Analisis Video Pembelajaran Matematika SMP Kelas VII Pada Channel Le Guru Les
ANALISIS VIDEO PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP KELAS VII BERBASIS PLATFORM YOUTUBE PADA CHANNEL LE GURULES Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan karakteristik yang terkandung pada video pembelajara dalam Chanel “Le Guru Les” ditinjau dari aspek isi, aspek penyajian, aspek bahasa, dan aspek grafika Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan menggunakan metode analisis konten. Data dikumpulkan melalui kegiatan analisis pada empat aspek yaitu aspek isi, aspek penyajian, aspek grafika, dan aspek bahasa yang memuat beberapa indikator disetiap aspek tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa 3 video pembelajaran chanel Le guru Les yang berjudul “Definisi Himpunan, Penulisan Himpunan, Anggota Himpunan”, “Pengenalan Aljabar kelas 7, Bangun Aljabar, Mengurutkan Aljabar”, “Jenis Himpunan, Bilangan Kardinal, Himpunan Semesta” dalam aspek isi: 1) apersepsi dan motivasi; 2) penguasaan materi pembelajaran; 3) menggunakan contoh yang terdapat dalam kehidupan sehari-hari. Dalam aspek penyajian ditemukan bahwa keruntutan konsep penyajian video pembelajaran dari 3 video pembelajaran yang dianalisis dapat dikatakan seluruh video menyajikan materi secara terurut mulai dari materi yang termudah ke materi sulit. Berdasarkan penyusunan materi dilakukan secara sistematis dan spesifik, serta contoh soal dan soal latihan yang disajikan dapat memperkaya pengetahuan penonton dan dapat mengukur/menilai pengguna terkait materi yang disajikan. Selain itu, terdapat latihan soal di setiap sub materi. Dalam aspek grafika dari 3 video pembelajaran yang pada chanel Le GuruLes menunjukkan bahwa ukuran huruf yang digunakan proporsional pada layar dan pemilihan jenis huruf sudah tepat dan sesuai dengan video pembelajaran. Kemudian, gambar yang ditampilkan jelas (tidak buram), sudah proporsional dan realistis. Dan dalam video terdapat ilustrasi yang dapat mendukung pengguna dalam memahami materi terkait. Dalam aspek bahasa: 1) judul video pembelajaran menggambarkan isi video; 2) ketidakbakuan istilah; 3) melaksanakan pembelajaran yang menumbuhkan partisipasi aktif penonton. Kata kunci : Video Pembelajaran Matematika, Chanel Le Guru Les