PENGARUH TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP PRASANGKA ANTAR SUKU SISWA DI SMP NEGERI 7 TARAKAN
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh teknik sosiodrama terhadap prasangka antar suku pada siswa di SMP Negeri 7 Tarakan. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode pre-experimental design melalui rancangan one group pretest-posttest design. Sampel penelitian terdiri atas 9 siswa kelas VIII yang ditentukan menggunakan teknik simple random sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket prasangka antar suku yang telah melalui uji validitas dan reliabilitas. Data penelitian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan inferensial dengan uji paired sample t-test berbantuan aplikasi SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat prasangka antar suku siswa sebelum diberikan perlakuan berada pada kategori tinggi. Setelah pelaksanaan layanan bimbingan kelompok dengan teknik sosiodrama, terjadi penurunan tingkat prasangka antar suku, yang ditandai dengan perubahan kategori sebagian besar siswa dari tinggi menjadi sedang. Hasil pengujian hipotesis memperoleh nilai signifikansi (Sig. 2-tailed) sebesar 0,001 0,05, sehingga H₀ ditolak dan Ha diterima. Berdasarkan hasil tersebut, dapat disimpulkan bahwa teknik sosiodrama berpengaruh terhadap prasangka antar suku siswa di SMP Negeri 7 Tarakan.