dan mengurangi kehilangan nitrogen, dapat direkayasa pupuk dalam bentuk slow release fertilizer. Penelitian ini menggunakan metode rancangan acak kelompok (RAK) 1 faktor, 7 perlakuan dan 3 kali ulangan yaitu, P0 = Tanpa pemberian perlakuan (kontrol), P1 = urea = 6.7 g /tanaman, P2 = pembungkus arang tempurung kelapa = 333 g /tanaman, P3 = pembungkus limbah udang = 333 g /tanaman, P4 = urea + pembungkus arang tempurung kelapa = 6,7 g + 333 g /tanaman, P5 = urea + pembungkus limbah udang = 6,7 g + 333 g /tanaman, P6 = urea + pembungkus limbah udang + pembungkus arang tempurung kelapa = 6,7 g + 167 g + 167 g /tanaman. Perlakuan diberikan sebanyak 1 kali yaitu pada 12 hari setelah tanam. Parameter yang diamati dalam penelitian ini adalah tinggi tanaman, jumlah daun, berat basa dan kering jaringan tanaman, berat basah dan kering akar. Hasil penelitian ini menunjukan perlakuan P6 = urea + pembungkus limbah udang + pembungkus arang tempurung kelapa = 6,7 g + 167 g + 167 g/tanaman, memberikan nilai tertinggi pada tinggi tanaman, jumlah daun, berat basah dan berat kering jaringan tanaman, berat basah dan kering akar dengan nilai berturut-turut adalah 96,38 cm, 5,16, 34,25 g, 19,86 g, 15,23 g dan 7,05 g.
2024 · Thesis ·
Penggunaan pupuk anorganik dan organik di Indonesia terus meningkat seiring dengan kemajuan teknologi dan perluasan lahan pertanian. Saat ini, pengolahan lahan di Indonesia masih sangat bergantung pada pupuk anorganik. Urea merupakan pupuk yang mempunyai daya serap dan pelarutan air yang sangat tinggi dan cepat. Untuk meningkatkan efektivitas penggunaan urea dan mengurangi kehilangan nitrogen, dapat direkayasa pupuk dalam bentuk slow release fertilizer. Penelitian ini menggunakan metode rancangan acak kelompok (RAK) 1 faktor, 7 perlakuan dan 3 kali ulangan yaitu, P0 = Tanpa pemberian perlakuan (kontrol), P1 = urea = 6.7 g /tanaman, P2 = pembungkus arang tempurung kelapa = 333 g /tanaman, P3 = pembungkus limbah udang = 333 g /tanaman, P4 = urea + pembungkus arang tempurung kelapa = 6,7 g + 333 g /tanaman, P5 = urea + pembungkus limbah udang = 6,7 g + 333 g /tanaman, P6 = urea + pembungkus limbah udang + pembungkus arang tempurung kelapa = 6,7 g + 167 g + 167 g /tanaman. Perlakuan diberikan sebanyak 1 kali yaitu pada 12 hari setelah tanam. Parameter yang diamati dalam penelitian ini adalah tinggi tanaman, jumlah daun, berat basa dan kering jaringan tanaman, berat basah dan kering akar. Hasil penelitian ini menunjukan perlakuan P6 = urea + pembungkus limbah udang + pembungkus arang tempurung kelapa = 6,7 g + 167 g + 167 g/tanaman, memberikan nilai tertinggi pada tinggi tanaman, jumlah daun, berat basah dan berat kering jaringan tanaman, berat basah dan kering akar dengan nilai berturut-turut adalah 96,38 cm, 5,16, 34,25 g, 19,86 g, 15,23 g dan 7,05 g.
2022 · Book · Koleksi Perpustakaan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar berbasis pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey. Populasi pada penelitian ini merupakan siswa SMP Negeri 7 Tarakan kelas VIII. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik stratified random sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuisoner dan dokumen. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan bantuan software SPSS 24.0 for windows untuk menganalisis data hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada umumnya kategori minat belajar berbasis pembelajaran daring siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan lebih dominan pada kategori cukup dengan tingkat persentase 69,11%. Hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan lebih dominan kearah kategori cukup dengan persentase 40,65%. Minat belajar berbasis pembelajaran daring berpengaruh terhadap hasil belajar matematika kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan dengan persamaan regresi sederhana menunjukkan Y ̂=80,234-0,238X. Hasil analisis koefisien determinasi menunjukkan bahwa minat belajar berbasis pembelajaran daring memberikan kontribusi sebesar 1,8% terhadap hasil belajar matematika. This research aims at figuring out the influence of online-based learning interest on mathematical learning achievement of Grade VIII student of SMP Negeri 7 Tarakan. This quantitative research used a survey method. The research samples were obtained using a stratified random sampling. Questionnaire and documentation were also employed to collect the data. The research data were then analyzed using the software off SPSS 24.0 for windows. The research result show that the online-based learning interest on learning achievment of Grade VIII student of SMP Negeri 7 Tarakanwas generally more dominant at fair category with the percentage level of 69.11%. The mathematical learning achievement of Grade VIII students of SMP Negeri 7 Tarakan was more dominant leading to fair category with the percentage level of 40.65%. the online-based learning interest influenced the mathematical learning achievement of Grade VIII students of SMP Negeri 7 Tarakan as proven by the simple regression equation result showing that Y ̂=80,234-0,238X. The determination coefficient analysis result show that online-based learning interest had the contribution of 1.8% on mathematical learning results.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar berbasis pembelajaran daring terhadap hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan metode survey. Populasi pada penelitian ini merupakan siswa SMP Negeri 7 Tarakan kelas VIII. Pengambilan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik stratified random sampling. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan kuisoner dan dokumen. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini menggunakan bantuan software SPSS 24.0 for windows untuk menganalisis data hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pada umumnya kategori minat belajar berbasis pembelajaran daring siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan lebih dominan pada kategori cukup dengan tingkat persentase 69,11%. Hasil belajar matematika siswa kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan lebih dominan kearah kategori cukup dengan persentase 40,65%. Minat belajar berbasis pembelajaran daring berpengaruh terhadap hasil belajar matematika kelas VIII SMP Negeri 7 Tarakan dengan persamaan regresi sederhana menunjukkan Y ̂=80,234-0,238X. Hasil analisis koefisien determinasi menunjukkan bahwa minat belajar berbasis pembelajaran daring memberikan kontribusi sebesar 1,8% terhadap hasil belajar matematika. This research aims at figuring out the influence of online-based learning interest on mathematical learning achievement of Grade VIII student of SMP Negeri 7 Tarakan. This quantitative research used a survey method. The research samples were obtained using a stratified random sampling. Questionnaire and documentation were also employed to collect the data. The research data were then analyzed using the software off SPSS 24.0 for windows. The research result show that the online-based learning interest on learning achievment of Grade VIII student of SMP Negeri 7 Tarakanwas generally more dominant at fair category with the percentage level of 69.11%. The mathematical learning achievement of Grade VIII students of SMP Negeri 7 Tarakan was more dominant leading to fair category with the percentage level of 40.65%. the online-based learning interest influenced the mathematical learning achievement of Grade VIII students of SMP Negeri 7 Tarakan as proven by the simple regression equation result showing that Y ̂=80,234-0,238X. The determination coefficient analysis result show that online-based learning interest had the contribution of 1.8% on mathematical learning results.
