PERSEPSI SISWA SMA DAN MA NEGERI KELAS XI TERHADAP FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS DARING SELAMA PANDEMI COVID-19 DI KOTA TARAKAN
Persepsi siswa merupakan kemampuan psikologis siswa untuk mengolah dan menganalisis suatu peristiwa yang telah dilakukan. Perubahan persepsi yang disebabkan perubahan sistem pembelajaran menjadi daring pada masa pandemi covid-19 yang akan mempengaruhi ketercapaian pembelajaran sehingga pembelajaran menjadi kurang bermakna. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa SMA dan MA Negeri kelas XI terhadap faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran biologi selama pandemi covid-19. Jenis penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian survei dengan wawancara. Data dari penelitian ini diperoleh melalui wawancara dengan siswa kelas XI pada empat sekolah di SMA dan MA negeri di Kota Tarakan yang menjadi sumber utama dan didukung dengan data angket serta data dokumentasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa persepsi siswa SMA dan MA kelas XI terhadap pembelajaran biologi daring secara umum sudah tergolong baik. Persepsi siswa dilihat dari faktor-faktor yang mempengaruhi pembelajaran biologi berupa media pembelajaran, bahan ajar, dan proses pembelajaran. Persepsi siswa terhadap media pembelajaran baik. Persepsi siswa terhadap bahan ajar baik. Persepsi siswa terhadap proses pembelajaran kurang baik.