Analisis muatan nilai-nilai karakter dalam buku siswa Tema 7 Kebersamaan Kelas II SDIT IBNU ABBAS Tarakan
Pendidikan merupakan upaya yang mewadahi siswa secara lahir maupun batin untuk menjadi manusia yang lebih bijaksana, lebih baik, dan menjadikan pikirannya cemerlang. Namun demikian fakta menunjukkan bahwa perkembangan moral siswa tidak mencapai tingkat yang baik, karena perhatian siswa lebih tertuju pada penguasaan materi, dan kemampuan menjawab soal-soal formal yang diberikan oleh guru atau yang terdapat dalam buku pelajaran dibandingkan dengan pengimplementasian nilai-nilai karakter dalam buku. Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui berapa banyak muatan nilai karakter jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli sosial, santun, dan percaya diri dalam buku siswa tema7 Kebersamaan kelas II SD. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan analisis deskriptif. Sumber data penelitian ini adalah teks cerita dalam buku kelas II SD Tema 7 Kebersamaan. Data dikumpulkan dengan menggunakan teknik dokumentasi. Hasil penelitian yang ditemukan berasal dari 12 teks cerita yang dianalisis dalam buku siswa tema 7 Kebersamaan kelas II SD sebanyak 38 kalimat, dengan rincian yaitu nilai jujur 7 kalimat, nilai disiplin 2 kalimat, nilai tanggung jawab 10 kalimat, nilai peduli sosial 6 kalimat, nilai santun 8 kalimat, dan nilai percaya diri 5 kalimat.