Students' Perception of Lecturer Talk in MKWU Bahasa Inggris of Mathematic Education Department Borneo Tarakan University
STUDENTS’ PERCEPTION OF LECTURER TALK IN MKWU BAHASA INGGRIS OF MATHEMATIC EDUCATION DEPARTMENT BORNEO TARAKAN UNIVERSITY ABSTRAK WILMAR BHAKTI PRAKASA. 2020. Students’ Perception of Lecturer Talk in MKWU Bahasa Inggris of Mathematic Education Department Borneo Tarakan University. (dibimbing oleh Nofvia De Vega, M. Pd.) Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan sudut pandang mahasiswa jurusan Pendidikan Matematika Universitas Borneo Tarakan terhadap gaya berbicara dosen dalam menyampaikan materi pembelajaran didalam Mata Kuliah Wajib Universitas (MKWU) Bahasa Inggris. Penelitian ini menggunakan metode penilitan Deskriptif Kualitatif. Penentuan sampel dilakukan dengan teknik Purposive Sampling. Peneliti mengambil 80 mahasiswa dari 2 kelas yang diambil pada jurusan Pendidikan Matematika 2019. Untuk melaksanakan penelitian ini. Peneliti menggunakan metode triangulasi untuk memeriksa keabsahan data dalam penelitian ini. Dimana terdapat metode-metode dalam pengambilan data seperti, memberikan kuesioner, melakukan observasi serta melakukan wawancara. Hasil penelitian ini menunjukan 1) Dari kuesioner, sudut pandang mahasiswa dapat disimpulkan bahwa mereka merasa lebih mudah memahami pembelajaran apabila gaya mengajar dosen dalam MKWU Bahasa Inggris didominasi menggunakan Bahasa Indonesia, kemudian Bahasa Inggris. 2) Dari observasi lapangan, mahasiswa sangat senang dan antusias ketika gaya mengajar dosen MKWU Bahasa Inggris diselingi dengan permainan-permainan seru yang berkaitan dengan materi pembelajaran. 3) Dari wawancara, sudut pandang mahasiswa mengatakan bahwa mereka lebih menyukai gaya mengajar dosen dalam proses pembelajaran MKWU Bahasa Inggris apabila dosen menggabungkan dua bahasa Indonesia dan Inggris, namun tetap mendahulukan Bahasa Indonesia kemudian Inggris. Mereka lebih bisa memahami pembelajaran apabila dosen menjelaskan materi pembelajaran secara pelan, tertata dan jelas.