2021 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
.Listrik memiliki peran yang sangat penting dalam kehidupan sehari-hari. Semakin bertambahnya jumlah penduduk maka semakin besar pula energi listrik yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan tersebut. Hal ini bisa kita lihat dari kehidupan sehari-hari, hampir setiap bangunan membutuhkan energi listrik seperti sekolah atau kampus, perkantoran, rumah sakit, hotel, dan sebagainya. Dalam oprasionalnya, gedung-gedung bertingkat tersebut pasti memerlukan sistem perancangan instalasi penerangan yang baik dan berkualitas. Instalasi penerangan merupakan suatu instalasi listrik yang bebannya merupakan komponen penerangan. Rangkaian instalasi penerangan terdiri dari beberapa komponen listrik yang saling terhubung dari sumber listrik ke beban yang terletak pada suatu tempat atau ruangan tertentu. Instalasi penerangan umumnya dirangkai dari beberapa titik cahaya sehingga dapat terbentuk suatu sistem yang mempunyai fungsi untuk menerangi suatu tempat. Untuk merancang suatu sistem rangkaian untuk instalasi penerangan, kita harus mempunyai rencana pemasangan sehingga mempunyai acuan dalam pemasangan instalasi tersebut. Selain itu suatu instalasi penerangan dapat berfungsi dengan baik dan aman apabila memenuhi syarat pemilihan pengaman dan juga penghantar. Maka dari itu, seorang perencana haruslah memahami betul peraturan-peraturan yang berlaku untuk setiap pemasangan instalasi listrik khususnya pada instalasi penerangan. Untuk mengetahui persyaratan umum instalasi listrik agar dapat merancang suatu rangkaian yang aman dan baik, dapat berpedoman pada standar Persyaratan Umum Instalasi Listrik (PUIL) 2000.
2020 · Thesis · Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir
ABSTRAK DZULKIFLI. Gaya Bahasa Retoris pada Kumpulan Naskah Pidato Joko Widodo Kajian Stilistika. Jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Borneo Tarakan. Pembimbing Utama Rita Kumalasari, M.Pd. Pembimbing Anggota Eva Apriani, M.Pd Kata kunci: Gaya Bahasa Retoris, Stilistika, Naskah, Pidato. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Gaya Bahasa Retoris dalam Naskah Pidato Joko Widodo melalui Kajian Stilistika. Metode penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Laporan penyajian data, disajikan dengan menggunakan huruf, bukan dalam bentuk angka, dan metode penelitian ini disajikan secara terurai dalam bentuk kata-kata, kalimat, atau apapun dalam bentuk paragraf. Data penelitian ini adalah semua bentuk kata, kalimat, maupun paragraf dalam naskah pidato Joko Widodo, yang sesuai dengan masalah yang diangkat peneliti, yakni tentang gaya bahasa retoris. Sumber data penelitian adalah 6 naskah pidato Joko Widodo yang disimpan oleh Sekretariat Kabinet Republik Indonesia pada periode 2017-2019 yang diakses melalui internet. Penelitian ini difokuskan pada permasalahan yang berkaitan dengan gaya bahasa retoris dan dikaji menggunakan kajian stilistika. Hasil penelitian pada naskah pidato Joko Widodo menunjukkan bahwa Joko Widodo sering menggunakan gaya bahasa retoris. Gaya bahasa retoris yang digunakan Joko Widodo antara lain asonansi 2 data, asindeton 8 data, polisindeton 12 data, paradoks 1 data, erotesis atau pertanyaan retoris 1 data, eufimismus 1 data, hiperbola 2 data, elipsis 2 data, prolepsis atau antisipasi 2 data, dan pleonasme 1 data. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, gaya bahasa retoris yang menonjol dan mendominasi adalah polisidenton, dari 30 data yang ada gaya bahasa retoris jenis polisidenton paling mendominasi dengan data sebanyak 12 data yang terdapat dalam kumpulan pidato Joko Widodo yang tersimpan dalam Sekretariat Kabinet Republik Indonesia.
